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一年級(jí)班主任的個(gè)人年底總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-08 01:01:17 | 移動(dòng)端:一年級(jí)班主任的個(gè)人年底總結(jié)

  小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色,需要教師結(jié)合本班實(shí)際,好好把握分寸,下面是一年級(jí)班主任的個(gè)人年底總結(jié),為大家提供參考。

  去年,我擔(dān)任一年級(jí)(2)班的班主任工作,一(2)班共有xx名學(xué)生,其中男生xx人,女生xx人。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

  一、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

  2、積極參加學(xué)校開展的“一周一養(yǎng)成”活動(dòng),用十六個(gè)生活小習(xí)慣,十六個(gè)養(yǎng)成目標(biāo)來促成三大習(xí)慣的培養(yǎng)。

  二、積極發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級(jí)。

  1、每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,都感興趣讀。

  2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況,通過班干部的監(jiān)督,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)安全教育工作,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

  1、利用班會(huì),講解安全知識(shí),如防電、防火、防溺水等安全知識(shí)。

  2、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育,如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過,并且聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏觯瑏矶沤^不安全的行為。

  四、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。

  1、開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng),如三月份開展了“種樹”的活動(dòng),五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。

  2、開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,“你是我的好朋友”等。

  在活動(dòng)中,不但陶冶了學(xué)生的情操,同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì)。

  五、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

  1、每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),如3月12日植樹節(jié)出版了有關(guān)植樹知識(shí)的板報(bào),主題是“多彩的春天”,如“五一”勞動(dòng)節(jié)出版的板報(bào)主題是“勞動(dòng)創(chuàng)造美”,“六一”兒童節(jié)出版的板報(bào)主題是“兒童節(jié)快樂”。利用板報(bào)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  2、在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺(tái)”專欄,展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作,甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

  六、采用多表?yè)P(yáng),多獎(jiǎng)勵(lì),少批評(píng)的工作方法。

  多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,增添他們的自信。班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度,其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),記錄下來,分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”,這是模仿電視上的銀河之星,我最亮的做法,學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生班干部”,“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”等,獎(jiǎng)罰分明,孩子們有了奮斗目標(biāo),都會(huì)爭(zhēng)著做好。

  一年級(jí)班主任擔(dān)任以來,我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,身體上、思想上,有什么特殊情況,我總是及時(shí)地以家訪、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的理解與配合,共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我總是耐心地教育地,用愛心來感化他。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,孩子們有了很大的改變。他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得了遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里,他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相學(xué)習(xí)!

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