二年級(jí)下冊(cè)第6單元：奇妙的大自然《寫話》 本文簡介：

二年級(jí)下冊(cè)第6單元：奇妙的大自然《寫話》一、教學(xué)目標(biāo)通過例文，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問，嘗試從不同方面提出更多的問題。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和思考習(xí)慣。激發(fā)熱愛大自然的思想感情和探索大自然的欲望。通過例文，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問的方法；拓寬思路，從不同方面提出問題。二、寫作素材想一想，當(dāng)你

二年級(jí)下冊(cè)第6單元：奇妙的大自然《寫話》 本文內(nèi)容：

二年級(jí)下冊(cè)

第6單元：奇妙的大自然《寫話》

一、教學(xué)目標(biāo)

通過例文，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問，嘗試從不同方面提出更多的問題。

培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和思考習(xí)慣。

激發(fā)熱愛大自然的思想感情和探索大自然的欲望。

通過例文，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問的方法；拓寬思路，從不同方面提出問題。

二、寫作素材

想一想，當(dāng)你們走進(jìn)大自然的懷抱，都觀察到了什么？可以說你看到的、聽到的，也可以說你聞到的、觸到的。

大自然包羅萬象，我們常見到的有植物，有動(dòng)物，這僅僅是大自然的一小部分。同時(shí)，大自然還有浩瀚的宇宙；璀璨的星空；無邊的沙漠——被稱為沙漠之舟的是誰？駱駝背上的大駝峰很意思哦！有——茂密的叢林——猜猜這叢林里會(huì)有什么？有——連綿起伏的群山、奔騰不息的河流；這天氣現(xiàn)象可是千變?nèi)f化的——抬頭我們能看到云卷云舒，云飄著飄著有時(shí)會(huì)變成——有時(shí)會(huì)變成——好玩吧？有時(shí)候這天氣會(huì)這樣——電閃雷鳴，害怕嗎？有時(shí)候天氣會(huì)這樣——風(fēng)雨交加。一年四季每個(gè)季節(jié)各有不同，這山、這水、這宇宙、這星球、這季節(jié)、這氣候等等等等都是大自然。

三、寫作指導(dǎo)

1. 你們?nèi)ミ^春游、秋游嗎？玩得開不開心？你們?nèi)サ哪睦铮?/p>

2. 你們走進(jìn)大自然，都觀察到了什么？

3. 你都知道哪些自然現(xiàn)象？大自然那么奇妙，相信你們的心中還藏著許許多多的的小問號(hào)。

4. 例文中就有小朋友提出了很多的疑問，而且用了不同的提問方法，你還知道哪些提出問題的方法呢？

5. 好好想一想，你對(duì)大自然還有哪些好奇？總結(jié)一下，然后跟同學(xué)一起討論討論，把問題提出來吧！

6. 同學(xué)提出的這些問題你知道答案嗎？你們可以分別把自己的問題寫在小卡片上，同桌兩個(gè)小朋友拿起自己的小卡片互相問一問吧。

四、例文欣賞

我發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙

大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事。

星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。

過了很久，它們似乎確認(rèn)不是下雨了，便重新整好隊(duì)，又重新開始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了？我也可以證明一下呀！

我穿好衣服，回到家，爬上陽臺(tái)看會(huì)不會(huì)下雨。

時(shí)間分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯(cuò)了？我快要放棄時(shí)，傾盆大雨下了起來，真是太巧了！原來古人說的是對(duì)的呀！

所以，你仔細(xì)觀察周圍的事物，也會(huì)有無窮的樂趣！

二年級(jí)下冊(cè)第6單元：奇妙的大自然《寫話》 本文關(guān)鍵詞：下冊(cè)，二年級(jí)，大自然，奇妙，單元

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