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幼兒園小班元旦主持詞

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 11:16:26 | 移動端:幼兒園小班元旦主持詞

  如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。下面是小編為大家整理的幼兒園小班元旦主持詞,歡迎閱讀。

  一、幼兒開幕詞:

  1、3、5:親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨

  2、4:各位老師,小朋友們,你們好!

  合:新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“20XX再見”!在這里,我們小班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬事如意,合家幸福!

  2、4:小朋友們準備吧。

  1、3、5:小朋友們起步吧。

  2、4:讓我們一起走進春天!

  1、3、5:讓我們共同迎接希望!

  5:元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!有請大三班小朋友上場開場舞《喜洋洋》。

  二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲

  (一)第一部分:

  1:看!我們大三班的全體小朋友來給大家拜年了!

  請欣賞第一個節(jié)目配樂詩朗誦《元旦的祝!。

  大家掌聲歡迎!

  2:我們班小朋友都上個好幾次電視了,請欣賞曾上過電視的舞蹈《歡慶大鼓》

  3:我們班的小朋友不但能歌善舞,而且相聲說得也不錯,請欣賞相聲《吹!贰

  4:剛才欣賞了小朋友的精彩表演,現(xiàn)在我們要進行一個親子游戲《小袋鼠》,有請徐老師講游戲規(guī)則。

  5:我們班的小朋友一直都在準備皮影戲和手影戲,你們想看嗎?(想)請欣賞皮影戲《小馬過河》和手影戲《龜雞賽跑》。

  (二)第二部分:

  1:他們表演的怎么樣呀?(好)對,讓我們再用熱烈的掌聲來祝賀他們吧!(大家鼓掌后接著說)請欣賞舞蹈《恭喜,恭喜》。

  2:(出示大拇指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友,想聽他們講故事嗎?(想)請聽相聲《大拇指與食指》。

  3:小朋友,喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,現(xiàn)在,就請你們和爸爸媽媽面對面,我們一起來做個《小豬找家》的游戲,請韓老師來講游戲的規(guī)則吧。

  4:下面請欣賞舞蹈《美麗公主》。

  5:小朋友們,半年來在參與各種活動的過程中我們進步了、有自信了。下面請欣賞配樂詩朗誦《自信的微笑》。

  (三)第三部分:

  1. 小朋友們,想看看由李彤、陳悅征表演的雙簧《吃名吃》嗎?(想)那就使勁兒的鼓掌吧!

  2. 小朋友們,還想看看咱們班小朋友上電視的舞蹈嗎?(想)那就有請現(xiàn)代舞《天使》。

  3. 你們知道十二生肖都是什么嗎?(幼兒集體說十二生肖,大家說完以后接著說)瞧!他們也來拜年了!(十二生肖拜大年)

  4. 由我們男孩子準備的舞蹈《黑貓警長》,想看嗎?(想)(主持人做鼓掌的動作請他們上場)

  5. 還想和爸爸媽媽游戲嗎?(想)那就請楊老師來說說游戲《猜猜樂》的規(guī)則吧!

  (四)第四部分:

  1. 下面請聽相聲《我愛幼兒園》。

  2. 請繼續(xù)欣賞舞蹈《奶牛舞》。主持詞大全

  3. 我們一天天的長大,身邊所有的人們都為我們付出了很多,伴隨我們的長大我們懂得也知道了。請欣賞手語表演《感恩的心》。

  4. 剛才小朋友和爸爸媽媽玩的都很高興,還想玩嗎?(想)那就請徐老師來講《踩氣球》的游戲的規(guī)則吧。

  5. 我們的節(jié)目表演即將結束,可是新的一年即將開始。請欣賞配樂詩朗誦《新年的獻詞》。

  三、頒發(fā)獎狀及觀看短片

  3:下面的環(huán)節(jié)我們交給楊老師,她有驚喜給大家!

  楊老師主持的活動:

  需要說明的是:這部分不用孩子備詞,是楊老師準備的。那位家長如果想針對《我們的孩子進步了》這個話題發(fā)言,請與老師聯(lián)系。

  首先,頒發(fā)獎狀:“進步寶貝”“健康寶貝”“智慧寶貝”

  其次,請您欣賞我們這半年來部分活動的短片《進步一點點》

  再次,家長感言:《說說我孩子進步的這一點點》

  最后,教師感言:《我們的孩子進步了》

  結束語:快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過這一上午的活動,也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的孩子原來這么優(yōu)秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預祝他們健康快樂的成長!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

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