導語：失去是無奈、錯過是無奈、離別是無奈、忘記是無奈、后悔也是無奈，人生有好多好多的無奈，不勝枚舉。以下小編為大家介紹就業(yè)促進培訓心得體會文章，歡迎大家閱讀參考！

　　就業(yè)促進培訓心得體會1

　　再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。1998年以來，我們根據(jù)中共中央關于認真做好國有企業(yè)下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃精神，把加強再就業(yè)培訓工作作為促進再就業(yè)工作深入開展的有力手段，積極開展再就業(yè)培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績�，F(xiàn)結合工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。

　　一、政府重視是關鍵

　　市委、市政府對我市再就業(yè)工作非常重視，成立了市實施再就業(yè)工程工作推進組，相繼出臺了一系列的具體配套措施和辦法，推動了再就業(yè)培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業(yè)培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業(yè)培訓管理辦公室，統(tǒng)籌管理全市再就業(yè)培訓工作。有力地促進了全市再就業(yè)工作的開展。1999年全市安置下崗職工9。6萬人，XX年全市安置下崗職工8。2萬人，XX年全市安置下崗職工10。86萬人。

　　二、社會各方的積極參與是必需

　　為使再就業(yè)培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業(yè)培訓工作會議確定了統(tǒng)一領導、分級管理的工作機制，各區(qū)、縣（市）勞動局及市總工會、團市委、市婦聯(lián)等群團組織根據(jù)各自的工作性質，成立了相應的再就業(yè)培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓工作。建立再就業(yè)培訓基地，充分發(fā)揮職業(yè)高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業(yè)培訓，彌補了各級再就業(yè)培訓管理部門專業(yè)培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業(yè)培訓工作，有效地促進了再就業(yè)工作的開展。目前全市參與再就業(yè)培訓單位達六十多個，形成了市、區(qū)、縣（市）齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉(xiāng)的再就業(yè)培訓網(wǎng)絡。

　　三、真誠工作、體現(xiàn)黨和國家的關懷

　　下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進行有針對性的專業(yè)培訓，可以說開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是黨和政府關心下崗職工，為其擺脫困境，實現(xiàn)再就業(yè)的一項重要工作，關系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的大局。我們在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本領實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。許多下崗職工報名參加培訓時滿腹牢騷，不愿意參加培訓，認為參加培訓白扯，重新就業(yè)是一紙空文。通過參加培訓，改變了看法；有些下崗職工學一個專業(yè)感到不過癮，兼學2—3個專業(yè)；有的學員剛來時情緒低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動性。通過參加再就業(yè)培訓，大多數(shù)下崗職工從內心深處感受到再就業(yè)培訓是黨和政府對他們的關心和幫助。

　　四、專業(yè)對口是出路

　　根據(jù)勞動力市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，而是根據(jù)我市屬老工業(yè)基地，用工需求少的實際，結合我市經(jīng)濟發(fā)展的狀況，選擇一些社會急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓項目：開辦了市場營銷、計算機、餐廳和客房服務、服裝加工、烹飪、美容美發(fā)、家電維修、汽車維修等十幾個專業(yè)班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓后，提高了職業(yè)技能。有的成為企業(yè)推銷員；有的從事計算機工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據(jù)自己所學的新專業(yè)，從事了個體經(jīng)營。各培訓單位在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。

　　就業(yè)促進培訓心得體會2

　　20xx年12月6號xxxx系團xxxxxx關于就業(yè)工作給我系全體輔導員以及兼職班主任開會。陳書記說，就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。大學生就業(yè)問題是時下的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因導致的，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。

　　由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會對人才的要求較高，學生的就業(yè)形勢嚴峻，同時學生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動，采取相應措施促進畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個方面開展工作：

　　第一，加強畢業(yè)生就業(yè)指導和咨詢工作，幫助學生克服各種擇業(yè)心理問題。大學生的心理是復雜多變的，他們既為自己即將走向社會，將自己所學的知識和本領奉獻給人民，實現(xiàn)自己的人生價值而感到由衷的高興，同時也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過程中

　　是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作，幫助學生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點、能力和社會需求出發(fā)，不與同學攀比，從各個方面精心策劃，面對就業(yè)。

　　第二，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。一方面，鼓勵學生在畢業(yè)前學習本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會分工的細化、知識更新的加快、再學習和培訓的機會增加，個人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴格，越來越多的用人單位意識到員工的專業(yè)知識在經(jīng)過短期培訓中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。

　　此次就業(yè)會議的中心內容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻，就業(yè)率的高低直接影響到學校的就業(yè)和其他各項工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內容，積極組織學生參加各類招聘會，鼓勵學生主動尋找就業(yè)機會，實現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學校預定的指標。

　　最后，鼓勵畢業(yè)生報考專升本 面對學生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學，學院提供信息，給予指導，充分重視這項工作。

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