教育能夠決定和改變一個人未來的命運,教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。下面是小編幫大家整理的幼兒園法規(guī)心得體會,希望大家喜歡。
進入教師工作崗位近兩年了,可是對教育方面的法律法規(guī)卻不是很熟悉,最近,遵照中共北京市委教育工作委員會、北京市教育委員會、北京市人民x府教育督導(dǎo)室《201x年法制宣傳教育工作要點》
第10條要求,我校組織我們對教育法律法規(guī)進行了相應(yīng)學(xué)習。通過學(xué)習,每一位教師都進一步提高了自己的法律意識,增強了教師的法制觀念和法律素質(zhì),我也是受益匪淺,感觸良多。
在教育法的學(xué)習中,我關(guān)注了教師的義務(wù)與權(quán)利以及學(xué)生的義務(wù)與權(quán)利,雖然這是所謂的法律條文,但它卻也體現(xiàn)著很多促進教師與受教育者發(fā)展的要素。在我看來,教師和受教育者遵守法律的過程是相互促進的:教師為人師表,完成教育教學(xué)工作任務(wù);對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織,帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。如果教師很好的履行并在相應(yīng)義務(wù)上具有突出的表現(xiàn),必然會讓學(xué)生滿意,家長放心,得到社會的認可。受教育者受到了教師良好的教育,自然而然的就會遵守相應(yīng)的法律法規(guī)而完成自己的義務(wù)。
在學(xué)習《未成年人保護法》后,我知道學(xué)校保護是未成年人保護的重要方面,而在學(xué)校,充當保護者角色的主要就是我們教師。做為他們的保護者,我們首先就應(yīng)該做到關(guān)心、愛護學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴,不對學(xué)生體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生的人格尊嚴,于是也就關(guān)系到了教師的基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德,其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位很高,所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德。
通過學(xué)習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德
品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上教書育人的重擔。要想成為一名合格的教育工作者,就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心,對工作敬業(yè),對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。在平時的教學(xué)中,我面對的主要是涉世很淺的小學(xué)生,因此我更要嚴格要求自己依法執(zhí)教,認真審視自己的言行。孩子的心靈是脆弱的,或許我一個無意識的舉止都會對他們的一生產(chǎn)生影響,我想,強烈的道德感與責任感不只是法律法規(guī)和職業(yè)的特殊性對教師的要求,更應(yīng)該是我個人的自我要求。
在這次學(xué)習的過程中,我不僅清楚地了解到自己的法律地位,而且還更新了自己對法律的認識。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)有很多,如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等,這些都是我們應(yīng)該好好學(xué)習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法,要求我們做到:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策,我們每位教師都必須認真貫徹這一方針。
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞、甘于辛勞的,必須受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。在接下來的日子里,我會督促自己繼續(xù)學(xué)習教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī),嚴格要求自己的行為,努力成為令學(xué)生滿意,家長放心的教師,成為為社會所認可的教育者。
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