總結(jié)表彰大會(huì)輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文簡(jiǎn)介：

總結(jié)表彰大會(huì)輔導(dǎo)教師代表發(fā)言　　興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校五年五班主任黃艷英　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：　　大家好！　　金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動(dòng)的心情參加此次總結(jié)表彰大會(huì)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長(zhǎng)的

總結(jié)表彰大會(huì)輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文內(nèi)容：

　總結(jié)表彰大會(huì)輔導(dǎo)教師代表發(fā)言

　　興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校五年五班主任
黃艷英

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動(dòng)的心情參加此次總結(jié)表彰大會(huì)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生取得了驕人的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時(shí)向所有獲獎(jiǎng)的孩子們表示祝賀！

　　這次慶國慶
金秋杯
征文活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)的春雨悄悄地滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。喜愛寫作的孩子們?cè)诮拥竭@個(gè)通知時(shí)歡欣鼓舞。他們搜集家鄉(xiāng)變化的材料、上網(wǎng)查找具體數(shù)字、調(diào)查采訪……樂此不疲。當(dāng)他們把一篇篇寫好的作文拿到我的面前請(qǐng)我修改時(shí)，那期待的目光和求知的眼神讓我感動(dòng)，因此，我不惜犧牲休息時(shí)間為孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，一遍、兩遍、三遍……有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說：
還想改嗎？

老師你不是說過，文章不厭百回改嗎？
孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動(dòng)了我。他們的語言雖然稚嫩，但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。

　　記得一個(gè)學(xué)生在完成作文時(shí)揚(yáng)著笑臉對(duì)我說：
老師，要是不寫作文我還沒感覺到家鄉(xiāng)有這么美呢
多質(zhì)樸的語言呢！我又一次感動(dòng)了。說實(shí)在的，如果我不指導(dǎo)這次征文，我也沒有感覺到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這次活動(dòng)讓我再一次感受到了教學(xué)相長(zhǎng)。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)的教育。取得了事半功倍的效果。因此，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們師生搭建了這樣一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)

　　作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽?jī)只能代表過去，在今后的工作中我們一定會(huì)一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。以
捧著一顆心來，不帶半根草去
為座右銘。勤奮工作、教書育人，不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負(fù)興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌��！

　　最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利。

　　祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！

　　祝大會(huì)圓滿成功！

　　全體輔導(dǎo)老師！

總結(jié)表彰大會(huì)輔導(dǎo)教師代表發(fā)言 本文關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)，發(fā)言，代表，教師，總結(jié)表彰大會(huì)

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