初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 本文簡介：

初一10弓曉彤　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：　　大家好！我是初一十班的弓曉彤，很榮幸能夠站在這里，與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)心得。　　關(guān)于學(xué)習(xí)，首要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)興趣。好之者不如樂之者，對自己感興趣的科目要善于鉆研，激發(fā)潛能，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂；暫時(shí)提不起興趣的科目，更不能掉以輕心甚至過早放棄，要知道

初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

初一10 弓曉彤

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是初一十班的弓曉彤，很榮幸能夠站在這里，與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)心得。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)，首要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)興趣。
好之者不如樂之者
，對自己感興趣的科目要善于鉆研，激發(fā)潛能，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂；暫時(shí)提不起興趣的科目，更不能掉以輕心甚至過早放棄，要知道任何科目都有它自己的美好，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要對所有科目
一視同仁
，付出同樣的努力，我們總會(huì)不斷進(jìn)步，也就能在那些不那么喜歡的學(xué)科中獲得成就感，找到自己一份樂趣。

　　善用學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)能力的必要條件。學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是因人而異的，比如有人喜歡早起背書，有人則晚上背誦效果更高，有人更愿意與同學(xué)交流，有人愛自己學(xué)習(xí)不受打擾等等。適合自己的方法，需要不斷探索、總結(jié)，我這里只舉幾個(gè)例子，是我認(rèn)為比較通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不一定非要把課本讀透，哪怕只是提前大概看看書，找到書上的重點(diǎn)內(nèi)容，也是對聽課效果有益的。預(yù)習(xí)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)自己有疑問的地方，這樣才能避免聽課時(shí)毫無準(zhǔn)備，做到帶著問題有目的地聽課。

　　二、聽講與課堂筆記。我相信許多同學(xué)都有過這樣的時(shí)候：記課堂筆記時(shí)，前一部分內(nèi)容還沒有記完，老師已經(jīng)在講下一個(gè)重點(diǎn)，一節(jié)課上完，本來準(zhǔn)備好好聽講，卻筆記沒跟上，課也沒聽好。這時(shí)，就需要我們做出取舍。顯然，聽好一節(jié)課比記好一頁筆記更重要多了，因?yàn)槔蠋煹闹v解更有助于我們的理解和掌握知識(shí)。筆記必須挑重點(diǎn)和書上沒有老師額外講到的思維方式、答題技巧等。切忌全抄課本概念，羅列而不整理。筆記與聽講不能沖突，我們需要緊跟老師的思路，課堂內(nèi)容越難，越要積極思考和回答問題，避免出現(xiàn)似懂非懂，做題就一頭霧水的知識(shí)。

　　三、及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是理清思維，鞏固記憶、加深理解的過程。

　　復(fù)習(xí)方法我大概歸納為三種。

　　1、查漏補(bǔ)缺法。這種方法很簡單而且不費(fèi)時(shí)間，就是把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容重新在腦海里回憶一遍，重難點(diǎn)再次思考。想不起來的地方，迅速翻看書和筆記，重點(diǎn)記憶。這種方法可以避免遺忘，也可以讓自己理清知識(shí)脈絡(luò)。

　　2、做題回憶法。這是一種巧妙的方法，就是做作業(yè)時(shí)結(jié)合題目想想相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用方法，讓自己在理解的基礎(chǔ)上將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用。

　　3、專攻弱項(xiàng)法。這適合學(xué)完一個(gè)章節(jié)后，對自己反復(fù)出錯(cuò)，總是記不住的內(nèi)容再次復(fù)習(xí)、專門復(fù)習(xí)。方式是多樣的，只要適合自己，就是好的。針對這種復(fù)習(xí)方法，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，以便清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，避免
好了傷疤忘了疼
，在同一知識(shí)上多次吃虧。

　　四、完成作業(yè)。聽起來簡單的幾個(gè)字，想要做好，卻也不容易。讓我們自我反思：做數(shù)學(xué)題是否草草了事？背誦作業(yè)是否總推到明天？史、地、政、生的作業(yè)是否要等上課前一天甚至課前幾分鐘才寫？作業(yè)和聽講一樣，是學(xué)習(xí)最基本也最重要的方式，我們絕不能本末倒置而又好高騖遠(yuǎn)。用心完成作業(yè)，可以起到復(fù)習(xí)的作用；有質(zhì)量地完成作業(yè)，可以讓自己的時(shí)間過得更加充實(shí)。一句話，分內(nèi)的事情要追求極致，額外的事情要量少而精。

　　學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要，可學(xué)習(xí)態(tài)度才是拉開我們差距的決定性因素。我們首先要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，找到自己對學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們應(yīng)該懂得：現(xiàn)在付出的所有努力，都在不經(jīng)意間改變著我們的未來。

　　所以，我希望我們能在初中嶄新的成長路上攜手共進(jìn)，共同耕耘，也各有收獲。同學(xué)們，抬頭望一望我們所追求的詩和遠(yuǎn)方吧，愿我們所有的汗水都終究不被辜負(fù)！

　　謝謝大家！

初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 本文關(guān)鍵詞：表彰會(huì)，發(fā)言稿，代表，學(xué)生

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