“5·12”國際護士節(jié)是為了紀念近代醫(yī)務(wù)護理學創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護理學先驅(qū)、婦女護士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護理教育的奠基人。1820年，南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對，到德國凱撒斯韋爾基督教女執(zhí)士學校學習。1853年出任倫敦患病婦女護理會監(jiān)督。1854至1856年，在克里米亞戰(zhàn)爭中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衛(wèi)生委員會成立。同年，軍醫(yī)學校成立。

　　1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護士學�！�—南丁格爾護士學校。隨后，她又著手助產(chǎn)士及濟貧院護士的培訓工作。她的《醫(yī)院札記》、《護理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ)教材。19，她因操勞過度，不幸雙目失明。19，為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻，英王授予她功績勛章，使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世，享年90歲。19xx年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節(jié)，目的在于ji勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好護理工作。

　　我是一名在校的護理專業(yè)學生,9月邁入校門學習了護理這個神圣的專業(yè),護士這個職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè),所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個專業(yè)。在我第一次穿上護士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行，為什么只有護士稱為天使?那是因為我們超越了自我，我們痛苦著病人的痛苦，更快樂著病人的快樂。戴上燕尾帽，就是帶著病人的呼喚。當那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時，本身就是一道美麗的風景。雖然不是時尚的美，但那種神圣的使命感，會把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恒的美。關(guān)于xx年5.12手術(shù)室護士演講稿優(yōu)秀范文

　　在我學習護理專業(yè)一年以來,我主要學習了生物化學、護理概論、護理技術(shù)、藥物學基礎(chǔ)、正常人體學、人際溝通、護理禮儀、內(nèi)科護理、外科護理、病理學、婦科護理、兒科護理、五官科護理等等的一些專業(yè)學科的基本理論知識和操作技能為我以后在實習和工作中打下了良好的基礎(chǔ)，通過實驗我掌握了肌注、靜滴、導尿、灌腸、清潔護理技術(shù)和各科病人的護理，且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學到醫(yī)院去實習，在見習和實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)�；�,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄。

　　實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

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