大學生在實習的過程中是一種真實的工作環(huán)境,不同于學校,可以發(fā)現(xiàn)自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術(shù)的欠缺,下面給大家分享了養(yǎng)殖場生產(chǎn)的實習報告,一起來看看吧!
養(yǎng)殖場生產(chǎn)實習報告1一個月的時間,我在xx公司的暑假實習即將結(jié)束。很感謝xx公司給我的這次機會。這一個月時間不長,但對我思想的沖擊卻不小。不論是從對所學知識的認識,還是對社會這個大環(huán)境的融入,都讓我受益匪淺。
這一個月,我被分配到xx市xx鎮(zhèn)xx市養(yǎng)殖場做學徒。這里的飼養(yǎng)技術(shù)水平相對較高,豬品種較超前,豬場多規(guī)模化。通過在豬場里的基礎(chǔ)操作、平時遇到的一些問題和豬場楊老師的細心講授,對現(xiàn)代的這種中小型家庭自繁自養(yǎng)式的養(yǎng)殖模式有了一定認識和了解。作為一名飼料銷售人員,了解農(nóng)戶的現(xiàn)實需求,這是一個根本問題。
1豬的品種問題
在現(xiàn)實生產(chǎn)中,經(jīng)過長期的發(fā)展,xx市xx豬的品種相對較超前,以杜洛克、大白豬、長白豬的雜交組合為主。商品豬場母豬主要為長大和大長母豬,終端父本多數(shù)采用杜洛克進行三元雜交,生產(chǎn)杜大長和杜長大肥豬。但因豬種更新時間長、豬種混交、本地化嚴重等原因造成母豬生產(chǎn)力低下、肥豬生長速度慢、體型差等多重經(jīng)濟問題.
2豬的疾病防疫問題
現(xiàn)代豬的流行性感染性疾病非常多,如豬瘟、狂犬、圓環(huán)病、藍耳病、口蹄疫等烈性傳染病;如鏈球菌感染、負嗜桿菌感染、傳染性腸炎等細菌性傳染病.這些病傳染性強擴散快,如果防治不完全,造成面積性傳播,對豬場和本地區(qū)來說都是毀滅性的.但是以現(xiàn)在農(nóng)戶所掌握的醫(yī)學手段,這種急性傳染病是難以治愈的.為了避免損失,所以防疫才是大問題.很多農(nóng)戶對于防疫的重要性不是很了解,從防疫質(zhì)量和防疫效果上都不能做到完全,對防疫的認識、防疫的方法、時間和用藥時的配伍禁忌知識缺乏是農(nóng)戶面臨的大問題.未治先防,通過合理的防疫程序和不同豬場針對性的防疫,從根本上避免或減少這些疾病的發(fā)生,從而保證農(nóng)戶的利益.
3母豬的飼養(yǎng)管理問題
提高農(nóng)戶的養(yǎng)殖經(jīng)濟效益,母豬是一個大問題,農(nóng)戶現(xiàn)在的母豬飼養(yǎng)水平較低,觀念比較落后,多是一統(tǒng)而論,階段性知識較少,對于不同期的母豬營養(yǎng)配比差別區(qū)分不大,其實不然,妊娠母豬和哺乳母豬的營養(yǎng)需求不同時期都各不相同.
(1) 妊娠母豬的管理: 配種后0―21天應(yīng)加強管理,減少應(yīng)激,應(yīng)限量飼喂,最好控制在2.0―2.2kg/天。①過高的采食量和日進量會導(dǎo)致胚胎死亡率增加。②過早大量采食會使血液中的孕酮含量下降,造成胚胎死亡率升高。③妊娠后9―13天是著床期,15―21天是胚胎器官分化形成期,豬胚胎易受強烈刺激而死亡。妊娠22―95天,母豬對維生素礦物質(zhì)元素的需求相對特殊飼料品質(zhì)需求較高,營養(yǎng)調(diào)整應(yīng)根據(jù)實際情況兼顧母豬個體差異適當調(diào)整;妊娠90―110天,母豬體內(nèi)小豬快速生長發(fā)育,母豬營養(yǎng)需求量大,此間可將飼喂量最大化(6-----------7kg/天)妊娠110-114母豬即將臨產(chǎn)(進入產(chǎn)房)應(yīng)根據(jù)母豬體型差異適時限飼,直至產(chǎn)前不進食,(1減小母豬腹內(nèi)壓,防止母豬腸道因小豬蠕動,母豬起臥而導(dǎo)致的腸道扭曲打結(jié)。2提前活化動員母豬儲備元)
(2) 哺乳母豬的管理:母豬產(chǎn)子后1-2天,母豬因精力消耗過大、腸胃回復(fù)等問題采食較少,也應(yīng)限制飼喂;母豬哺育期間,溫度是影響母豬采食量的一大問題,少飼多喂是一種有效的增加母豬采食量的方法。(大采食量=大泌乳量+母豬不掉膘)產(chǎn)房里,哺育階段,冷熱寒暑,不同時節(jié),乳豬于母豬生長所需溫度各不相同,乳豬所需溫度高,所以保溫設(shè)施要好。乳豬初生,體質(zhì)較弱,易感染疾病,所以防疫也很重要。93天內(nèi)滴鼻狂犬疫苗進行狂犬防疫,第14天肌肉注射圓環(huán)疫苗進行圓環(huán)病防疫,第21天肌肉注射豬瘟疫苗進行豬瘟防疫。)母豬體型較大,壓豬現(xiàn)象較多,所以豬場人員應(yīng)多注意產(chǎn)房情況的觀察,以免壓豬。乳豬斷奶后,母豬應(yīng)短期優(yōu)飼,促使發(fā)情,適時配種。(老在早,少在遲,不老不少在中間)
4仔豬前期的飼養(yǎng)管理問題
乳豬18–20斤后,進入保育房,這個階段,仔豬生長速度快,營養(yǎng)需求高,對飼料的要求嚴格,對外界環(huán)境適應(yīng)能力低下,易感染,所以很多疾病易復(fù)發(fā),應(yīng)做好2次防疫(豬瘟狂犬口蹄疫)。豬場人員應(yīng)多注意保育房里仔豬的健康狀況,注意衛(wèi)生飲水和飼喂,做到豬體壯膘肥,為下階段育肥做準備。
5育成豬的飼養(yǎng)管理問題
育成階段,育成豬的免疫系統(tǒng)趨于平穩(wěn),對外界不利因素體抗能力大大提高,較仔豬前期易于飼養(yǎng),但還是應(yīng)多注意豬舍內(nèi)空氣的流通,多注意豬舍內(nèi)的聞聲清潔與溫度的控制,防止季節(jié)性傳染病的侵入。育成豬達到210–220斤后,應(yīng)根據(jù)市場價格,走向趨勢,適時出欄,使利益最大化。
以上是我對本次實習在養(yǎng)殖上的認識,雖然很片面,但也證明了這次實習的效果。很感謝公司給我的這次機會,我也很珍惜,時間雖然很短暫但也是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了很多精彩而美好的回憶。在這段時間里,公司的史經(jīng)理和豬場的楊叔都給予了我足夠的支持和幫助,讓我學習到了很多工作側(cè)面的知識。同時,也讓我認識到了自身的不足之處和以后的發(fā)展方向。在這一個月里我學到了很多,也感受了很多,不論從知識儲備還是到社會經(jīng)驗,都讓我得到了很大的提高。
感謝公司,感謝x經(jīng)理,感謝xx叔,謝謝你們給我的這次經(jīng)歷。
養(yǎng)殖場生產(chǎn)實習報告2實習報告大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們 不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實習的磨練,我們 深深地認識到社會實習是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性 大學,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身 到社會實習中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏 進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實習中成才,在服 務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工 作中,是在過去社會實習活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實習活動 范圍,挖掘?qū)嵙暬顒优囵B(yǎng)人才的潛力,堅持社會實習與了解國情,服 務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實習與 專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
在一個多月的實習生涯中,發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太 多地方用到專業(yè)知識,更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳 踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信 賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無 憂,更多還是需要腳踏實地做一些細微之事。
我實習的單位為崇信縣畜牧局下屬的一個土雞養(yǎng)殖場,該 養(yǎng)殖場位于勞坪,地理位置優(yōu)越、水資源豐富、環(huán)境污染較小、交通 便利,成立于一九九六年,屬于一個比較年經(jīng)的養(yǎng)殖企業(yè)。該養(yǎng)殖場 現(xiàn)有土雞場房八棟,分為雛雞室和育成室,擁有后山果園 80 畝。主 要從事于土雞的生產(chǎn),銷售。養(yǎng)殖場采用的是散養(yǎng)和放養(yǎng)相結(jié)合,和 全進全出的養(yǎng)殖方式,以完全利用后山果園的優(yōu)勢。從根本上利用良好的資源,以達到果園除蟲,增加土雞的肉質(zhì)的口感和羽毛顏色為目 標。
進入養(yǎng)殖場后,正是該養(yǎng)殖場新一輪的雛雞育成計劃,共 訂購雞苗 6000 只,均為 7 日齡,在進場后養(yǎng)殖人員應(yīng)做好之前的準備工作。
1、對雛雞室和育成室做好消毒工作,一般雛雞室采用薰蒸 法,將雛雞的籠放入雛雞室,將門窗關(guān)閉,采用甲醛薰蒸法高錳酸甲,密閉 30 分鐘左右,溫度在 24~27℃,濕度 75~80%,效果最佳。)育成室可以采用火燒法和消毒液反復(fù)沖洗法相 結(jié)合的方式進行消毒。
2、對料盤和飲水器作好消毒工作,用 1%的新潔爾滅進行 多次沖洗,洗好曬干,在雛雞進入雛雞室時放入飼料備。
3、雛雞室應(yīng)控制好相應(yīng)的溫度和溫度.以保證雛雞有一個 良好的生長環(huán)境。雛雞到達雞場后應(yīng)進行初步的消毒,可采用噴霧消 毒法進行消毒。消毒后分批放入育雛室,在飲水中加入維生素 c,以 調(diào)解雛雞的應(yīng)激,雛雞可以自由采食之前已準備的好的飼料。雛雞進 場的第一個星期,場內(nèi)飼養(yǎng)人員應(yīng)輪流 24 小時值班,隨時觀察雛雞 的身體情況,以及室內(nèi)的燈光、溫度和濕度的變化,及時作好調(diào)節(jié)工 作。飼養(yǎng)員完工后應(yīng)做好工作記錄,以便輪班的同志和雞場管理人員 了解生產(chǎn)情況。需注意的是在雛雞生長到一定的程度時,體格會逐步 長大,飼養(yǎng)管理員應(yīng)及調(diào)整育雞欄的空間,以防止因空間過小,擠壓 等造成的傷亡。
雛雞進場后到達一定的日齡后應(yīng)開始做免疫措施,以防治疾病的危害。具體的免疫預(yù)防程序如下
n7~9 日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支 h120 二聯(lián)苗滴鼻; n9~12 日齡:雞法氏囊疫苗飲水; n23 日齡:雞痘疫苗翅內(nèi)剌種; n25 日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支 h52 疫苗飲水; n28 日齡:雞法氏囊疫苗飲水; n80 日齡:雞新城疫ⅳ系+傳支 h52 飲水。
在進行免疫措施的同時,應(yīng)注意基本的飼養(yǎng)管理,斷喙就 是雛雞養(yǎng)殖過程中的一個重要環(huán)節(jié)。
斷喙的目的在于防止啄癖,尤其是在開放式雞舍高密度飼 養(yǎng)的雛雞必須斷喙,否則會造成啄趾、啄羽、啄肛等惡癖,使生產(chǎn)受 到損失,并可避免雞只扒損飼料而提高養(yǎng)雞效益。斷喙的最佳時間一 般在 7-10 日齡左右較合適,但應(yīng)注意的是:斷喙前后兩天不喂磺胺 類藥物(會延長流血),并在水中加維生素 k(每公斤水中加入 2 毫克)。
且不宜在氣溫高和免疫接種時斷喙,以免加重應(yīng)激。斷喙后飼槽中多 加飼料,以減輕啄食疼痛;飲水中添加多維,并避免出現(xiàn)其它應(yīng)激。斷喙時注意力集中,動作敏捷,切的長度適宜,灼燒后不流血。
當雛雞到過日齡時,將轉(zhuǎn)為育成室進行開放式散養(yǎng),此時 飼養(yǎng)員應(yīng)逐步更換飼料,同時進行其它的免疫預(yù)防,在免疫的同時也 應(yīng)仔細的觀察雞群的健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)問題提早處理。飼養(yǎng)員在每 日的工作中應(yīng)做到“四檢查”
一查:早起開燈看雞群。早上開燈后看雞群動態(tài)。健康雞群開燈后看到飼養(yǎng)員,會 發(fā)出“嘎嘎”叫聲,表現(xiàn)出急需吃食的樣子。如開燈后除大部份健康 雞出現(xiàn)些情況,室內(nèi)仍有少數(shù)雞只出現(xiàn)精神沉郁、閉目頭彎曲到翅膀 下,或站立發(fā)呆、翅膀下垂、羽毛蓬算,要飼養(yǎng)員驅(qū)感才活動,說明 此時雞只已發(fā)病。
二查:低頭觀察雞糞。
早上起來觀察雞糞便。健康雞排出的雞糞呈條狀,或團狀, 并有少量白色尿酸鹽。發(fā)病雞會出現(xiàn)拉稀,肛門口被污染,排出的糞 便顏色呈綠色,白色,黃色,紅色,或黃白紅混合色或清樣稀便。此 時可根據(jù)糞便顏色判斷雞是否患病,患病程度。
三查:觀察雞采食快慢。
健康雞在采食的過程中活撥好動,食欲旺盛,整個雞舍一 片“嘎嘎”聲,唱料聲。如雞發(fā)病則精神沉郁,食欲降低,吃料減少, 食盤內(nèi)所剩飼料較多。
四查:晚上聽雞舍動靜。
晚上關(guān)燈后聽雞舍動靜。
健康雞晚上關(guān)燈后半小時內(nèi)休息, 安靜無聲。如發(fā)現(xiàn)“咕咕”或“呼嚕呼!甭暋?人源⒙,尖叫聲, 可能有傳染疾病發(fā)生。
飼養(yǎng)員每天做完檢察工作后,做好記錄工作,有問題及時 上報管理人員,以及時做好應(yīng)對措施,防止、減少雞的死率,提高生 產(chǎn)效益。
到成年雞到 60 日齡時可移入山上放養(yǎng)。白天放雞活動,曬太陽,覓食。早、中餐可喂半飽,發(fā)揮雞覓食的積極性,晚餐喂飽。
這樣即可以節(jié)省節(jié)飼料,又可以減少山上害蟲對果樹的危害,其次, 放養(yǎng)對雞的生長發(fā)育較好,尤其是對羽毛的生長。
在雞達到 80--90 日齡時就可以進行銷售了。
總結(jié):本人進入養(yǎng)殖場實習后了解到,因為該養(yǎng)殖場是一 個較年輕的養(yǎng)殖企業(yè),在資金和經(jīng)驗上還不完全成熟。不具備孵化雛 雞的能力, 所需雞苗乃由其它地區(qū)訂購。
并且飼料也是由飼料廠提供, 這樣大大的提高了成本價格。要降低成本可需從三個方面開始
一、學習新的高效養(yǎng)殖技術(shù)
1 專家指導(dǎo),學習雞飼料的營養(yǎng)需要和合理搭配,收購玉 米、豆粕等飼料中的主料?刹捎梅峙鷮嶒灥姆绞,自配飼料。
2 學習孵化技術(shù),到大型養(yǎng)殖廠進行學習交流,購進父母 代種雞,場內(nèi)孵化雞苗。
二、轉(zhuǎn)變單一的養(yǎng)殖模式。
1 采用小規(guī)模、大群體的生產(chǎn)方式
2 在養(yǎng)雞專業(yè)村,實行雛雞共育,充分利用設(shè)備和技術(shù)力 量,為雛雞提供適宜環(huán)境。
3 優(yōu)質(zhì)飼料、合理防疫,精心管理。
4 雛雞共育結(jié)束后,分散到農(nóng)戶飼養(yǎng)。
5 農(nóng)戶根據(jù)自己的人、財、物及場地確定規(guī)模,一般農(nóng)戶 飼養(yǎng) 500 只左右。
6 采取統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分戶飼養(yǎng)、集中連片開發(fā), 小群體、大規(guī)模飼養(yǎng)。
三、 “公司+農(nóng)戶” 。
產(chǎn)銷一體化采取“公司+農(nóng)戶”的管理體制,使小農(nóng)戶與大 市場實現(xiàn)對接。
聯(lián)接養(yǎng)雞生產(chǎn)中的種苗、 飼養(yǎng)技術(shù)、 銷售等各個環(huán)節(jié), 形成集中對外銷售優(yōu)勢。已降成飼料、雞苗采購費在成本為目標,提 高雞場的生產(chǎn)效益、產(chǎn)出高質(zhì)量仿土雞為宗旨,改變老的養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng) 營方式,與時代結(jié)軌,與農(nóng)業(yè)科技為伍發(fā)展高效的養(yǎng)殖方式,這樣企 業(yè)才能進一步得到發(fā)展。以上是我在養(yǎng)殖場的所學與學習后的總結(jié)。
暑期的社會實習活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但社會實習給我?guī)?來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社 會,走上了與實習相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施 展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。一個多月的社會 實習雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來才發(fā)覺,原來乏味 中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。很高興自己能有這次社會實習的 機會。通過這樣的實習,我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一 筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。
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