關(guān)于初中班主任工作計劃 本文簡介：

今年我接任初一班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在87中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己�！　∥蚁Ｍ�能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論

關(guān)于初中班主任工作計劃 本文內(nèi)容：

　今年我接任初一班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在87中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己�！　∥蚁Ｍ�能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生�！　∥疫@學期的初中班主任工作計劃如下：　　一、指導思想　　1、堅持認真學習、貫徹
全教會精神
，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的
六個現(xiàn)代教育觀念
為指針，以
學會關(guān)心
為主線，以
三觀教育
為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)�！　�2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力�！　�3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，　　提高德育的實效型�！　《�、工作內(nèi)容及措施：　　1、三觀教育　　充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育�！　〕浞掷�用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向�！　〕浞掷�用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的
坐標、天平
，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀�！　�2、團隊精神教育　　抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成
我以班級為榮，班級以我為驕傲
的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展，增強學生環(huán)保意識。　　抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種
為班級爭光，奮力拼博
的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神�！　�3、心理品質(zhì)教育　　應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會
自古英雄多磨難
的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦、、等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。　　自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力�！　∫庵酒焚|(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)�！　�4、創(chuàng)新教育　　充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活　　動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。　　加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。　　利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備�！　≌�確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提�！　�5、個性與共性教育　　堅持
個人影響集體，集體帶動個人
的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。　　抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢�！　�6、學校教育與家庭教育相結(jié)合　　結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，　　與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式�！　∑綍r，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的

關(guān)于初中班主任工作計劃 本文關(guān)鍵詞：工作計劃，班主任，初中

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