新學(xué)期緊密圍繞學(xué)院改革和發(fā)展重點，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機，以學(xué)生成長成才為中心，進一步研究大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律，創(chuàng)新工作機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，不斷提高學(xué)生工作水平，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻。

　　一、思想教育——深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀和報告重要思想，充分發(fā)揮學(xué)生黨建在學(xué)生工作中的龍頭作用，全面加強學(xué)生思想政治教育工作，著力推動“四為工程”建設(shè)。

　　1.以文明禮儀為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成

　　整合校內(nèi)相關(guān)養(yǎng)成教育資源，開設(shè)職業(yè)禮儀講座；以輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部為主的工作隊伍，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，做學(xué)生的行為楷模，帶動養(yǎng)成教育；籌劃制定文明禮儀活動方案，編發(fā)文明禮儀宣傳教育資料。

　　2.以樹立終身學(xué)習(xí)理念、提高學(xué)習(xí)能力為切入點的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

　　抓好班級建設(shè)，營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴肅教學(xué)管理，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；以考取職業(yè)資格證書為依托，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，夯實學(xué)風(fēng)；舉辦學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生對求學(xué)的認識；以社會、校園實踐活動為載體，依托專業(yè)成立協(xié)會，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動力；嚴肅考風(fēng)考紀以正學(xué)風(fēng)，從制度上約束其必須努力學(xué)習(xí)。

　　3.以“恪守誠信、言行一致、踏實做人”為目的的誠信品質(zhì)養(yǎng)成

　　以班級學(xué)長、學(xué)生干部為主的工作隊伍，有計劃的組織培訓(xùn)、調(diào)研，不斷提升他們的素質(zhì)和能力，全方位的對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟、守紀、就業(yè)等各方面誠信進行教育引導(dǎo)；分年級有計劃的制定并實施培養(yǎng)培訓(xùn)方案；充分利用各種宣傳手段，充分發(fā)揮各種媒介輿論導(dǎo)向作用；完善制度建設(shè)，建立全面合理的學(xué)生評價體系，建立大學(xué)生誠信檔案，建立關(guān)于誠信的相應(yīng)的獎勵、處罰機制，逐步提升學(xué)生誠信品質(zhì)。

　　4.以“責(zé)任意識、奉獻精神”為核心的敬業(yè)精神養(yǎng)成

　　結(jié)合課堂教學(xué)，樹立崇高的立業(yè)動機，培養(yǎng)強烈的職業(yè)情感；通過實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐活動等工作服務(wù)對象的信息反饋，調(diào)整學(xué)生的職業(yè)行為和職業(yè)形象，在社會實踐中培養(yǎng)強烈的責(zé)任意識和奉獻精神。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)——以拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，用學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系做引導(dǎo)，緊密結(jié)合第一課堂，積極開展科研創(chuàng)新活動，鼓勵學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽和考證、考研，進一步細化各項制度，營造具有特色的學(xué)風(fēng)機制：

　　1.加強對學(xué)生早、晚自習(xí)、上課出勤的檢查力度，由學(xué)院統(tǒng)一檢查為主組織檢查，加強對各專業(yè)的督促、檢查，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.以學(xué)生表彰為契機，面向?qū)W生開展標兵先進事跡報告會，以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

　　3.加強大學(xué)生素質(zhì)教育，進一步開展高雅藝術(shù)進校園系列活動及舉辦各類系列講座，以豐富校園文化，開拓大學(xué)生視野，提高學(xué)生文化品位及綜合素質(zhì)。

　　4..完善各項制度：輔導(dǎo)員年級負責(zé)制與班主任班級負責(zé)制相結(jié)合、學(xué)生會班長團支書每周例會制、課堂考勤與學(xué)業(yè)預(yù)警結(jié)合制、早晚自習(xí)與日常月考評結(jié)合制、輔導(dǎo)員談心談話制、周末家校聯(lián)系制（邀請家長來校）、學(xué)生骨干選拔制度（<50%淘汰制）

　　三、貧困生工作——全面落實國家關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，完善學(xué)院關(guān)于資助工作的管理辦法，努力提升資助力度，擴大資助覆蓋面，將資助與勵志相結(jié)合，與誠信教育相結(jié)合，著重關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理、及將來的就業(yè)等。

　　1、嚴格執(zhí)行國家文件要求，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的確認工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作，同時建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子信息檔案管理，使資助工作的管理更為科學(xué)化。

　　2、嚴格執(zhí)行國家文件要求，全面調(diào)整勤工助學(xué)工作，規(guī)范工作程序，召開勤工助學(xué)工作會，努力挖掘勤工助學(xué)崗位，努力拓展崗位。

　　3、做好助學(xué)貸款工作，新生貸款啟動時間為10月初。

　　4、加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的指導(dǎo)工作，使其發(fā)揮作用，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自信。

　　5、通過資助體系講座，大力宣傳學(xué)院資助管理辦法，使學(xué)生根據(jù)自己的實際情況均能申請到不同程度的資助。

　　四、心理健康教育工作

　　1、開展自信合作教育系列活動

　　一年級：認識自我、設(shè)計自我(學(xué)習(xí)生涯設(shè)計)；二年級：品味成功、提升自信；三年級：進行職業(yè)能力測試，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生改進生涯設(shè)計方案，尋找性格與職業(yè)的最佳結(jié)合點，提高職業(yè)適應(yīng)能力。四年級：求職簡歷制作、模擬招聘會。

　　2改進完善結(jié)構(gòu)建設(shè)。

　　將班級心理委員制度化（學(xué)生干部或由學(xué)生干部兼任），在學(xué)生會中設(shè)立相應(yīng)部門。交由指定專門輔導(dǎo)員負責(zé)管理，并指導(dǎo)開展工作。心理分會重點負責(zé)宣傳板、月報、網(wǎng)站和協(xié)會內(nèi)成員中的活動。其他活動由分會負責(zé)協(xié)助開展。

　　3、組織開展心理教育、心理活動精品課件、心理精品教學(xué)活動，參加校級評選，力爭獲獎。

　　4、完善心理健康教育體系，加大職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)力度，彰顯工學(xué)分院特性。在健康教育的基礎(chǔ)上，加大職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與提高的力度。推廣旨在提高溝通、合作、交流、自信等方面能力的團體訓(xùn)練活動。以養(yǎng)成良好的職業(yè)心理素質(zhì)，提高職業(yè)適應(yīng)能力。

　　五、學(xué)生公寓建設(shè)工作——以 “創(chuàng)建文明公寓活動”和本學(xué)期文明寢室評比工作為載體，開展評比活動。

　　學(xué)生公寓管理委員會每周檢查一次，每次檢查扣分及時通知受檢寢室，檢查結(jié)果每一周在學(xué)生公寓樓宣傳窗公布一次，評比結(jié)果每個月公布一次。文明寢室每月一小評，學(xué)期一總評，給予表彰。針對男生公寓衛(wèi)生差的難點問題，學(xué)生會宿管部的人員分工到樓，加強思想教育工作，并積極與輔導(dǎo)員溝通，齊抓共管，不斷改進工作。利用雙休日加強宿管部人員的培訓(xùn)，不斷提高管理水平和工作能力

　　1.總結(jié)上學(xué)期工作，通過典型事跡分析，表揚先進，激發(fā)宿管部工作人員的工作熱情；通過典型案例分析，總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。

　　2.針對低年級寢室管理工作的特點和易發(fā)生的問題，對宿管部提出具體工作要求，確保低年級寢室管理工作順利開展。

　　3.根據(jù)假期工作的特點，對假期住宿生的管理工作提出具體要求，做到認真查寢，搞好安全防范和消防工作。

　　4.加強與團委、學(xué)生會的配合，共同做好學(xué)生會宿管部的組織建設(shè)和隊伍管理工作，努力開展好公寓文化建設(shè)。

　　5.加強與后勤處的溝通與配合，保證公寓的維修及清掃工具的發(fā)放等工作正常運行。

　　6.加強與保衛(wèi)處配合，認真做好防火、防盜等安全工作。

　　六、日常管理——以年級輔導(dǎo)員為主要管理模式的學(xué)生工作機制進一步完善，掌握較為全面的貧困生信息，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，建立特殊問題學(xué)生檔案，深入學(xué)生寢室了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，配合班主任做好問題學(xué)生的思想教育工作，同時，加大學(xué)生違紀處罰力度，在各項常規(guī)檢查中關(guān)注問題學(xué)生的動向，早發(fā)現(xiàn)早處理。

　　主要從八項措施抓手，確保日常穩(wěn)定：1、明確分工，完善輔導(dǎo)員年級

　　制；2、幫扶助學(xué)，落實好貧困生政策；3、查漏補缺，跟蹤學(xué)業(yè)困難學(xué)生；4、個別疏導(dǎo)，妥善處理特殊學(xué)生；5、深入寢室，嚴格把關(guān)電器使用；6、嚴抓嚴打，規(guī)范違紀處分條例；7、快速反應(yīng)，加強突發(fā)處理能力；8、確保穩(wěn)定，實行辦公室坐班制

　　七、校園文化——以年級、班級文化活動為基礎(chǔ)，學(xué)生社團文化活動為載體，學(xué)工辦、學(xué)生會為核心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目標，積極開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動，充分發(fā)揮其育人功能。

　　在201*年成功舉辦演講賽、辯論賽、游校科技館、趣味拔河賽、、中秋助班聯(lián)誼晚會、新老生座談會等活動之余，繼續(xù)開展豐富多彩的分院特色活動——足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼；同時積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各項活動，充分讓學(xué)生動起來，走出寢室，融入第二課堂。

　　八、學(xué)科競賽——充分依托各專業(yè)學(xué)院的資深競賽指導(dǎo)教師，借勢借力。

　　進一步完善學(xué)科競賽團隊，繼續(xù)成立一批專業(yè)性較強的競賽協(xié)會，推動城市規(guī)劃三維協(xié)會、機械設(shè)計競賽協(xié)會、交通運輸協(xié)會、電子協(xié)會、計算機協(xié)會等專業(yè)協(xié)會的良性發(fā)展；努力承辦學(xué)院的網(wǎng)頁設(shè)計大賽、機械設(shè)計競賽、3D大賽、竹藝設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽等學(xué)科競賽；爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)科競賽代表

　　九、學(xué)籍管理工作——認真做好常規(guī)工作：日常學(xué)籍異動處理；各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

　　在校生檔案管理工作；在校生開學(xué)初學(xué)生報到交費注冊工作，要求嚴格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》進行注冊，并以書面形式匯總到教務(wù)辦學(xué)籍管理相關(guān)人員。高質(zhì)量地建立新生學(xué)籍檔案，各種數(shù)據(jù)的錄入、核對。

　　十、學(xué)生會隊伍建設(shè)工作

　　1、抓素質(zhì)培養(yǎng)，著力提高隊伍打硬仗的能力。

　　以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，鞏固黨、團先進性教育成果，繼承和發(fā)揚學(xué)院學(xué)生會的工作優(yōu)良傳統(tǒng)，以“促學(xué)風(fēng)、抓特色“為工作思路，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為學(xué)院師生服務(wù)”為目標，獨立自主地開展一系列有品位、有內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

　　2、抓經(jīng)驗交流，著力推進隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

　　加強科學(xué)的思想方法和工作方法訓(xùn)練，系統(tǒng)提高隊伍的綜合素質(zhì)。要努力探索和形成一些體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路和方式、方法，舉辦“學(xué)生會沙龍”，形成研究工作、交流經(jīng)驗、共享成果的互學(xué)、互動、互助氛圍；總結(jié)工作經(jīng)驗，分析存在問題，通過交流學(xué)習(xí)和調(diào)研方式，進一步發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生成長成才過程中的作用。

　　3、抓督查激勵，做好服務(wù)，著力落實隊伍建設(shè)各項任務(wù)。

　　做到“二個結(jié)合”：把對學(xué)生會各部門負責(zé)人經(jīng)常性的教育和嚴格的考核結(jié)合起來，把個人的愿望、目標同實際的成績結(jié)合起來；積極為學(xué)生會的工作創(chuàng)造便利條件，根據(jù)分院學(xué)生會的特點，采取相關(guān)措施，為工作提供必要保障。

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