沙盤實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)

　　剛聽(tīng)說(shuō)沙盤時(shí)很茫然，根本就不知道是什么意思，再加上看了一下有關(guān)知識(shí)的word文檔更是一頭霧水。初識(shí)沙盤，我們只看到桌上有一張圖，不知道這些東西是干什么用的，也不知道自己該干嘛。但老師很快解除了我們的疑惑，我擔(dān)任老師助理的角色，雖說(shuō)是助理，沒(méi)跟他們一起參與這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我也是跟他們一起經(jīng)歷的。我認(rèn)為我的角色不止一種，我承擔(dān)了業(yè)主、銀行、xxx債主以及材料供應(yīng)商的角色。

　　沙盤本是古代作為戰(zhàn)爭(zhēng)模擬的模型，現(xiàn)代演變?yōu)橛蒙潮P來(lái)模擬各種項(xiàng)目的實(shí)施，以用來(lái)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程以及解決實(shí)施過(guò)程中的疑難問(wèn)題。首先主要作為業(yè)主，業(yè)主也有自己的權(quán)力與職責(zé)。業(yè)主的義務(wù)：（1）按合同規(guī)定的時(shí)間向承包商提供付款（2）協(xié)助承包商的義務(wù)。

　　在開(kāi)始試驗(yàn)的過(guò)程中，我先出借給每個(gè)項(xiàng)目部30萬(wàn)元，但因?yàn)閯傞_(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我就把借款金額中1萬(wàn)元與10萬(wàn)元貨幣弄混一個(gè)，出借給該項(xiàng)目部39萬(wàn)元，但該項(xiàng)目部已返還。由于沙盤實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬具有不可逆的性質(zhì)，所以在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中這種錯(cuò)誤是不能被撤銷的，在今后中要格外謹(jǐn)慎。在處理工程量結(jié)算單時(shí)有些項(xiàng)目部渾水摸魚(yú),先結(jié)算工程量清單，再將購(gòu)置材料費(fèi)等各種開(kāi)銷去掉。再就是大家上手之后過(guò)于緊急，會(huì)漏掉很多步驟，就像有一個(gè)項(xiàng)目部很快進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉要為下旬預(yù)備的材料，直到當(dāng)旬才想起來(lái)，這時(shí)就只有采取緊急購(gòu)置材料的措施，但這樣的結(jié)果是導(dǎo)致購(gòu)置材料費(fèi)翻倍，利潤(rùn)降低，而且還會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目部自亂陣腳，影響施工進(jìn)度。如果在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)這種問(wèn)題，我想損失肯定不小。其次各個(gè)項(xiàng)目部都是按照PPT上的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中資金沒(méi)有規(guī)劃好，導(dǎo)致進(jìn)行到一半的時(shí)候有的項(xiàng)目部資金短缺，這時(shí)又是中旬，沒(méi)有銀行貸款，只有進(jìn)行xxx貸款，利息20%，這嚴(yán)重的增加了項(xiàng)目部的負(fù)擔(dān)。

　　我在沙盤實(shí)驗(yàn)中有點(diǎn)處于旁觀者的位置，我看到了在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)的很多問(wèn)題，我想如果我進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)這些錯(cuò)誤也會(huì)犯的。總之沙盤實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題以下幾點(diǎn)：

　�。�1）將每個(gè)人放在正確的位置上。一個(gè)組7、8個(gè)人，這么多的人誰(shuí)做采購(gòu)，誰(shuí)做財(cái)務(wù)呢，這些問(wèn)題項(xiàng)目經(jīng)理首先就要考慮。用人的技巧在于善于利用他人的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)團(tuán)體總有一些懶散的人，但這時(shí)候就要讓他跟積極的人搭配，調(diào)動(dòng)他的積極性。再就是工作分配給誰(shuí)就讓誰(shuí)負(fù)責(zé)，要相信自己，更要相信別人，不要對(duì)別人的工作提出過(guò)多的干預(yù)。

　　（2）團(tuán)隊(duì)合作精神。通功企業(yè)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，我親身領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)在一起擁有共同的目標(biāo)才能做好項(xiàng)目，使項(xiàng)目順利進(jìn)行。但是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，如果在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中由于自己的失誤導(dǎo)致項(xiàng)目利益受損，自己一定不要因過(guò)于自責(zé)而放棄參與各項(xiàng)決策，另外其他成員也不應(yīng)進(jìn)行埋怨，而是應(yīng)該共同尋找對(duì)策，解決問(wèn)題，相互幫助，共度難關(guān)。

　�。�3）項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該不排斥個(gè)人觀點(diǎn)。做項(xiàng)目過(guò)程中大家意見(jiàn)統(tǒng)一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法卻不能輕易的抹殺。每個(gè)人有每個(gè)人的想法，可能你想不到的別人想到了，而這些想法會(huì)為項(xiàng)目部帶來(lái)收益。就像實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一個(gè)項(xiàng)一開(kāi)始就沒(méi)有按照那個(gè)橫道圖進(jìn)行施工，而是自己開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)施工進(jìn)度加以修改，最終提前完成項(xiàng)目，獲得業(yè)主的獎(jiǎng)勵(lì)。正是因?yàn)槊總�(gè)人有每個(gè)人的思考方式，想出來(lái)的方案是不同的，取眾之所長(zhǎng)應(yīng)用于企業(yè)，才能讓其不斷的發(fā)展壯大。

　　(4)項(xiàng)目部?jī)?nèi)各部門應(yīng)明確分工、及時(shí)交流。每個(gè)部門都應(yīng)各司其職，在做好本部門工作的同時(shí)加強(qiáng)與其他各部門的溝通，使各部門的工作能夠協(xié)調(diào)起來(lái)。另外應(yīng)注意，各部門的工作在一定程度上可以有所交叉，但一定不可以分工不明確，否則會(huì)降低效率，影響效果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我就發(fā)現(xiàn)，很多項(xiàng)目部的各部門有所脫節(jié)，某個(gè)部門就一直在做該部門的事，不理會(huì)項(xiàng)目部其他部門的進(jìn)度，這樣就導(dǎo)致項(xiàng)目部的進(jìn)程有點(diǎn)混亂，每個(gè)人也不知道自己現(xiàn)在該干什么。

　　(5)嚴(yán)格遵守上下級(jí)制度。該自己決定的事情可以自己下結(jié)論，然而對(duì)于不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的決策，自己可以提供建議，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但是一定要由上級(jí)做出最后的決定。

　　(6)項(xiàng)目經(jīng)理的決策，判斷，應(yīng)變能力。沙盤模擬實(shí)驗(yàn)需要有良好的戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略的成功與否，可以說(shuō)，決定著一個(gè)企業(yè)的成敗。項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)項(xiàng)目部的核心，是主心骨，他的能力是直接影響項(xiàng)目的成敗。

　　（7）長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，戰(zhàn)略的眼光。在4個(gè)月的經(jīng)營(yíng)之中，企業(yè)在第1個(gè)月制定的戰(zhàn)略方案十分重要。首先在開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)該想好下一步工作該做什么，該提前準(zhǔn)備哪些東西等等。

　　這次實(shí)習(xí)從一開(kāi)始的歡呼雀躍變成最后的筋疲力盡，雖然這次實(shí)習(xí)只是短短的一天，但是在這次的沙盤實(shí)驗(yàn)中我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，即使我沒(méi)有直接參與這個(gè)沙盤實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻的是在一個(gè)項(xiàng)目部的管理組織的作用和重要性，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我相信這次項(xiàng)目管理沙盤模擬的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)能夠運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中去，并為我們以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《沙盤實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/113508.html

• 上一篇：關(guān)于援疆支教個(gè)人總結(jié)
• 下一篇：個(gè)人對(duì)企業(yè)發(fā)展的建議總結(jié)