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學雷鋒先進個人演講稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-10 12:50:53 | 移動端:學雷鋒先進個人演講稿

  春意融融的陽春三月即將到來,神州大地的每一個角落,尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風,這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù),給大家分享了學雷鋒先進的個人演講稿,歡迎借鑒!

  學雷鋒先進個人演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們,大家下午好!

  我叫xx,是理學院一名普通教師。今天我很榮幸地作為學雷鋒標兵在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是《立足崗位學雷鋒 彰顯時代真精神》。

  我1997年參加工作,一直在力學實驗中心從事實驗教學及科研工作。作為一位實驗室主任,不用查看資料,我就能清楚地告訴你實驗室每間房間的布置及功能,每件儀器的存放位置,每種實驗材料的庫存及消耗情況;作為一名實驗技術(shù)人員,不用翻閱說明書,我就能熟練操作實驗室所有的儀器設(shè)備,熟悉每臺設(shè)備的使用功能及運轉(zhuǎn)狀況;作為一名授課實驗老師,不用查看實驗講義,我就能輔導學生完成幾十個實驗項目。是什么鑄就這樣的能力呢,我想其實很簡單,就是十幾年來腳踏實做好本職工作,立足崗位學雷鋒,做好八小時、手中事。

  我負責七門基礎(chǔ)及專業(yè)力學實驗課程的教學。為保證教學質(zhì)量,每次上課前,我都認真檢查儀器設(shè)備是否良好,實驗耗材是否滿足要求,課程講授中將工程實際同理論教學相聯(lián)系,在輔導過程中將傳授知識與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力,幫助學生掌握科學的理論和方法,提高學生思考問題、解決問題的能力。

  在指導學生畢業(yè)論文過程中,我對學生嚴格要求,遇到學生有困難我耐心進行引導,積極幫助解決。2011級工程力學專業(yè)幾名學生在開始進行畢業(yè)設(shè)計時,認為自己基礎(chǔ)差而畢業(yè)設(shè)計題目與今后從事工作沒什么關(guān)系,一度想隨便對付了事。我耐心與學生溝通,幫他們分析問題,花大量時間指導他們進行實驗,慢慢地學生對設(shè)計有了興趣,也有了信心,最后以優(yōu)異成績通過畢業(yè)答辯。2012級一名學生對所學專業(yè)困惑,熱情不高,我主動與他溝通,幫助他正確認識學習與工作的關(guān)系,鼓勵他考研,并帶他參與科研,給他提供鍛煉機會。這些做法調(diào)動了學生的主動性,學習成績有了明顯提高,并順利考取研究生。

  實施開放式實驗教學后,由于學生預約是個動態(tài)的過程,作為實驗室主任我每周負責制定下周實驗課表,為保證教學順利進行,同時節(jié)約指導教師時間,我對所有教師的課表仔細核對,精心編排,想想誰這節(jié)課有空,想想誰對這個項目熟悉,有時還需要多次與老師打電話溝通,排一次課表往往就要花一兩個小時。有老師說:“你何必那么麻煩,你把任務(wù)布置下去不就行了。”我覺得這樣做雖然自己辛苦點,但可以減少老師的奔波之苦,他們可以騰出時間更好地開展科研教學。

  作為負責人我認真開展實驗中心各項建設(shè)工作。在購置儀器設(shè)備調(diào)研選型、技術(shù)論證、質(zhì)量驗收、功能擴展等方面一絲不茍,組織大家開會討論、上網(wǎng)查資料、到兄弟院校取經(jīng)、與廠家溝通,向老教師請教,只要能更好地完成工作,我都不厭其煩的多動手、多跑腿。去年,學院任命我為工程力學測試中心主任,負責申報中心對外檢測資質(zhì)工作,因為沒有專職人員,申報準備工作量很大,為完成好此項任務(wù),我放棄休息時間,編寫申請材料,編制管理文件,檢定測試儀器……僅到省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局就去了近二十趟。經(jīng)過共同努力,終于取得了湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的計量認證證書,搭建了新的科研平臺。

  在實驗室搬遷工作中,我放棄休息時間,一筆一畫地繪制每間實驗室的電路布置圖,每臺設(shè)備的地基施工圖,每臺大型儀器設(shè)備的擺放圖,很好的完成了實驗室的各種大型儀器設(shè)備的拆卸、運輸、安裝及調(diào)試工作。實驗室工作還有很多,對待這些工作,我同樣兢兢業(yè)業(yè),不計報酬,最麻煩的事自己做,最困難的活自己干。在大家的共同努力下,中心工作得到一致好評,中心也被評為省實驗教學示范中心。

  一分耕耘一分收獲,我的工作得到了大家的認可,我先后獲校實驗室工作標兵、校實驗室先進個人、“教書育人”先進教職工、優(yōu)秀工會會員、校教學優(yōu)秀獎等多項榮譽稱號,年終考核多次被評為優(yōu)秀。

  我只是一名普通的實驗教師,我身上沒有可歌可泣的故事,也沒有驚天動地的成就,但我有自己的理想和信念,始終以高度的責任感和事業(yè)心將全部熱情都投入到工作中去,認真履行著教書育人的神圣職責。如果說學校像是一臺運轉(zhuǎn)的大型機器,那么每位教職工就是其中的一個零件,我的目標就是做一個強度高、韌性好、耐疲勞的螺絲釘,為學校的快速發(fā)展貢獻自己的一份力量。我發(fā)言完畢,謝謝大家!

  學雷鋒先進個人演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  一九六二年毛*親筆題字,并號召全國人民向雷鋒同志學習。五十年來,雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉,熠熠生輝。 群眾性的學雷鋒活動一代又一代蓬勃開展。如今,當年的星星之火已發(fā)展成燎原之勢。大江南北,長城內(nèi)外學雷鋒做好事的活動猶如春風吹遍神州大地。學雷鋒的先進事跡層出不窮,模范人物不斷涌現(xiàn)。他們中有:被授于“當代雷鋒”稱號,幾十年堅持助人為樂的郭明義;用雙手接住墜樓兒童的“最美媽媽”吳菊萍;從車輪下救起小悅悅的”愛心媽媽”陳賢妹;用自己的一條腿換回一個生命的刁娜。雷鋒叔叔的生命雖然已離我們而去,但他的崇高精神卻永遠活在我們心中。

  也許有人會認為,半個世紀以來,中國的社會發(fā)生了天翻地覆的變化,雷鋒精神已經(jīng)不再適用了。但我認為,現(xiàn)在繼續(xù)高舉學習雷鋒的大旗,有著重要的現(xiàn)實意義。我們要學習他,愛國家愛人民的堅定信念。從而使我們始終保持昂揚 向上,奮發(fā)有為的精神狀態(tài);我們要學習他,無私奉獻,助人為樂的寶貴品德。從而使人人都成為遵守社會主義道德規(guī)范的模范;我們要學習他,愛崗敬業(yè),甘于奉獻的崇高情操。從而使我們長大后成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者;我們要學習他堅苦撲素的優(yōu)良作風。從而使我們努力克服貪圖享樂,奢侈浪費的不良風氣。我們要向雷鋒學習,用奉獻精神抵消拜金主義;用助人為樂溫暖冷漠無情;用敬業(yè)守信狂掃浮躁欺詐;用勤儉節(jié)約沖淡貪欲享樂;用寬容理解化解仇恨對抗;用無私奉獻成就和諧社會!讓雷鋒精神熔鑄于時代脈搏里,播撒在 億萬公眾的心田中。

  有人會覺得我們年紀小,還是個未成年人,沒有能力去學習雷鋒。而我覺得“雷鋒”就在你我心中。古人說過:“有志不在年高”,“勿以善小而不為”。學雷鋒要從我做起,從力所能及的點滴小事做起,貫穿在我們的生活中。我們可以在家?guī)透改杆⑺⑼,掃掃地;可以在公交車上給弱勢人群讓座;可以在大街上攙扶老人過馬路------只要我們愿意,其實學習雷鋒并不難。讓我們一起行動起來,學雷鋒樹新風吧!

  學習雷鋒精神的春風一定會吹開更多更美的文明之花!叭绻巳硕极I出一份愛,世界將變成美好的人間!

  我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝!

  學雷鋒先進個人演講稿3

尊敬的各位老師,可親可愛的同學們:

  大家早上好

  我今天國旗下演講的題目是《刻苦鉆研,發(fā)揚雷鋒釘子精神》。

  當三月的春風吹綠大江南北之際,我們總會不約而同地想起雷鋒這個響亮的名字。他的一生是平凡的,但也正是這無數(shù)的平凡鑄就了他的偉大,他的一生更是短暫的,但他的精神卻永遠活在人們心中,尤其是他的釘子精神更是像一把熊熊燃燒的火炬,照亮了一代又一代人求知攀登的征程!

  雷鋒小時候家里很窮,沒錢供他上學。解放后雷鋒參軍到了部隊,成了一名解放軍戰(zhàn)士,在部隊他獲得了讀書的機會,部隊里有文化的戰(zhàn)士一有空就教他識字,雷鋒從此全身心沉浸在學習之中,他的身上總背著一個包,里面裝著要讀的書,一有機會就拿出來讀。雷鋒是個汽車兵,只要汽車一停,他就坐在汽車的駕駛室里、翻開隨身攜帶的書如饑似渴地讀了起來;午飯后稍微有一點休息時間,他又坐下來認真學習;晚上臨睡前、路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦、認真學習的身影。

  雷鋒的日記中有這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習。我認為問題不在于工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間有的是,問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆!”一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去、硬鉆進去的!由此看來,釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆,這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的釘子精神。

  在物質(zhì)條件如此優(yōu)越的今天,作為中學生的我們,在攀登知識高峰的征途上更應(yīng)刻苦鉆研,發(fā)揚雷鋒的釘子精神!今天我們每一位同學的父母為我們讀書盡可能的提供了很好的條件,他們滿懷期待的把我們送進了學校;美麗的校園、明亮的教室,為我們提供了學習的大好場所;可親的老師用他那淵博的知識為我們指引著前進的方向。大好的學習條件我們有什么理由不好好學習呢?作為當代中學生,學業(yè)是實現(xiàn)理想的階梯。對于九年級的學生而言,還有 90 天左右就將踏入中考考場;八年級的同學也即將面臨生物地理學業(yè)水平測試;對于七年級的學生,你們要夯實堅實的基礎(chǔ)!同學們,任務(wù)如此繁重,若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神,盯緊目標,毫不松懈,那么,學業(yè)難成、理想難就的苦澀滋味豈不要你我品嘗?那么如何培養(yǎng)好的學習習慣,發(fā)揮雷鋒的釘子精神呢?

  我想就此給大家?guī)c建議:

  1、要珍惜時間:俗話說:花有重開日,人無再少年。時間就像海綿里的水,只要去擠,總是有的。魯迅先生曾說:哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。如何經(jīng)營好你的人生,讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價值,就看你怎樣珍惜時間,主動權(quán)在你手中!

  2、上課認真聽講,積極思考,課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們,每一個同學要集中注意力,跟著老師的思路完成上課任務(wù)。

  3、要認真做好每一門功課的作業(yè),要養(yǎng)成先完成作業(yè)以后再玩的好習慣,每天清晨和黃昏,請你分別問自己:我還有沒有作業(yè)需要完成,該背誦的知識是否背誦沒有。

  4、勤奮刻苦,持之以恒。古語說: 勤能補拙是良訓,一份辛苦一分才。“三更燈火五更雞,正式男兒讀書時。 我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、 “錐刺股”;但勤奮依然是我們學習中最鋒利的尚方寶劍。

  5、嚴格自律不要輕易原諒自己。也許今天的默寫又沒有過,測驗又令人遺憾。你輕輕對自己說:下一次吧,下一次我一定會好的,有信心固然沒錯,但你找到了原因了嗎?你可以確保下一次不是在這里再重復地摔一跤?一位哲人說過:想要沉淪、墮落的話——很簡單,只要事事原諒自己就可以了。

  有人說:雷鋒是沒有戶口的,三月里來,四月里走。我號召全校同學應(yīng)為雷鋒解決戶口問題,我們要歡迎雷鋒,歡迎雷鋒的精神來我校安家落戶,扎下深根,永不再走!會獲得成功的人生!

  我殷切希望二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好,都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅,不經(jīng)過自己的艱苦努力,是不可能有美好的明天的,不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ),即使發(fā)展的機遇再多再好,也是無法把握的。

  所以,每一個同學都要象雷鋒那樣,發(fā)揚“釘子”精神,趁年少之際,珍惜現(xiàn)在來之不易的學習機會,從端正學習態(tài)度著手,從校正學習習慣開始,從改進學習方法做起,排除一切干擾,抵御一切不良誘惑,認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研,為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識,多掌握一點本領(lǐng)。讓雷鋒的釘子精神陪伴我們的一生!

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