四年前,一過懵懂無知,學(xué)識淺薄的少年,為了進步,為了成長,為了獲得生存的本領(lǐng),頂著村里人的冷嘲熱諷,帶著親屬們的殷殷希望,拖著沉重的行李,只身來到了玉溪易門,云銅技校,開始了其修遠兮的漫漫求學(xué)路程。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身沒有經(jīng)歷的成長,算不上是真正的成長,而真正的成長,不僅僅是肉體的成長,更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變,人格魅力的升華。
自從來到易門云銅技校學(xué)習(xí)之后,本人無論思想觀念,心靈感受,還是才學(xué)儲備,都有了長足改觀,日益豐厚。云銅技校,是全云南省第69所高技能人才鑒定場所,學(xué)校集理論知識,技能經(jīng)驗于一身,擅長培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量,無與倫比的信譽度,給以了我們學(xué)生很大程度的保證。
成為云銅技校的一份子之后,我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術(shù),輔修的專業(yè)為鉗工工藝,計算機等級培訓(xùn)操作,思想道德教育等,從入學(xué)校起,本人就時刻端正自己的思想態(tài)度,明確自己的立場,我來自遙遠的保山龍陵,高考落榜,大學(xué)之夢破碎,父母無助的嘆息,鄰里嘲諷的眼色,自身歸屬的迷茫。。。。。。心靈飽受的煎熬,至今難于忘懷,而選擇云銅技校,是最后的希望和途徑,唯有通過努力學(xué)習(xí),才能得到知識,獲取經(jīng)驗,不斷成長,奠定未來的基矗
校園里的生活,是繽紛多彩的,老師如父母般的照顧,同學(xué)如手足般的關(guān)心,師生如長輩般的尊敬。理論知識,技能操作,人格培養(yǎng)是學(xué)校對學(xué)生的重點教育方向。的確,技校與初,高中沒有任何的可比性。理論知識方面,前者側(cè)重于通俗易懂,與實際操作相輔助,相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性,單純理論性的拓展。技能操作方面,云銅技校在理論知識的基礎(chǔ)上,再加于凝練,讓我們學(xué)生以最短的時間,用最有效的方法,獲得最大程度的經(jīng)驗與技能提高。。。。。。通過四年腳踏實地的學(xué)習(xí),我真正的學(xué)到了一些理論知識,實際動手能力相結(jié)合的本領(lǐng),如電力拖動與現(xiàn)實生活布線工藝圖的鋪設(shè),機械概念與機床運轉(zhuǎn)的原理,鉗工工藝方面的操作主旨
另外,還值得一提的是,學(xué)校還為我們學(xué)生提供展現(xiàn)自我,鍛煉自我,提高自我的平臺,就拿優(yōu)秀組織校團委,學(xué)生會為例。在校園里,不斷團結(jié),吸收多才多藝,品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面,開展各式各樣,豐富多彩的班級,學(xué)生活動,為同學(xué),為老師提供了方便。另一方面,還為中國共青團,中國共—產(chǎn)—黨注入了新鮮血液,加強了后備隊伍的建設(shè),真誠的心態(tài),切實的行動,贏得了廣大師生的一致好評。
俗話說的好,責(zé)任重于泰山,四年了,責(zé)任心較重的我,除了在班級上,還一直在學(xué)校學(xué)生會,校團委里面任職,以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗,完善自己的人格,提高自己各方面的能力。中國的教育,近年來一直提倡以人為本,其實不外乎是在說,學(xué)做人,才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法,說話辦事,人際交往一樣樣,難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎?而我有幸,在為真正踏入社會之前,就得以接觸和學(xué)習(xí),真是非常的值得慶幸。云銅技校主持人,班級班長,學(xué)生會勞動部副部長,學(xué)校團委宣傳委員。。。。。。。一個個職務(wù),都凝聚了我的激—情,我的責(zé)任,我的心血。而優(yōu)秀學(xué)生會干部,優(yōu)秀團員,優(yōu)秀全勤生,一張張榮譽證書,又讓我的激—情,我的責(zé)任,我的心血得到了肯定,老師贊賞的話語,同學(xué)尊敬的眼色,自身不斷的完善,是我最大的驕傲。
高技機電一體化畢業(yè)生自我鑒定范文二進行了三年的技校生活,成長了自我,在學(xué)習(xí)中我虛心請教,努力進齲如今是將學(xué)業(yè)劃上句號的時刻,帶著這一份成績我將走向社會,以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定:
畢業(yè)生自我鑒定:三年的技校生活結(jié)束了,三年中,校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗
我熱愛等祖國,熱愛人民,熱愛中國共—產(chǎn)—黨。在校期間,我思想上沒有一些技校生的厭學(xué)情緒,虛心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,認真參加各種社會活動,及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
時光如梭,白駒過隙,一眨眼,四個與老師心心相惜的炎炎酷暑,四個與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日,已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝,本人也即將畢業(yè)分工。面臨進入新的環(huán)境,開展新的工作,踏上真正的社會。
高技機電一體化畢業(yè)生自我鑒定范文三三年的校園生活,于xx年9月進入技工學(xué)院學(xué)習(xí)。使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射,所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是作為當(dāng)代技校生的主題。
虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,學(xué)習(xí)期間。工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。豐富多彩的技校生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;時常為自己一階段的學(xué)習(xí)情況做好學(xué)習(xí)工作總結(jié),并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windowoffice等軟件的操作和安裝系統(tǒng),課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以一專多能,全面發(fā)展來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。
以積極的態(tài)度和與同學(xué)們相處極為融洽,日常生活中。受到同學(xué)們歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,作為一名有志青年,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛則東思想、鄧小平理論和全面貫徹三個代表重要思想,并且已向黨組織靠攏。
并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到很多的知識,深知三年的技校生涯是人生路上的一小段。更重要的如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了對今后的社會道路我已做好充分的準備,以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn),百尺竿頭更進一步。
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