一番周折后終于在多倫多考完了新托�？荚�，整個考試持續(xù)了近8個小時。為什么呢，因為考完了第二部分聽力后，美國ETS考試中心的Server出了故障，讓所有當天的考生苦苦等了3個小時，而且中間不許離開。筆者所在的考場有耐心堅持到最后的考生連一半都不到。這3個小時讓我有機會把考試中心的情況了解得更清楚一些：考場布置成一個開放式的辦公室，每個考生都有自己的cube，但不隔音，由于口語考試考場內(nèi)到處能聽到說話的聲音。筆者所在的樓層能容納16人，當天有3個歐洲移民(看上去都四五十歲了)，5個印度人，2個南韓人，2個香港女孩，一個從Kingston來的亞裔男孩，還有一個就是我了，是唯一一個中國大陸來的(很顯然中國同學都被嚇住了)。

　　考前我原以為新托福當場能像機考TOEFL一樣給我一個成績范圍，好歹安慰一下我8個小時下來疲憊的心靈，結(jié)果沒有，最后考場工作人員告訴我要等3-4周后我才能收到成績，所以大家要注意了這是和以前很大的一個不同。由于不知道考試結(jié)果，我只能和大家分享一下考試體會。新托福決無想象中和各種廣告中宣傳的那么難，但要考好，必須有綜合的考試技巧，一定的英文能力和較快的反應速度。

　　一.考試技巧分成2個方面：一是考生必須要相當熟悉新托福的考試形式和內(nèi)容。考試總共有4大部分。

　　1.閱讀:過程中不可作筆記，共3篇文章40個問題，要求60分鐘內(nèi)答完。這3篇文章又分成兩個獨立計時部分，前一部分只有1篇文章14個問題，20分鐘內(nèi)解答，其間可以返回；第二個部分是另外2篇文章40分鐘，之間也可以返回。

　　2.聽力：按ETS的介紹，聽力應該只有2個獨立的計時部分，每部分中有1個長對話和2個longlectures,每個部分的答題時間是10分鐘。但我當天卻遇到了3個獨立計時部分，后來才明白其中一個部分是實驗題，但考試時是不知道那個部分的。(聽力完畢后，考生有10分鐘休息時間，我建議帶點吃的喝的。)

　　3.口語：共6個問題。第1，2個問題是大家熟悉的話題，各給15秒準備，用45秒對著耳機上的麥克風回答，由電腦嚴格記時，有點像對著answermachine留言的樣子。第3，4個問題先給45秒讀一段文章，然后聽一段話，再讓你口頭總結(jié)和概括，給30秒準備，60秒回答，前者主要是關于studentlife,后者是academic方面的。第5，6題是讓你聽一個對話和一個academic方面的段子，然后20秒準備，60秒回答。

　　4.寫作：2篇文章。第一篇是先3分鐘內(nèi)讀一段文字，再聽關于這段文字的一段評論，然后在20分鐘內(nèi)寫出一篇150-225個詞的文章。寫文章時，所讀的文章會出現(xiàn)在屏幕的左側(cè)，并且電腦會顯示你所寫的字數(shù)。第二篇文章是在30分鐘內(nèi)寫300個詞的文章，題目顯然仍然是從原機考TOEFL作文題庫中選的�，F(xiàn)在的寫作部分均只能打字，不再有手寫這一選擇。

　　考生在熟悉了考試內(nèi)容后，就必須熟練掌握各種題的解題技巧。閱讀部分應學會對文章本身的處理，10大題型尤其是插句子題，組織信息和總結(jié)題的解法。聽力部分現(xiàn)在變得更長更臭，究竟什么地方是考點必須會預測和記筆記，尤其是針對2選題和排序題�？谡Z部分僅靠現(xiàn)場臨時發(fā)揮是不夠的，必須背一些模版和常用句子，這樣才能盡可能表達清楚和連貫。寫作的2篇文章要求考生熟練掌握駁論文和議論文的寫法：第一篇一定是讓你寫出說話者是如何反駁閱讀文章的內(nèi)容的，這種文章的寫法套路非常固定；而另一篇的8類寫法考生也必須熟悉并在考前勤加練習。

　　二.英文能力。

　　從閱讀開始就要求考生具備一定的詞匯量，不用太多，6000就可以了。有些書建議大家每天背60個單詞，這是不夠的，我建議大家每天至少要看300個單詞。在打下詞匯基礎后還需一定的閱讀能力，閱讀中有三種題均在考能力，一道問下面那句話是原文的改寫；一道是句子插入題；一道是總結(jié)文章內(nèi)容題。

　　聽力部分也是一樣，滿腦子技巧就是聽不懂，上去考試肯定沒戲。建議大家從精聽著手，輔以泛聽，2個月內(nèi)一定能有質(zhì)的提高，但前提是每天至少聽上2個小時。

　　口語部分。各位中國考生應該感謝ETS給我們提供了一個提高英語口語的機會。不少人總想不通新托福為什么要加考口語，一提到這個問題就怨聲載道。我建議大家調(diào)整一下心態(tài)，有這個埋怨的時間還不如多練習練習，課堂上練，課后練，對著老師練，對錄音機練，口語很快就會提高了。畢竟口語除了考試要用，也是日常生活中最practical的，我們已經(jīng)聽說過多少因為口語不好和自己喜歡的工作失之交臂的故事了。

　　寫作部分要求掌握文章的結(jié)構(gòu)和遣詞造句能力，否則很難拿到高分。

　　三.速度。

　　考生需要閱讀速度快，聽力反應速度快，口語部分表達快，寫作部分鍵盤速度快。

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