教育實習是師范院校教育教學中的重要一環(huán)，根據系里的安排和學校的分工，我承擔祁門一中實習點帶隊工作，共六周時間，在這六周時間里，嚴格遵守《黃山學院關于教育實習帶隊教師的若干規(guī)定》，出色地完成了帶隊任務。

　　一、六周實習帶隊的總結

　　我們于10月14日到達實習基地，11月23日返回學校，共六周時間，在這六周時間里主要做了以下工作：

　　（一）做好實習生的安定和穩(wěn)定工作。

　　[1]迅速安定實習生的住宿

　　由于我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來是外表華麗，但內部不實（沒有床），相當一部分同學必須打地鋪，學生不時有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動手給學生設計住宿方法，并苦口婆心地教導：我們不是來享受的，是來學本事的，條件差一點更能鍛煉我們的意志。同學們愉快地接受了，并迅速安定下來。

　　[2]盡全力做好實習生的穩(wěn)定工作。

　　由于未知的原因，一中實習點，絕大多數(shù)同學的實習任務非常輕，相當于其它實習點七人的任務，在這里卻分解給了二十二人，因此部分同學覺得無聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數(shù)同學未經請假而離開了學校，人立即通過各種途徑（同學通知、報告輔導員請代轉告等）聯(lián)系到本人，并在每周例會上提出批評，并責令其作出書面檢查，及時穩(wěn)住了學生，防止意外事件的發(fā)生。

　　（二）及時配合實習基地落實好實習任務和指導學生的教學實習工作。

　　[1]盡管實習基地對我們的到來在時間上和后勤上準備不足，但教務處對我們的到來反應還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會議室與任課教師見面，落實實習任務，有的小組任務不明確（如體育），及時配合組長落實了實習班級。

　　[2]配合基地指導教師指導學生實習工作，認真輔導實習生備課，要求學生上講臺前試講，并給予點評。由于學生們備課充分，絕大多數(shù)同學首節(jié)課即受老師稱贊，對于少數(shù)上課情況不好的同學，及時幫助他們查找原因，對于政史組女生上課紀律管不好，及時提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級紀律。

　　[3]利用黃山市青年教師優(yōu)質課評比活動在祁門一中開展之際，組織實習生旁聽，使學生的上課水平和手段有了很大提高。

　�。ㄈ�）及時性了解學生思想動態(tài)，做好學生思想工作。

　　學生剛下到班級時，由于前車之鑒（據說前些屆實習生表現(xiàn)比較差），實習指導班主任不放心，對他們的到來特別冷淡，致使有少數(shù)同學情緒很壞，例如卞其濤同學看了指導班主任愛理不理的冷面孔后，回宿舍蒙頭大睡，經做工作，不久便于指導班主任建立了融洽的關系；又如數(shù)學組的幾位同學除了做好本職工作外，還主動地接下其它許多工作，但總覺得有些老師不認可，好象白做了，及時調整了他們的心態(tài)，使他們更加努力、積極地工作。同時鼓勵學生展我之長，開展活動，體育組周軍同學對基地女教師健美操教學，數(shù)學組的《奇葩報》都給實習基地留下了深刻的回憶。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調好實習學校教師與實習生、實習生與實習生之間的關系。

　　由于工作的需要征得指導教師的同意，數(shù)學組的幾位同學，給初一年級辦起了一份報紙，需占用教務處電腦，而教務處電腦常常有許多教師在那兒上網、游戲，同學們的出現(xiàn)占用了幾臺，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時要求學生避開高峰期，盡量不要干擾他們的正�；顒�，盡管他們僅是娛樂。在我們實習的同時，安師大也有實習生實習，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領導怕他們之間會有矛盾，我及時打了預防針，要求我們實習生學歷不如他們，但品格要超過他們，最后他們之間的關系很融洽，而且據教學指導老師反映我學生的教學水平大大超過他們。

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