大二班級班委會工作計劃范文 本文簡介：

一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計劃如下：　　一、班級存在的主要問題及原因：　　問題：　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：　�。保畬W(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠�！　。玻畬�學(xué)生干部的滿意程度不夠。　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠�！�

大二班級班委會工作計劃范文 本文內(nèi)容：

　一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計劃如下：　　一、班級存在的主要問題及原因：　　問題：　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：　　１．學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠�！　。玻畬�學(xué)生干部的滿意程度不夠。　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠�！　。矗�一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)�！　≡�因：　　１．學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；學(xué)生參與管理的成功體驗不夠�！　。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠�！　。常�自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；有些學(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習、預(yù)習，也放松紀律；有的學(xué)生尊師不夠�！　。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習工作較差�！　。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復(fù)習、預(yù)習；鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠�！　。叮�任課教師在紀律要求、預(yù)習、復(fù)習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠�！　《�、班級的主要目標及措施　　目標：　�。保畬W(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多�！　。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者的同學(xué)人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升�！　。矗畬W(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上�！　�實現(xiàn)目標措施　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：　　１．完善組織機構(gòu)　　原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。　　要求：①完善學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢�；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)；③完善集體參與民主管理制度 等�！　。常�榜樣示范　　操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素�！　〔僮饕�求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。　　４．集體的積極性評價　　原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性�！　∫�求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學(xué)性，即ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步，與預(yù)期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學(xué)是否努力，集體有多大潛能�！　∪�、主要活動安排　　根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標的主要活動為：　　開學(xué)常規(guī)教育　　１．提出"三個一"要求：上好第一天課；做好第一天作業(yè)；開好第一次班會；　�。玻畬W(xué)習與學(xué)習常規(guī)，要求：校內(nèi)外基本一個樣：各課一個樣：(３班主任管不管一個樣；各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。　　健全班集體的自我管理機構(gòu)　�。保�班會：總結(jié)表彰先進�！　。玻�調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講�！　。常�完善多樣化小組，安排每周活動時間�！　。矗�安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位�！　≈贫�目標　�。保�班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標�！　」�2頁,當前第1頁12　�。玻�制定班級、小組和個人目標�！　。常�制定班級目標管理計劃�！　。矗�班級師生大會，確認共同目標及教學(xué)要求�！　�5．組織好每月的團組織生活�！　“嗉壠谥锌偨Y(jié)　�。保�期中集體素質(zhì)測試�！　。玻�評價目標達成度，表揚各自做出的努力�！　。常�分析存在問題及改進班級工作的建議�！　≡囆袑W(xué)生干部輪換制度　　至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３�！　≡�旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演�！　】茖W(xué)學(xué)習方法介紹　�。保畬W(xué)生科學(xué)學(xué)習經(jīng)驗交流�！　。玻�老師歸納科學(xué)的學(xué)習方法。　　動員期終溫課迎考　　班級期終，總結(jié)　　１．期終集體素質(zhì)測試。　�。玻�期終總結(jié)評價�！　∫陨暇褪俏覀儼啾緦W(xué)年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

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