監(jiān)理應如何在實際工作中發(fā)揮自己的力量，減少安全事故的發(fā)生和更好的控制施工現(xiàn)場的安全呢?這些都是可以通過擬寫論文探討的問題，今天我們就一起來看看淺談工程監(jiān)理論文吧!

　　淺談工程監(jiān)理論文：

　　摘要：安全監(jiān)理是建設監(jiān)理的重要組成部分，是建設工程安全管理的重要內(nèi)容，還是促進施工現(xiàn)場安全管理水平提高的有效方法。實踐說明，通過安全監(jiān)理使安全生產(chǎn)逐步走向規(guī)范化、程序化、科學化，使施工中的安全風險程度降低，消除了事故隱患，確保了工程建設的安全性。本文主要從施工單位角度探討建設工程中的安全監(jiān)理。

　　關(guān)鍵詞：建設工程;安全監(jiān)理;施工;規(guī)范化

　　一、建設工程施工安全生產(chǎn)的特點

　　建設工程施工安全生產(chǎn)具有以下的特點：(1)產(chǎn)品固定，人員流動。(2)露天作業(yè)，條件惡劣。(3)結(jié)構(gòu)龐大，高空作業(yè)。(4)隊伍素質(zhì)參差不齊，實施安全管理的困難。(5)手工操作多、體力消耗大、強度高，勞動保護的艱巨。(6)產(chǎn)品品種多樣性、工藝多變，施工安全管理復雜。(7)施工場地窄小帶來多工種作業(yè)的立體交叉性。施工安全生產(chǎn)的上述特點，決定了施工生產(chǎn)的不安全隱患多存在于高處作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸、個人勞動保護以及使用電氣機具等環(huán)節(jié)，傷亡事故也多發(fā)生在高處墜落、物體打擊、機械傷害、起重傷害、觸電、坍塌等方面。同時，新、奇、個性化的建筑產(chǎn)品的出現(xiàn)，給建設工程施工帶來了新的挑戰(zhàn)，也給建設工程安全管理和安全防護技術(shù)提出了新的要求。

　　二、我國建設工程安全監(jiān)理現(xiàn)狀

　　目前來看，在很多已經(jīng)完成的建設工程安全監(jiān)理工作，很多監(jiān)理單位將工程施工的質(zhì)量、進度以及投資的監(jiān)管工作作為重點，然而，卻往往忽視了安全監(jiān)理工作。只是將其作為質(zhì)量控制管理中的一項，并且，相關(guān)的監(jiān)理單位也只是安排質(zhì)量工程師負責兼管，并沒有指定專門的工作人員進行負責這項重要工作。這樣一來，建設工程安全監(jiān)理工作幾乎形同虛設，無法真正發(fā)揮其應有的功效。近些年，因為安全監(jiān)理工作的懈怠，很多施工現(xiàn)場違規(guī)現(xiàn)象屢見不鮮，違規(guī)操作、指揮，往往造成了嚴重的人員傷亡以及經(jīng)濟損失。這不能不引起相關(guān)人員的深刻反思。工程監(jiān)理工作的主要依據(jù)就是建設工程承包合同以及監(jiān)理合同。監(jiān)理主要是在國家相關(guān)法律貫徹執(zhí)行的前提下，確保合同雙方在履行合同期間將合同內(nèi)容全面貫徹執(zhí)行。建設工程監(jiān)理對工程建設期間的投資、工期以及工程質(zhì)量進行有效的安全管理;并做好相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作�；�本可以概括為：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”[2]。

　　三、建設工程的有效安全監(jiān)理對策

　　1、充足準備，科學做好技術(shù)、資源、管理基礎工作

　　日常管理進程中監(jiān)理部門不僅應有效豐富監(jiān)理人員安全培訓工作，統(tǒng)籌運用內(nèi)外培訓結(jié)合方式，主力提升職業(yè)操守、專業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)知識培訓，支持與鼓勵安全監(jiān)理工作人員積極參加業(yè)務培訓進修，實現(xiàn)科學有序的持證上崗，強化其綜合專業(yè)素養(yǎng)。同時在監(jiān)理單位進場履行監(jiān)理職能階段，我們則應以多方視角科學做好安全監(jiān)理相關(guān)準備工作，即首先由監(jiān)理總工程師組織監(jiān)理工作人員確定施工建設項目總體范疇、具體工作內(nèi)容，合理分配職能崗位，同時依據(jù)相關(guān)安全生產(chǎn)條例規(guī)定，對較大危險性分項工程應組織工作人員細致全面的編制監(jiān)理管理實施細則，由監(jiān)理措施、辦法、控制要素等層面對建設工程安全施工技術(shù)進行全面監(jiān)督保障。對于監(jiān)理安全規(guī)劃、高危項目方案進行論證審批環(huán)節(jié)，現(xiàn)場監(jiān)理單位應科學做好存檔備案工作，對其中包含的創(chuàng)新技術(shù)、管理成功經(jīng)驗應全面及時總結(jié)并做好推廣工作，召集全體監(jiān)理工作人員積極學習、全面參考。對于規(guī)模較大專項建設項目，我們應組織每月一次的現(xiàn)場項目負責人及監(jiān)理工程師共同參與的工作例會，強化監(jiān)理單位、施工單位的現(xiàn)場互動，共同總結(jié)安全監(jiān)理進程中存在的偏差現(xiàn)象與經(jīng)驗教訓，對個體優(yōu)勢進行全面整合，持續(xù)提升監(jiān)理人員素質(zhì)與業(yè)務技能，進而有效提升安全監(jiān)理工作水平。

　　2、科學分析、核查安全危險源頭，實施預防控制

　　基于建設工程項目具有一定的獨特性特征，即包含生產(chǎn)流動性、建筑產(chǎn)品固定性特征，會對工作人員健康安全產(chǎn)生特殊且較為復雜的影響，生產(chǎn)產(chǎn)品包含階段性特征決定安全生產(chǎn)管理應持續(xù)性開展，多樣性的工程產(chǎn)品特征決定其對相關(guān)安全管理措施具有針對性要求。基于上述特征令建設施工行業(yè)成為同化學危險品、礦山生產(chǎn)并駕齊驅(qū)的多發(fā)事故、高危行業(yè)，因此我們更應妥善融入監(jiān)理工作于建設工程項目安全生產(chǎn)管理監(jiān)控中，科學分析現(xiàn)場施工安全危險源頭，實施行之有效的預防控制措施。一般來講危險源多來自前期施工勘察設計階段的不全面、不細致，施工中包含許多不符合科學標準的物質(zhì)條件，例如物力、人力與環(huán)境因素等，普遍存在于建設項目施工活動現(xiàn)場及周圍區(qū)域。從具體層面來講實施建設工程項目安全監(jiān)理階段，行之有效的危險源辨析方式包括現(xiàn)場調(diào)查、編制安全檢查表，對操作性及危險性展開研究等。在現(xiàn)場調(diào)查階段安全監(jiān)理工作人員應通過深入現(xiàn)場的觀察、交談詢問與查閱記錄方式合理獲取價值化信息，展開細化研究后針對相關(guān)危險源展開科學處理。依據(jù)多年積累的監(jiān)理工作經(jīng)驗我們應科學編制相關(guān)安全檢查表，對施工操作人員、現(xiàn)場狀況展開有針對性安全檢查，合理識別其中可能包含的危險源[3]。同時監(jiān)理工作人員應對建設工程施工工藝中包含的危險源進行有效控制、嚴格審查，通過指導語句、標準格式探尋偏差現(xiàn)象、識別危險源的潛在性。在對他類分析事件樹、工作任務、故障樹危險源識別方式的運用層面我們應依據(jù)其適用范疇、相關(guān)局限性進行綜合運用，以全面提升分析結(jié)果的細致與準確水平，有效抑制各類建設安全事故的不良發(fā)生。

　　3、果斷處理施工現(xiàn)場的影響安全的突發(fā)情況

　　監(jiān)理工程師在檢查中，對不符合安全技術(shù)規(guī)范和標準的施工工序，以及違反強制性標準和相關(guān)安全法規(guī)，形成危及作業(yè)人員人身安全的事故隱患，應及時要求施工單位進行整改;對危害到建筑物結(jié)構(gòu)安全的建筑材料、構(gòu)配件和施工機械設備，要立即要求施工單位停止使用;發(fā)現(xiàn)重大安全事故隱患的，要立即要求施工單位暫停施工，待其采取有效措施消除重大安全事故隱患后，并由監(jiān)理工程師確認達到要求后，施工單位方可繼續(xù)施工[4]。如果施工單位對重大安全事故隱患拒絕執(zhí)行監(jiān)理的停工或整改指令的，監(jiān)理單位應立即向建設單位或建設行政主管部門報告。以電話形式報告的，應當有通話記錄，及時補充書面報告。檢查、整改、復查、報告等情況應記載在監(jiān)理日志、監(jiān)理月報中。

　　四、結(jié)論

　　建設工程的安全有效監(jiān)理是降低事故發(fā)生率，營造安全施工生產(chǎn)環(huán)境、確保施工建設人員人身、財產(chǎn)、生命安全的重要工作體系。基于監(jiān)理工作的重要性我們只有充足準備、鞏固建設基礎工作、完善創(chuàng)設規(guī)章體制、落實安全監(jiān)理工作于全過程建設工程中，科學分析、認清安全危險源頭、實施有效預防控制、綜合治理、多道設防，開展施工現(xiàn)場綜合監(jiān)理，才能有效保障安全監(jiān)理工作的執(zhí)行力、規(guī)范力、引導力、先進性，進而全面提升建設工程綜合質(zhì)量，令其創(chuàng)設豐富的經(jīng)濟效益與社會效益。

　　參考文獻：

　　[1] 郭文飛. 淺談安全監(jiān)理工作如何在施工現(xiàn)場展開[J]. 建筑監(jiān)督檢測與造價，2010(6)：120-122.

　　[2] 陳彤. 談談對建設工程安全監(jiān)理的理解和實施特點[J]. 價值工程，2011，13：78-80.

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