讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（一）：
電視讓我歡喜讓我憂(yōu)
要是說(shuō)起電視啊，那但是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！你問(wèn)我是怎樣回事？你還是之后看吧！
星期六，我正在家中看電視。但是我調(diào)過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去，就是沒(méi)有好看的頻道。突然，小學(xué)生教育中的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目引起了我的興趣。欄目介紹了各種不同的作文寫(xiě)作方法，我津津有味地看了起來(lái)。這欄目真不錯(cuò)，用做游戲的方式，讓大家記住寫(xiě)作方法，寓教于樂(lè)呀！第二天，教作文的老師來(lái)了一場(chǎng)作文大比拼的比賽，要求在一節(jié)課的時(shí)間之內(nèi)完成一篇習(xí)作，什么都能夠?qū)�。怎樣辦？寫(xiě)什么好呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想到了昨日在電視里面看了“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”欄目，里面介紹了許多作文的寫(xiě)作方法……對(duì)！我豁然開(kāi)朗，就這么寫(xiě)！“唰唰唰”我開(kāi)始埋頭苦干。“老師，我寫(xiě)好了！”我高高的舉起了手，老師結(jié)果我的作文，用紅筆改了改，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家祝賀蔡煒同學(xué)作文的了一百分！”我驚訝的張大了嘴巴。“以后要繼續(xù)努力�。〔荒茯湴粒�”老師拍拍我的肩膀，對(duì)我笑了笑便走開(kāi)了。望著同學(xué)們羨慕的目光，我就別提有多開(kāi)心了！我想，這大概就是電視帶給我的“喜”吧！
自從上一次按電視里的方法寫(xiě)作文得了一百分以后，我便有了充足的理由天天看電視到很晚了。“蔡煒啊。怎樣這么不自覺(jué)，每一天都看電視，長(zhǎng)大了還怎樣得了�。�”聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，媽媽又在嘮叨了！但是我自有妙招哦！還不用說(shuō)話(huà)呢。什么，你問(wèn)我不說(shuō)話(huà)怎樣能夠��？還是讓我告訴你吧！只要把一百分的作文從書(shū)包里面翻出來(lái)，在媽媽的眼前晃晃，她就啞口無(wú)言嘍！由于我長(zhǎng)時(shí)間和電視“零距離”，我就戴上了厚厚的瓶底——眼鏡。戴眼鏡的滋味可真不好受�。〈丝踢B我最喜歡的民族舞都不能跳了！電視可真是讓我憂(yōu)！
怎樣樣，這一下子明白電視為什么讓我歡喜有讓我憂(yōu)了吧！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（二）：
分?jǐn)?shù)，讓我歡喜讓我憂(yōu)
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。”當(dāng)今社會(huì)，分?jǐn)?shù)成為了鑒定學(xué)生好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的就是好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)差的就是壞孩子，為了考取一個(gè)高分的成績(jī)，許多同學(xué)可真是絞盡腦汁，用盡各種“手段”應(yīng)考，運(yùn)氣好的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；而運(yùn)氣差些的，就可能被抓個(gè)現(xiàn)行，那可真是丟人丟到家了。
這次期末考試，我們考的最后一場(chǎng)是地理，監(jiān)考老師很?chē)?yán)，剛考了不到10分鐘，就發(fā)現(xiàn)了許多妄想透過(guò)一些“特殊”手段應(yīng)考的學(xué)生，當(dāng)然這些同學(xué)的結(jié)局就是，作弊工具被沒(méi)收，并且被記名，據(jù)說(shuō)被記名后，老師會(huì)按照卷子的百分之十扣分，這懲罰已經(jīng)算輕的了，若按嚴(yán)格要求來(lái)算，如果作弊，那么本科試卷即為零分。聽(tīng)說(shuō)10考場(chǎng)就有兩個(gè)同學(xué)作弊被當(dāng)場(chǎng)抓住，還被罰到講臺(tái)站著去了，那真是”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)“了。
當(dāng)然，考試過(guò)后，成績(jī)一出，自然是有人歡喜，有人憂(yōu)。考的好的同學(xué)自然是興奮不已，而考的差的早已在腦海里想象著自己回家后會(huì)是怎樣的下場(chǎng)了。
我的父母對(duì)我的要求很?chē)?yán)，從小我在他們的灌輸下就懂得了分?jǐn)?shù)對(duì)我們的重要性：只有考個(gè)好分，才能上好的大學(xué)，上了好大學(xué)才能找一份好工作，有了好工作就不會(huì)很累，還能賺很多錢(qián)養(yǎng)家。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好的分?jǐn)?shù)就代表著長(zhǎng)大以后會(huì)有好的生活質(zhì)量。但是，在這個(gè)貪玩的年齡，我怎樣可能會(huì)為以后想那么多，許多道理我都懂，可在玩的誘惑前，我就忘記了這些，像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣講學(xué)習(xí)任務(wù)往后推，就這樣，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心和耐心，不愿學(xué)習(xí)，每當(dāng)?shù)搅伺R近期末考試的時(shí)候，我就瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但是，“臨時(shí)抱佛腳”怎樣可能有日積月累的學(xué)習(xí)效果好？自然，我雖不會(huì)考的很差，卻也不是拔尖的成績(jī)�？上攵�，我的假期生活便在父母的批評(píng)和挖苦下一天一天過(guò)去……我想：以后我可不能貪玩了，必須要好好的學(xué)習(xí)才行，不為別的，只是為了我能考個(gè)好分，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期我也要努力學(xué)習(xí)了。
分?jǐn)?shù)，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（三）：
電腦，讓我歡喜讓我憂(yōu)
小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學(xué)習(xí)，在我無(wú)聊的時(shí)候還能夠玩上一會(huì)游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當(dāng)我考試不如意的時(shí)候，媽媽就讓我檢討，結(jié)果就是不能玩電腦游戲。這時(shí)，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
昨日，我十分聽(tīng)話(huà)，媽媽很滿(mǎn)意，妥協(xié)的結(jié)果就是我最后能夠玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈！這天最后能夠玩電腦了。”可老天爺偏偏和我作對(duì)，怎樣都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別浪費(fèi)了。“但是，不管我怎樣努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著上班的媽媽理都不理，只說(shuō)了一句：”我也不清楚怎樣回事，你自己想辦法解決，實(shí)在解決不了，就打10000號(hào)報(bào)修。“我沒(méi)辦法，只好自己來(lái)處理。弄了半天，也沒(méi)辦法，只好打10000號(hào)了。不一會(huì)，電話(huà)接通了，經(jīng)過(guò)阿姨的細(xì)心講解，最后連上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備玩電腦時(shí)，媽媽打電話(huà)說(shuō)：”不能玩太久游戲了，這天的任務(wù)是做十道題。”我無(wú)奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎樣玩，粗心大意，結(jié)果，媽媽回來(lái)一改題，錯(cuò)了好幾道。媽媽十分生氣，下了一道死命令，這個(gè)月都不能玩游戲。我一聽(tīng)，立即就急哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再做一次，但不要不給我玩電腦。”媽媽答應(yīng)了，重新布置了一些題，我沉下心來(lái)，再也不敢亂想了，認(rèn)真做題，最后透過(guò)了媽媽的測(cè)試。媽媽說(shuō)：“這天態(tài)度不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也能認(rèn)真補(bǔ)救，同意你再玩半小時(shí)。”我歡欣雀躍，繼續(xù)我的電腦
戰(zhàn)斗去了。
唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂(yōu)！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（四）：
學(xué)習(xí)，讓我歡喜讓我憂(yōu)
有人說(shuō)學(xué)習(xí)是不斷突破自我，汲取新知識(shí)的歡喜；有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是默默寒窗苦讀，枯燥乏味的憂(yōu)愁。更多的人則認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一條通向彩虹的風(fēng)雨之路。路上坎坷泥濘，荊棘遍布。但只要想起道路終點(diǎn)的明媚彩虹，便不覺(jué)得苦，也不覺(jué)得累。
回想六年的學(xué)習(xí)歷程同，一路走來(lái)，一路拼搏，路上不乏亮麗的風(fēng)景，自然也不缺坎坷的磨煉。
當(dāng)夜里燈光亮起，書(shū)頁(yè)攤開(kāi)，筆尖滑動(dòng)著知識(shí)的墨水；當(dāng)鐘表指針旋轉(zhuǎn)，眉心舒展，難題又一次迎刃而解；當(dāng)自己酣然入夢(mèng)，已然是深夜。夢(mèng)中追問(wèn)，苦嗎？超越自我沖擊理想共同激勵(lì)，你說(shuō)甜嗎？這就是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師靜立在講臺(tái)，滔滔不絕，黑板粉筆的痕跡傳遞著知識(shí)。當(dāng)你靜坐桌前，定睛凝望，思維跟隨著老師跳動(dòng)。那時(shí)你簡(jiǎn)單嗎？大腦的齒輪毫不懈怠高速旋轉(zhuǎn)怎樣會(huì)簡(jiǎn)單？你累嗎？聚精會(huì)神思維跟著節(jié)奏哪能感到累？這也是學(xué)習(xí)。
當(dāng)你最后卸下書(shū)包，應(yīng)對(duì)一紙考卷，輕盈而自信地書(shū)寫(xiě)汗水的結(jié)晶，當(dāng)你最后放下筆，應(yīng)對(duì)老師的面孔，緊張而鄭重地傾聽(tīng)自己的成績(jī)。心中傳來(lái)聲音，值嗎？我第一次堅(jiān)定而認(rèn)真地回答：值。用一整個(gè)學(xué)期的努力，換來(lái)一次在校園里昂首闊步的機(jī)會(huì)，用一整個(gè)學(xué)期的燈光常亮，換來(lái)一次見(jiàn)到父母、老師欣喜的機(jī)會(huì)，用一整個(gè)學(xué)期的不休不眠，換來(lái)親友面前驕傲自豪的機(jī)會(huì)，你說(shuō)值嗎？
一次破解難題，一次成績(jī)輝煌，令我歡喜。
一次挑燈夜讀，一次名落孫山，令我憂(yōu)傷。
一千個(gè)人有一千種對(duì)學(xué)習(xí)的看法，這只是我的，而學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，它是我們的�？鞓�(lè)是它的主旋律，縱然再多的低沉的伴奏與和弦，也蓋不住的主旋律。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（五）：
游戲讓我歡喜讓我憂(yōu)
游戲能夠分為好幾大類(lèi)，有大游戲.小游戲.單機(jī)游戲.網(wǎng)絡(luò)游戲。而游戲又能夠分為以下幾大類(lèi)：體育類(lèi).策略類(lèi).冒險(xiǎn)類(lèi).益智類(lèi).射擊類(lèi)和動(dòng)作類(lèi)。我喜歡體育類(lèi)和策略類(lèi)，但是，你也許會(huì)問(wèn)，為什么游戲會(huì)讓我歡喜讓我憂(yōu)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
自從我家買(mǎi)了電腦以后，我就開(kāi)始我的下載和安裝游戲的使命，首先魔獸爭(zhēng)霸是必不可少的，然后就是網(wǎng)絡(luò)游戲了，例如：跑跑卡丁車(chē)，夢(mèng)幻西游，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由于我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅(qū)動(dòng)給刪了，并且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結(jié)果一重裝，哎，游戲全沒(méi)了。這是憂(yōu)的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)，每當(dāng)我在玩跑跑卡丁車(chē)時(shí)，別人家厲害的刷分，那家伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時(shí)，看到比我強(qiáng)的贏了我個(gè)二.三十分，我就會(huì)暴跳如雷了。這是憂(yōu)的第二點(diǎn)。別看憂(yōu)這么多，而喜也是很多的。例如：在玩夢(mèng)幻西游時(shí)，看到自己的號(hào)最后能夠秒4的時(shí)候，那心理真叫一個(gè)痛快，在玩魔獸時(shí)，和自己的隊(duì)友聯(lián)合擊敗對(duì)手，那也叫一個(gè)爽啊！在玩跑跑的時(shí)候，自己完成而對(duì)手未完成，就會(huì)感到自己多么了不起了。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是游戲?qū)ξ沂呛眠�是壞，我想：“游戲帶給我的快樂(lè)誰(shuí)也給不了，并且，游戲還能夠放松身心，提高自己的智力和手的靈活性，只要不深迷，游戲還是能夠玩一玩的。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（六）：
雨讓我歡喜讓我憂(yōu)
下午小雨淅淅瀝瀝下起來(lái)，我多么盼望著下大雨�。�
突然，天空被閃電撕成了兩半，隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái)，傾盆大雨從天而降！
雨來(lái)了，我高興極了，雨打在地上，噼噼啪啪的出現(xiàn)了一朵朵美麗的水花，啊，多么美麗��！
雨越下越大了，“雨滴”很快變成了“雨劍”，要是打在人身上，必須冰涼冰涼的，仿佛能把人的心冰凍住……
突然，“咔嚓”一個(gè)炸雷打了下來(lái)，天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了，家里也暗了下來(lái)，我感到有些害怕，急忙把每個(gè)房間的燈都打開(kāi)，外面的雨越下越大，雷聲也一個(gè)之后一個(gè)，我不由得擔(dān)心起來(lái)，媽媽?zhuān)旎丶野�，我自己一個(gè)人好害怕，又一個(gè)響雷鉆進(jìn)我的耳朵，媽媽?zhuān)阍鯓踊丶夷�？不�?huì)把衣服弄濕吧？媽媽?zhuān)憧旎丶野�，讓我好好看看你，你沒(méi)事吧，沒(méi)凍著吧，不會(huì)感冒吧，我好著急�。�
忽然，我聽(tīng)到媽媽在樓道里叫我的名字，我趕緊開(kāi)門(mén)，我的心一下子放到了肚子里，我緊緊的和媽媽擁抱著，媽媽一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒(méi)事了，蛋蛋兒，沒(méi)事了，蛋蛋兒”
我松了口氣，才發(fā)現(xiàn)媽媽身上淋濕了，腳上都是水，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這天是山東省大面積的暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又擔(dān)心了，是不是上帝遇到了什么悲傷的事情，哭的那么悲哀��？
雨繼續(xù)這樣下，就會(huì)變成洪水，那會(huì)給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)磨難的！我長(zhǎng)大了，要造一個(gè)機(jī)器，能容納很多洪水，用百分之十來(lái)澆灌大地，剩下的能夠儲(chǔ)存著，并且凈化成飲用水，這樣大家都會(huì)得到好處的！
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（七）：
挫折，讓我歡喜讓我憂(yōu)
人生就像一條曲折而多石子的道路。因?yàn)樗乔鄣模阅苁谷烁械綗o(wú)奈；因?yàn)樗嵌嗍�，所以使許多人遇到挫折而跌倒。應(yīng)對(duì)挫折，我以前悲哀過(guò)。記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來(lái)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)來(lái)為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對(duì)聯(lián)：“八旬且獻(xiàn)瑤池瑞，四代同堂寶婺輝”。我就動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。應(yīng)對(duì)著這一個(gè)個(gè)生疏的字，我有點(diǎn)緊張，怕寫(xiě)不好被長(zhǎng)輩們見(jiàn)笑。我在寫(xiě)“獻(xiàn)”字時(shí)，由于寫(xiě)得太寬了，爺爺說(shuō)：“你看，這個(gè)字就應(yīng)窄一點(diǎn)，此刻這個(gè)字就不好看了。”我聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，心想：“我沒(méi)練過(guò)這些字，怎樣能寫(xiě)好呢？”我心里有點(diǎn)慌了，我想讓下一個(gè)字寫(xiě)得好一點(diǎn)，但是這筆好像跟我作對(duì)似的，不聽(tīng)我的使喚。這個(gè)字又寫(xiě)得不好看，旁邊的長(zhǎng)輩議論開(kāi)了。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍淚水繼續(xù)往下寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)橫幅“生日快樂(lè)”時(shí)，爺爺又責(zé)備我：“日字寫(xiě)得太小了。”我再也忍不住了，淚水滴了下來(lái)
第二天，媽媽遞給我一本書(shū)《名人的故事》，告訴我：“好好看看吧，那里的名人是怎樣應(yīng)對(duì)挫折的”。我急忙看了起來(lái)
張海迪說(shuō)：“命運(yùn)要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走”。看完故事，我感到挫折是可愛(ài)的，因?yàn)榇煺劢o了我鍛煉的機(jī)會(huì)，挫折給了我動(dòng)力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過(guò)努力，我的字越寫(xiě)越好，在校書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。�。〈煺�，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門(mén)將會(huì)在我們的面前打開(kāi)。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（八）：
作業(yè)，讓我歡喜讓我憂(yōu)
我有一個(gè)表弟，叫張成。張成才上三年級(jí)，但是作業(yè)卻比我們這些六年級(jí)的學(xué)生多幾倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，雖然做了這么多的作業(yè)，但成績(jī)一向提不上去。更奇怪的是，我們班的作業(yè)布置得很少，成績(jī)卻比作業(yè)多的班好。這讓我對(duì)許多家長(zhǎng)和老師奉為真理的“作業(yè)越多越好”產(chǎn)生了懷疑：作業(yè)真的越多越好嗎？有的人認(rèn)為，作業(yè)當(dāng)然是越多越好。使用“題海戰(zhàn)術(shù)”是最明智的選取。作業(yè)多能讓孩子記住靈活多變的題型，在考試中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。只有“題海戰(zhàn)術(shù)”才能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地。而作業(yè)少，意味著孩子在外玩耍的時(shí)間增多，而孩子在外玩耍的時(shí)間增多，意味著結(jié)識(shí)不良少年的機(jī)會(huì)增多。誰(shuí)能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途？所以，作業(yè)多更好！但是有的人不同意上面的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為作業(yè)少反而成績(jī)更好。玩耍的時(shí)間多有什么不好？玩耍的時(shí)間多了，打籃球的時(shí)間也相應(yīng)地多了起來(lái)，這樣會(huì)讓孩子全面發(fā)展，有什么不好？只有在課堂上理解了知識(shí)，就算沒(méi)有作業(yè)，成績(jī)照樣提高！“題海戰(zhàn)術(shù)”培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)是記憶力好，記憶力好有什么用？我可不期望將來(lái)祖國(guó)全是死記硬背的刻錄機(jī)！綜上觀點(diǎn)，我認(rèn)為作業(yè)量要適中，只要在課堂上學(xué)會(huì)了，作業(yè)只是鞏固一遍。所以，作業(yè)既不能太多
，也不能太少。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（九）：
電腦讓我歡喜讓我憂(yōu)
唉，電腦這玩意，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀!
歡喜
這天，我作業(yè)完成快，質(zhì)量高，老爸最后“大發(fā)慈悲”，讓我玩2小時(shí)電腦！“耶！太棒了！”我歡呼。我打開(kāi)電腦，打上“.4399”，按冒險(xiǎn)類(lèi)，打開(kāi)“經(jīng)典瑪利奧”等它出現(xiàn)，按全屏，開(kāi)始玩了。
我熟練地操縱著鍵盤(pán)，玩的不亦樂(lè)乎。“呀！真是的！”我心疼地叫道。我只顧得按“跳、左右回到鍵”，卻來(lái)不及按“大炮”，結(jié)果，瑪利奧壯烈的犧牲了。“哼！”我不服氣的罵了一聲，又開(kāi)始玩了。這次，我留意翼翼地按，既按了“跳、左右回到鍵”，也及時(shí)按了“大炮”。突然，我眼前出現(xiàn)了3只王八。我想：硬闖也不是辦法，不如……。我踩扁一只，用王八殼攻取另兩只，拿了旗，贏了！“太爽了！”我歡呼。這次玩得太爽了，我毫不留戀、不留遺憾地關(guān)上了電腦。
憂(yōu)
這天，我回到家，書(shū)包一甩，急急忙忙地打開(kāi)了電腦，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)說(shuō)《終極一家》撥到31集了！我按了《終極一家》第31集，正準(zhǔn)備看，可轉(zhuǎn)眼一想：這天作業(yè)雖不多，但還要寫(xiě)口算，怎樣辦呢？我看了《終極一家》就來(lái)不及在我自己規(guī)定的在8點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)了！不看，就錯(cuò)過(guò)了。這樣吧，我邊看邊寫(xiě)，不就得了嗎？我為我能想到這樣“天才”的想法不禁暗暗佩服我自己。我從書(shū)包拿出口算，邊看邊寫(xiě)。看完了，我也寫(xiě)完了。晚上，老爸照例檢查數(shù)學(xué)。老爸邊看，邊上演了一出“變臉大戲”。只見(jiàn)老爸的臉由白臉變紅臉，紅臉又定格為鐵青臉�？赐昕谒�，老爸大喝：“張穎！”我來(lái)到老爸面前，老爸氣呼呼的對(duì)我說(shuō):“這就是你的‘佳作’？”我瞄了一眼口算：不會(huì)吧，10道題錯(cuò)了8道？！我萬(wàn)分羞愧的把口算拿回去改，心想：都是電腦惹的禍！
電腦這玩意，能幫忙我們，但玩多了，卻又能害己，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！班主任點(diǎn)評(píng)：電腦這玩意，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！小作者用流暢的筆墨和大家分享了在玩電腦中的親身體驗(yàn)，有真情實(shí)感。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十）：
讓我歡喜讓我憂(yōu)
黑夜來(lái)臨，我總伏在窗前細(xì)數(shù)天空中的繁星，雖然我明白我永遠(yuǎn)也數(shù)不清這無(wú)盡的繁星，但我仍不知疲倦地?cái)?shù)著，數(shù)著……
我很感謝父母給了我一個(gè)很好的名字，可悲的是這樣一個(gè)好的名字卻給了一個(gè)并不好的女孩。我，沒(méi)有高挑的身材，也沒(méi)有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，更沒(méi)有驕人的成績(jī)，可想而知，這樣一個(gè)普通的女孩的成長(zhǎng)歷程也就只剩下自卑了。一向以來(lái)，我始終認(rèn)為的的成長(zhǎng)中既沒(méi)有傳奇色彩，也沒(méi)有閃光點(diǎn)，所以我始終都弄不明白人為什么要成長(zhǎng)？
我曾用盡一切力量想要拒絕成長(zhǎng)，但始終免不了成長(zhǎng)。我羨慕那些尖子生，雖然他們?cè)谔岬角迦A、北大時(shí)兩眼才會(huì)放光，但是我尊重他們，可悲的是，我不是他們當(dāng)中的一員。我也羨慕那些“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的“野孩子”們，雖然他們并沒(méi)有太多的奢望，也不是人所說(shuō)的“好學(xué)生”，可嘆的是，我沒(méi)能加入他們。我渴望自由，但卻不乏有些懶散。于是，好與壞，是與非，這一切也就慢慢融于我的成長(zhǎng)之中。
一個(gè)固執(zhí)的孩子是很難再回頭的，但是一件事，使我從此改變了想法。作文
一天下午，我和父母一同出去吃飯，突然，一陣喧鬧聲吸引了我的視線(xiàn)。原先，是一名小乞丐來(lái)討吃的，卻被趕出去。“叔叔阿姨們，行行好吧，給點(diǎn)飯吃吧……”那個(gè)男孩大概七八歲吧，他的腳上穿著一雙不知從哪里撿來(lái)的破拖鞋，身上穿著一件舊得不能再穿的破衣裳，頭上還頂著沒(méi)有沿的老布帽，樣貌還真可笑。他大概好久沒(méi)吃東西了，手腕裸露的地方，能夠看出他那瘦骨嶙峋的身子，嘴唇凍得發(fā)青，腳也成了青紫色。這個(gè)男孩也許并不個(gè)性，他但是是眾多乞丐中的一個(gè)，但就是他，卻給了我極大的震撼。他，過(guò)著自由的生活，不用學(xué)習(xí)，每一天只須要討飯。而我，只到此刻才明白，他的日子并不好過(guò)，乞討的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是對(duì)尊嚴(yán)的放棄了，這也意味著他的成長(zhǎng)始終離不了一層黑色的陰影。望著小男孩那無(wú)助的眼神時(shí)，我居然沒(méi)有辦法幫他。我再一次感慨到：成長(zhǎng)？為什么？
我不再羨慕別人的成長(zhǎng)歷程，也不再怨恨自己的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)槲颐靼祝總�(gè)人有自己不同的選取方式來(lái)成長(zhǎng)，而我的成長(zhǎng)也是我自己來(lái)選取的。或許他會(huì)一向平凡下去，或許他仍會(huì)充滿(mǎn)煩惱，但我此刻快樂(lè)的成長(zhǎng)著，因?yàn)槲艺业搅四欠N近似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。作文
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如我們拒絕不了太陽(yáng)明天從東方升起，從西方落下……
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如我們拒絕不了城市里每一天的紅燈綠酒……
我們拒絕不了成長(zhǎng)，正如……
夜又來(lái)了，繁星依舊會(huì)閃爍，我也依舊會(huì)數(shù)它，而如今的我，數(shù)的不是繁星，數(shù)的卻是對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十一）：
讓我歡喜讓我憂(yōu)
周華健不是有首歌叫《讓我歡喜讓我憂(yōu)》嗎？我這天不是“憂(yōu)”這首歌，而是“憂(yōu)”動(dòng)畫(huà)片――《虹貓藍(lán)兔七俠傳》！
大家可能覺(jué)得奇怪，虹貓藍(lán)兔等七俠不是已經(jīng)消滅魔教了嗎？為什么我還要“憂(yōu)”呢？實(shí)話(huà)告訴你們，一天，在公共頻道還是在科技教數(shù)頻道我看完了《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》后，正想換個(gè)頻道，后面來(lái)了個(gè)說(shuō)魔教復(fù)活了，七俠將面臨著什么什么的，我頓時(shí)傻眼了！這......這......怎樣可能？我想了好久，最后，我......還是找不到答案。算了，找不到就不要逞強(qiáng)，免得浪費(fèi)了我的寶貴時(shí)間。還不到一秒鐘，我“憂(yōu)”了起來(lái)：七俠不會(huì)死吧？隨后，我就一向“憂(yōu)”了起來(lái)，一向“憂(yōu)”到此刻。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十二）：
廢電池讓我歡喜讓我憂(yōu)
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。然而，電池能夠說(shuō)是生產(chǎn)多少，最終就廢棄多少；集中生產(chǎn)，分散污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。世界各國(guó)都在研究處理廢電池的最佳方案。雖然此刻已取得了卓有成效的成果，但還不能根本解決這個(gè)問(wèn)題。因此，尋找處理廢電池的最佳方案已成為各國(guó)許多科學(xué)家的科研方向。
廢電池看上去很不起眼，但是害處十分大。我在網(wǎng)上查閱了許多資料，了解到：人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用，通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。電池里內(nèi)含汞、鎘、鋁等金屬物質(zhì)，汞具有強(qiáng)烈毒性；鎘主要造成腎損傷以及骨疾病骨質(zhì)疏松、軟骨癥及骨折等。鉛能讓人造成神經(jīng)紊亂、腎炎等。一節(jié)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節(jié)一號(hào)電池在土壤里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，可見(jiàn)，廢電池的害處十分大，所以回收廢電池勢(shì)在必行。但是廢電池并不是僅僅給人類(lèi)帶來(lái)危害，它里面蘊(yùn)含著很多資源。例如，紐扣電池內(nèi)含鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中內(nèi)含鉛；手機(jī)電池中內(nèi)含鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高�，F(xiàn)已有工廠開(kāi)始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還內(nèi)含鋅、銅、錳粉等資源。
隨著生活的改善，我們用電池的電器也逐漸增多，廢電池的數(shù)量也增加了不少。為了沒(méi)有這種對(duì)人類(lèi)所造成的危害，我們?nèi)永鴷r(shí)，就應(yīng)把電池和其它垃圾分開(kāi)扔。這樣這些廢電池能夠回收，提取資源，又不污染土壤，還能夠保護(hù)人類(lèi)的人體健康，這不是一舉兩得嗎？
讓我們從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己，參與廢舊電池的回收利用是我們每一個(gè)有愛(ài)心的人的職責(zé)和義務(wù)。我們不就應(yīng)在這個(gè)保護(hù)地球家園、保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境、保護(hù)自己健康的行動(dòng)中做得更好嗎？
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十三）：
暑假，讓我歡喜讓我憂(yōu)
要是提起暑假這個(gè)詞的話(huà)，其實(shí)會(huì)很習(xí)慣性的頭痛，因?yàn)殡p面性啊，有利有弊。
仔細(xì)算起來(lái)，這還是一篇暑假生活的總結(jié)文，這個(gè)暑假其實(shí)過(guò)得是五味成雜，讓人歡喜讓人憂(yōu)。
這個(gè)暑假，估計(jì)最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無(wú)錫旅游了三天。宅在家，每一天重復(fù)著的生活，每次寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個(gè)暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時(shí)間。
放假的時(shí)候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，但是就是沒(méi)有迷路……，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著電風(fēng)扇，有時(shí)候開(kāi)開(kāi)空調(diào)�？粗娨�，欣賞著屏幕上的人在電視里演繹著各種各樣的悲喜情調(diào)。想當(dāng)年，電視幾乎都是一種擺設(shè)，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎樣瞧的。作文
暑假，還能夠上一個(gè)月的素描課，能夠再一次的見(jiàn)到好久不見(jiàn)的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這個(gè)暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開(kāi)始臨摹簡(jiǎn)易的石膏像，當(dāng)然，離寫(xiě)生還是差的遠(yuǎn)了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進(jìn)行了有關(guān)于靜物的惡補(bǔ)，每一天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴(lài)臉了。
但是……沒(méi)關(guān)系，在老爸的惡補(bǔ)之下，我的素描最后沒(méi)有丟，但是此刻已經(jīng)開(kāi)學(xué)，但是素描班又開(kāi)課了，又能夠開(kāi)始學(xué)了。其實(shí)，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺(jué)，因?yàn)�，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因?yàn)椋詈笥袞|西，在你的手下很自由的誕生出來(lái)。作文
最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛(ài)國(guó)者》這三部電影，不愧是被奠基出來(lái)的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂(lè)，讓人不由的醉在其中，說(shuō)實(shí)在的，雖然第二天就要寫(xiě)影評(píng)，但是還是心滿(mǎn)意足，因?yàn)槲以陔娪袄锩婵吹搅巳诵缘墓廨x，和無(wú)言的感動(dòng)。其實(shí)，這樣光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)是沒(méi)有什么用的，還是需要自己去看啊。
而令人憂(yōu)的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進(jìn)學(xué)校一次寫(xiě)領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進(jìn)學(xué)校領(lǐng)的書(shū)那叫一個(gè)多，讓人的手受不了，厚厚的書(shū)連前面人的頭都擋去了半個(gè)。其實(shí)，三本暑假作業(yè)，并不是怎樣太困難，在老爸的電話(huà)狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很簡(jiǎn)單地做完了。
天下的學(xué)生，沒(méi)有幾個(gè)不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計(jì)只有快成機(jī)器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說(shuō)寫(xiě)作文要有個(gè)度，就像前兩天講的，寫(xiě)暑假生活最好多寫(xiě)點(diǎn)好的，抱怨什么的少寫(xiě)點(diǎn)。
第二次的暑假作業(yè)，我在第一批暑假作業(yè)忙完之際，就開(kāi)始趕工了，十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫(xiě)完，在七月二十號(hào)的時(shí)候，最后趕完了五篇痛苦的生活日記，余留下了五篇。其實(shí)，并不是因?yàn)槲液ε聦?xiě)作文才寫(xiě)的這么快，生活日記，但是，我總是找不到題材，只好每一天很痛苦的以感想般的文字，來(lái)記述我每一天的心理活動(dòng)。
其實(shí)還有一憂(yōu)的就是，暑假計(jì)劃制定下來(lái)的書(shū)并沒(méi)有完全看完，比如說(shuō)，在八月三十一日，暑假的最后一天所借的《少年維特之煩惱》，光聽(tīng)題目就明白，我此刻也跟維特一樣煩惱，暑假一天一本書(shū)，然后一天一讀后感，暢快是暢快了，但是來(lái)遺留下了尾巴債，我自己此刻都有一些感到不滿(mǎn)和羞愧了，更別說(shuō)，這天早上父親還為此事訓(xùn)過(guò)我一頓。
這個(gè)暑假，到后續(xù)工作的時(shí)候，我并沒(méi)有按照父親那已經(jīng)撥好的小算盤(pán)走，害的，本來(lái)應(yīng)在最后幾天完結(jié)的文章，拖到了開(kāi)學(xué)，還是像一條小尾巴一樣，寫(xiě)出了結(jié)局，卻忘記了番外。
暑假，就就應(yīng)這樣度過(guò)，如果只有喜，或者只有憂(yōu)的話(huà)，那么，這個(gè)沒(méi)有情緒波瀾的暑假就會(huì)毫無(wú)好處，還不如多一些東西來(lái)羈絆和約束自己，讓自己明白經(jīng)歷過(guò)一些東西和無(wú)可避免的情緒，能夠讓人更加充實(shí)起來(lái)。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十四）：
眼鏡，讓我歡喜讓我憂(yōu)
我本來(lái)的視力是很好的，由于平時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候不注意用眼衛(wèi)生，造成了近視這個(gè)毛病。2004年6月12日這一天，爸爸、媽媽帶我到江都醫(yī)院去檢查。醫(yī)生說(shuō)我近視很厲害，務(wù)必配戴250度和200度的眼鏡。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我很驚訝，很后悔，此刻眼睛近視到了這個(gè)程度，都是自己平時(shí)的無(wú)所謂造成的。從那天起，我結(jié)交了“眼鏡”這個(gè)朋友，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)“朋友”給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了那么多的麻煩。我是個(gè)活潑可愛(ài)又漂亮的小姑娘，尤其是我的眼睛，不知多少夸它水靈，戴上眼鏡當(dāng)然遜色多了。于是，每一天晚上整理書(shū)包時(shí)，我都務(wù)必把眼鏡放在眼鏡盒里，然后放進(jìn)我的書(shū)包，以便第二天課堂上用。如果忘記了，那我在課堂上就只能是“霧里看花”了。眼鏡架在鼻梁上，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)把鼻子的兩邊壓出兩個(gè)橢圓形的印子，又疼又癢，難受死了。更別說(shuō)到了夏天，酷暑難耐，戴上眼鏡，擦汗都麻煩，有時(shí)候還把皮擦破了，那種滋味無(wú)法忍受。
戴眼鏡有好處嗎？你不明白吧！堅(jiān)持戴眼鏡，每一天滴眼藥水，我不再瞇著眼睛看東西了，看不清黑板上板書(shū)的困難解決了，眼鏡的度數(shù)有所減少，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有了更大的提高。總言之，鍛煉了我的意志。最重要的是，從戴眼鏡這件事情上，我體會(huì)到了眼睛的重要性，體會(huì)到了父母和老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行用眼衛(wèi)生的教育是多么的正確，體會(huì)到了一個(gè)肢體上有困難的人是多么的需要愛(ài)、需要關(guān)懷。我們?cè)趷?ài)護(hù)自己的同時(shí)，更要去愛(ài)護(hù)別人。眼鏡，一個(gè)朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的麻煩，也使我懂得了更多的道理。我要謝謝你，但是我會(huì)更加努力的保護(hù)我的眼睛，最終有一天，我會(huì)離開(kāi)你！一個(gè)漂亮的女孩，由于沒(méi)注意用眼衛(wèi)生，戴上了眼鏡。在遇到種種不便的同時(shí)，她體會(huì)到了眼睛的重要性，體會(huì)到了一個(gè)肢體上有困難的人是多么的需要愛(ài)、需要關(guān)懷。我們?cè)趷?ài)護(hù)自己的同時(shí)，更要去愛(ài)護(hù)別人。語(yǔ)言真摯，敘述流暢，情真意切。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十五）：
電池，讓我歡喜讓我憂(yōu)
電池，對(duì)于我們都不陌生。生活當(dāng)中，我們有好多地方都會(huì)用到它。比如說(shuō)，手電筒，停電的時(shí)候你能夠用它照亮。還有我家的電視遙控器，在假期我能夠用遙控器調(diào)換我喜歡的電視臺(tái)�？梢坏堰b控器里面的電池拿出去就調(diào)不了臺(tái)了。
然而，每當(dāng)電池沒(méi)電的時(shí)候，我常常把它扔到垃圾車(chē)?yán)铩Ｓ袝r(shí)，我就會(huì)想：這些電池如果得不到妥善處理，會(huì)不會(huì)給人們帶來(lái)危害呢？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我了解到，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。應(yīng)對(duì)“永久”這兩個(gè)字，就感到十分可怕。我把廢電池扔進(jìn)垃圾車(chē)，它被帶到了哪里？有多少?gòu)U電池像定時(shí)炸彈一樣已經(jīng)躲進(jìn)了土壤中？哪里才是它們真正的家？作文
我又聽(tīng)到一個(gè)更為嚴(yán)重的消息，一粒小小的紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于人一生的飲水量。一粒紐扣電池就有這么大的危害，如果13億人口每人扔一粒呢？那我們的子孫后代還能有水喝嗎？
大自然是美麗的，大自然是溫馨的，我們要保護(hù)人類(lèi)這個(gè)賴(lài)以生存的唯一家園。在我們還沒(méi)有為廢電池找到真正的家之前，請(qǐng)把廢電池放入身邊的廢舊電池回收站吧!
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十六）：
眼鏡，讓我歡喜讓我憂(yōu)
我本來(lái)的視力是很好的，由于平時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候不注意用眼衛(wèi)生，造成了近視這個(gè)毛病。
2004年6月12日這一天，爸爸、媽媽帶我到江都醫(yī)院去檢查。醫(yī)生說(shuō)我近視很厲害，務(wù)必配戴250度和200度的眼鏡。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我很驚訝，很后悔，此刻眼睛近視到了這個(gè)程度，都是自己平時(shí)的無(wú)所謂造成的。從那天起，我結(jié)交了“眼鏡”這個(gè)朋友，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)“朋友”給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了那么多的麻煩。
我是個(gè)活潑可愛(ài)又漂亮的小姑娘，尤其是我的眼睛，不知多少夸它水靈，戴上眼鏡當(dāng)然遜色多了。于是，每一天晚上整理書(shū)包時(shí)，我都務(wù)必把眼鏡放在眼鏡盒里，然后放進(jìn)我的書(shū)包，以便第二天課堂上用。如果忘記了，那我在課堂上就只能是“霧里看花”了。
眼鏡架在鼻梁上，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)把鼻子的兩邊壓出兩個(gè)橢圓形的印子，又疼又癢，難受死了。更別說(shuō)到了夏天，酷暑難耐，戴上眼鏡，擦汗都麻煩，有時(shí)候還把皮擦破了，那種滋味無(wú)法忍受。作文
戴眼鏡有好處嗎？你不明白吧！堅(jiān)持戴眼鏡，每一天滴眼藥水，我不再瞇著眼睛看東西了，看不清黑板上板書(shū)的困難解決了，眼鏡的度數(shù)有所減少，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有了更大的提高�？傃灾憻捔宋业囊庵�。
最重要的是，從戴眼鏡這件事情上，我體會(huì)到了眼睛的重要性，體會(huì)到了父母和老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行用眼衛(wèi)生的教育是多么的正確，體會(huì)到了一個(gè)肢體上有困難的人是多么的需要愛(ài)、需要關(guān)懷。我們?cè)趷?ài)護(hù)自己的同時(shí)，更要去愛(ài)護(hù)別人。作文
眼鏡，一個(gè)朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的麻煩，也使我懂得了更多的道理。我要謝謝你，但是我會(huì)更加努力的保護(hù)我的眼睛，最終有一天，我會(huì)離開(kāi)你！一個(gè)漂亮的女孩，由于沒(méi)注意用眼衛(wèi)生，戴上了眼鏡。在遇到種種不便的同時(shí)，她體會(huì)到了眼睛的重要性，體會(huì)到了一個(gè)肢體上有困難的人是多么的需要愛(ài)、需要關(guān)懷。我們?cè)趷?ài)護(hù)自己的同時(shí)，更要去愛(ài)護(hù)別人。
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十七）：
又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂(lè)。但是喜和樂(lè)能被多少學(xué)生擁有呢?fù)碛械臅r(shí)間又能有多長(zhǎng)呢即使了，一時(shí)快樂(lè)，但是也抵不了長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂(yōu)。因此我最厭惡分?jǐn)?shù)，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂�？荚嚽耙惶�，心里下著小雨，憂(yōu)慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開(kāi)，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人�？荚嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的狀況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，但是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)
分?jǐn)?shù)到底是什么在家長(zhǎng)的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一齊談?wù)摵⒆拥某煽?jī)，家長(zhǎng)能夠驕傲地向周?chē)遂乓?ldquo;我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。但是你們?cè)谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)、復(fù)習(xí)資料，每一天都苦讀到深夜。時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘但是氣。應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試，憂(yōu)心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見(jiàn)江東父老。
分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。最后放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問(wèn)：“纖纖，考了多少分啊”我低著頭，小聲地說(shuō)：“63。”慈愛(ài)的父親不見(jiàn)了。父親一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我咆哮：“你怎樣回事居然只有63分退步這么大，你每一天到底在干什么”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問(wèn)，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行改善。但是殘酷的分?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥(niǎo)。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂(lè)，給我?guī)?lái)了沉甸甸的負(fù)擔(dān)，你說(shuō)我該拿你怎樣辦啊如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!
讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（十八）：
考試，讓我歡喜讓我憂(yōu)
成績(jī)讓我歡喜讓我憂(yōu)
心在烈火中燃燒，跳的歷害；手在冰冷中顫動(dòng)，抖的強(qiáng)烈。試卷發(fā)了下來(lái)，我不敢睜著眼直視考卷成績(jī)。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”�？桑晌夷�？我的手在考卷上挪動(dòng)了一點(diǎn)，數(shù)字5映入我的眼簾，再一挪才發(fā)現(xiàn)是4。5，字頭是幾呢？我向上挪了一點(diǎn)，一個(gè)豎，是7，是9？我又往下挪動(dòng)，一個(gè)圓出現(xiàn)了，我大膽的把我的手拿開(kāi)，94。5分，呼，我一聲長(zhǎng)嘆，虛驚一場(chǎng)。
老師大步走進(jìn)了教室，“馮觶∧憬攪18個(gè)位子，第四名，真不錯(cuò)，我一時(shí)高興的對(duì)同桌說(shuō)：“我才第四名”。“Ohno！等一下，第……第四名，不會(huì)吧！”我尖叫道。全班的前五名竟出現(xiàn)了我的身影，不可思議��！我嚇了一跳。
成績(jī)，多么可愛(ài)的名字啊，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的榮譽(yù)、掌聲、歡樂(lè)。我只要有了他，去見(jiàn)我的父母，肯定有意外的驚喜。成績(jī)，歡樂(lè)，樂(lè)倒一片。
又一次試卷發(fā)了下來(lái)，我不在掩人耳目的偷看，而是心里想著再來(lái)一次全班前五名，用他來(lái)光宗耀祖，我打開(kāi)了考卷，心在火海中躍動(dòng)著，我熱血沸騰，帶著激情的火焰打開(kāi)了考卷。“84分”，我驚天地泣鬼神地叫喚了一聲。不……不……這不可能的事情卻落到了我的頭上，給了我當(dāng)頭一棒，把我打蒙了。作文
成績(jī)，多么可恨的名字，他給我?guī)?lái)無(wú)限的痛楚，悲傷，嘲笑，我毫無(wú)臉面再見(jiàn)爹娘，見(jiàn)了也是“皮帶炒肉絲”說(shuō)不定還要吃“混合雙打”。成績(jī)，憂(yōu)愁，愁死一群。當(dāng)年的榮譽(yù)頓時(shí)煙消云散了。
成績(jī)讓我歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了憂(yōu)愁，成績(jī)，可愛(ài)又可恨的名字，唉！
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