放學(xué),走出教室,看到紫玉蘭開了,我飛快地往國旗臺(tái)跑去。
紫玉蘭已經(jīng)開了不少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上像有煙花在綻放。走近一看,它的花瓣很個(gè)性——里面是雪白的,外面是粉紅的,還露出了像蛋黃顏色一樣的的花蕊。我還發(fā)現(xiàn),樹上的紫玉蘭有的已經(jīng)脫掉了厚厚的皮襖,穿上了高貴的紫旗袍;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的立刻要裂開似的;還有的被皮襖包得緊緊的,我想它必須是在睡覺吧!
看著它們,我忽然覺得自己仿佛也是一朵紫玉蘭,和其他的花兒在一齊有說有笑。風(fēng)一吹來,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng),不光是我一朵,所有的花都在跳舞,展示出它們婀娜的舞姿。蜜蜂來了,我們把最甜的花蜜作為禮物;蝴蝶飛過,我們以最好的熱情招待它們。
過了好一會(huì)兒,我才記起我不是紫玉蘭,我是在看紫玉蘭呢!
點(diǎn)評(píng):
汪欣研小朋友的這篇《紫玉蘭》寫得靈氣十足,很是讓人意外。第一個(gè)意外是,作為三年級(jí)的小朋友,她的詞匯量十分豐富,語言很美又不失童真童趣,比如形容遠(yuǎn)處的紫玉蘭樹“像有煙花在綻放”,花蕊的顏色像蛋黃等等。第二個(gè)意外的是,她注意到了紫玉蘭在不同形態(tài)下的模樣是不同的,為此我還特地找了一些圖片,果然紫玉蘭花朵一開始外面是有一層灰綠色的外皮包裹著的,然后慢慢炸開,再到整朵花綻放在枝頭。第三個(gè)意外也是整篇文章中靈氣盡顯的地方,就是她和紫玉蘭融為一體,和花兒們一齊翩翩起舞,最后突然意識(shí)到“我不是紫玉蘭,我是在看紫玉蘭呢”。好的作品,會(huì)讓人看完后有種意猶未盡的感覺,《紫玉蘭》正是這樣。
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