校園里的一件事

　　校園里的一件事作文（一）：

　　校園里一件難忘的事

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。勵志天下123

　　那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。

　　這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。

　　校園里的一件事作文（二）：

　　校園里的一件事

　　這天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。

　　“這天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。

　　正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在那里踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的情緒只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個！”說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣貌，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。

　　看著他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我必須要給他們教幾個絕招，和他們一齊分享快樂。

　　校園里的一件事作文（三）：

　　在學(xué)校里發(fā)生的一件事

　　在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲……我每一天下課不是看書就是和一些女生一齊聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，但是好朋友有時候也吵架，但是沒幾天就合好了．

　　課間，我在寫作業(yè)，有一題我怎樣想也不會，便去問我的好朋友——韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎樣寫？”，韓翠淵說：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我說“明白了，韓翠淵，到底這題怎樣寫？”我看到她滿臉通紅，我就明白她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎樣樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎樣寫�。�”她說：“不明白，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的。”我想：不教就不教，干嘛生這么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經(jīng)在認真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的時候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準(zhǔn)備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始著急，我將文具袋放在她面前，說：“對不起。”就這樣，我們又成了好朋友。

　　你說我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢？

　　校園里的一件事作文（四）：

　　發(fā)生在學(xué)校里的一件事

　　“呯——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，五年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去了事發(fā)地點。

　　“事發(fā)地”圍滿了人，我擠進去看了看，我班右邊的窗玻璃碎了，一打聽，才明白原先是我班幾個調(diào)皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗，沒想到，竟被那幾個男生推了回來，在這一推一拉中，窗子突然“站不穩(wěn)”了，連著框子一齊摔在了地上，這可摔得不輕哎，強化玻璃被碎成了無數(shù)片，塑料的框子也裂開了一道口子，那幾個調(diào)皮的男生驚愕的注視著這玻璃，班里幾個小雷鋒站了出來，一手拿著掃帚，一手拎著畚箕，幫著打掃那破裂的玻璃，同學(xué)們議論起來了：“哦，怎樣會這樣，他們太厲害了，竟能把這么厚的玻璃弄碎了！”“看老師怎樣收拾你們”“可憐……”那幾個男生聽了同學(xué)們的議論，變得惶恐不安，以個個趴在桌子上，一句話也說不出來，臉漲得通紅，兩眼不像是平常那樣有神，而是十分無力，透露出焦慮的目光。老師正在這時趕來了，她看見了那一塊塊碎玻璃說：“這是誰干的？”……

　　這件發(fā)生在學(xué)校里的事，讓那些調(diào)皮的男孩受到了教訓(xùn)，一個深刻的教訓(xùn)。

　　校園里的一件事作文（五）：

　　發(fā)生在學(xué)校的一件事

　　學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學(xué)之間也會鬧矛盾但總會被解決，我這天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。

　　“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調(diào)高點”我好奇地走到了走廊。原先，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學(xué)正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學(xué)都去打那個同學(xué)的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當(dāng)玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”我的話語說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。

　　讓我們一齊禮貌游戲，期望這樣的事不再發(fā)生。

　　校園里的一件事作文（六）：

　　學(xué)校里的一件事

　　學(xué)校里每一天都會發(fā)生許多事情，這天我就要給大家說一件使我難忘的事情。

　　在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)�；顒又鞒�，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師明白你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認真高興��！”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要悲哀了，其實你是幸運的，已經(jīng)參與了這個活動，得到鍛煉了。再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動的機會多著呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我仿佛一下子被點醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人！”“對呀！你和原先的你比起來有很大的進步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經(jīng)歷過這一次考驗，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己！”

　　那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。

　　校園里的一件事作文（七）：

　　學(xué)校里的一件事

　　記得五年級上學(xué)期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室

　　當(dāng)我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室，可我連醫(yī)務(wù)室都不明白啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我?guī)�你�?rdquo;。原先是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。

　　天已經(jīng)暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫忙下，我到了醫(yī)務(wù)室。

　　醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫(yī)生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫忙，我感謝徐家威對我的幫忙，我以后也要像徐家威那樣幫忙別人。

　　校園里的一件事作文（八）：

　　發(fā)生在學(xué)校里的一件事

　　學(xué)校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我那里說的是一件班級里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

　　那天，在上第二節(jié)課時，不知怎樣回事小何嘔吐起來，老師關(guān)心的詢問小何怎樣回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學(xué)校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學(xué)們說：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們就應(yīng)做的”。老師也激動地：“同學(xué)們，你們這天的表現(xiàn)十分好，你們的互助精神要好好持續(xù)下去，此刻我們繼續(xù)上課了”。

　　校園里的一件事作文（九）：

　　校園里一件難忘的事

　　在校園里會發(fā)現(xiàn)有令人悲哀的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想明白是什么事情嗎？那就聽我講講吧！

　　我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你明白那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思，便說：“回答錯了沒有關(guān)系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學(xué)在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲就應(yīng)送給曹老師。

　　這件事一向藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不明白怎樣應(yīng)對同學(xué)，這就是我最難忘的一件事。

　　校園里的一件事作文（十）：

　　發(fā)生在學(xué)校里的一件事

　　清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書本，高興地來到××同學(xué)桌前說：“和你一齊到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。

　　她曾是我同桌，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們一向很要好，學(xué)習(xí)上，我們互相幫忙，互相鼓勵。這天怎樣啦？是我無意中傷害了她，還是發(fā)生了什么誤會呢？從那時開始，她有意躲避我，見到我她就低頭，假裝著沒看見，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽，期望得到幫忙。媽媽笑著說：“隨著你的成長，遇到的困惑也會增多、你在學(xué)習(xí)課本知識的同時，也要學(xué)會與人想處，提高解決問題的潛力��！”并語重心長的推薦：“這事最好是冷靜下來，觀察事態(tài)的發(fā)展再決定怎樣做。但只要你誠心對人，不必介意別人怎樣對你，更不能為此而影響學(xué)業(yè)。”

　　兩個星期后的一天，這同學(xué)對我說：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學(xué)叫我別跟你玩，我當(dāng)時不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽明白這事以后批評我：‘同學(xué)之間必須要團結(jié)友愛，大家一齊玩會更好……’我錯了，請原諒！”

　　同學(xué)們，你們被這種事情困惑過嗎？誠信友愛，是做人的根本。多做自我批評，才能進步，才能“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　校園里的一件事作文（十一）：

　　發(fā)生在學(xué)校里的一件事

　　每一天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷。

　　這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，但是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一明白了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎樣學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放下了但是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放下了練習(xí)即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動�。∮谑俏矣珠_始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我最后投進去了幾個球了，我心里感到個性開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，但是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我最后能夠一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

　　這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過“放下”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

　　校園里的一件事作文（十二）：

　　發(fā)生在學(xué)校里的一件事

　　這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業(yè)，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。

　　一放學(xué)，我正在整理書包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放下了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你。”說著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們?nèi)ジ�老師說。”我點了點頭。

　　來到辦公室，我們跟老師說了詳細狀況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一向盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯？

　　第二天，我來到學(xué)校，被老師叫去，老師說：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個修改帶是你的，下次留意，別再這樣了。”說著，就把修改帶還給了我。

　　我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”��！

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