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欣賞作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 15:55:37 | 移動端:欣賞作文
欣賞作文

  欣賞作文(1):

  欣賞人生

  距離,產(chǎn)生美。

  如若在人生命的旅途中,偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離,必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后,便會有一些瀟灑中的無奈,只有在那昂揚(yáng)斗志拼搏向前中,在年輕氣盛之時,在春風(fēng)得意之際,能夠自主冷靜的退在一邊,用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人,那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清,旁觀之時,用欣賞者的眼光看待一切,必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。

  其實(shí),有時候許多人都有暫離喧囂的體驗(yàn),登高而望遠(yuǎn),山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時,感嘆宇宙之浩渺,人之若螻蟻,感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極,見生死離別,一陣唏噓之后才感嘆人生苦短,禍福難測,繼而對生命倍感珍惜,熱愛生活有了更深層次的感悟。

  退一步海闊天空。

  適時的暫退一旁,欣賞人生。是一種用心進(jìn)取并非消極退卻,在對人生的欣賞中,你會發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示,咀嚼人生百味,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),與生活同步,那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?

  欣賞人生,升華出精神財富,沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。

  而我乃平凡之輩,以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般,伴著人生的旋律起航,追尋未來。

  欣賞人生,是難得的享受。

  欣賞作文(2):

  欣賞以前的風(fēng)景

  回眸望去,這個以前讓我有著六年完美記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上,欣賞著那里的一切。

  瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽光沐浴著那里的每一個角落,透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著那里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來,樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這完美的景象記下,放在記憶深處。

  走到教室的走廊,那里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無止境的寫著,同學(xué)們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失,而飛濺出來的粉塵卻有著無可代替的知識。陽光從一個窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

  走到百花園,一陣香味撲鼻而來?窗,這是自己以前最喜歡的地方,那里擁有著我們最多的回憶;▋、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。

  這個地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著那里的一切,無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一齊許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

  時間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。

  欣賞作文(3):

  欣賞

  對手,怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落,可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí),只有懂得欣賞對手,才能真正戰(zhàn)勝對手。

  那是小升初考試的最后幾天,空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的,像一個吹到極點(diǎn)的氣球,仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋不同于其他人的目標(biāo):在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長,小郭。

  說起她來,我的氣是不打一處來。自我認(rèn)識她以來,她就一向霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了,我無法超越她,她就像一座堡壘,堅固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我,無法掙脫。

  我的心里暗下決心:必須要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時刻,我更是務(wù)必爭分奪秒?衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)兔Π嗬锏?ldquo;大難題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到:只有幾天時間了,為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜,安然復(fù)習(xí)時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音:“別擔(dān)心,我來幫你!”不用看也明白,正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下,認(rèn)真的閱讀后,開始耐心地講解,一遍又一遍,一題又一題,每題結(jié)束,他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了,大家都被他們吸引過去。唯獨(dú)我羞愧不已,臉滾燙滾燙的,心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我,指責(zé)我,辱罵我!講題升越來越響,笑聲越來越亮,我的心則越來越沉重……

  幾天后,小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我最后戰(zhàn)勝了她,可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥,每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來,他看著我,仿佛看穿了我的心。他微笑著說:其實(shí),你與他一樣的優(yōu)秀,但你欣賞你的對手時,能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點(diǎn)并取長補(bǔ)短,這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的,我看到了她的無私,大度,我的自私小氣;蛟S,我是名義上戰(zhàn)勝了他,但在精神上,我早已慘敗。從那時起,我才真正懂得了欣賞對手。

  欣賞對手,讓你超越自己;欣賞對手,讓你懂得道理;欣賞對手,讓你明白人生的真諦。

  欣賞作文(4):

  欣賞人生

  距離,產(chǎn)生美。

  如若在人生命的旅途中,偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離,必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后,便會有一些瀟灑中的無奈,只有在那昂揚(yáng)斗志拼搏向前中,在年輕氣盛之時,在春風(fēng)得意之際,能夠自主冷靜的退在一邊,用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人,那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清,旁觀之時,用欣賞者的眼光看待一切,必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。

  其實(shí),有時候許多人都有暫離喧囂的體驗(yàn),登高而望遠(yuǎn),山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時,感嘆宇宙之浩渺,人之若螻蟻,感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極,見生死離別,一陣唏噓之后才感嘆人生苦短,禍福難測,繼而對生命倍感珍惜,熱愛生活有了更深層次的感悟。

  退一步海闊天空。

  適時的暫退一旁,欣賞人生。是一種用心進(jìn)取并非消極退卻,在對人生的欣賞中,你會發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示,咀嚼人生百味,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),與生活同步,那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?

  欣賞人生,升華出精神財富,沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。

  而我乃平凡之輩,以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般,伴著人生的旋律起航,追尋未來。

  欣賞人生,是難得的享受。

  欣賞作文(5):

  欣賞

  阿三是個小男孩,自從爸爸送了他一個照相機(jī)后,他便迷上了攝影。

  阿三個子不高,不胖不瘦,頭發(fā)活像個鳥窩,要是天上飛行的鳥看錯了的話,還真能在上面下蛋呢!所以他得了一個綽號,叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的,有著一雙會欣賞的眼睛,櫻桃似的小嘴,挺著不大不小的肚子,短短的腿?瓷先テ涿膊粨P(yáng),可他會欣賞,懂得怎樣拍攝照片。

  一天,他蹬著自己攝影得的獎品——一輛嶄新的自行車,脖子上牢牢地掛著相機(jī),去一個地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子,最后到了,他喘著粗氣爬上一個山坡,眼前的風(fēng)光把他迷住了,這是哪兒呀?簡直是仙境!

  只見一個大水庫,湖面碧波蕩漾,美極了。為了更好地欣賞這兒的美景,阿三坐在大壩上,兩手托著下巴,雙目注視著前方,悠閑地蕩著雙腿。那里的水很干凈,似乎直接就能喝,不像有些河里垃圾成堆,什么盒子、果皮、袋子都往里扔,把河變得真丑。再定眼一瞧,水面上蕩起了一圈圈的波紋,他明白,那是魚游動時的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁,一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面,仿佛要給別人展示一下,劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈地落入水中。這時,有幾個小黑點(diǎn)游近了,哦!是一群野鴨,它們一會兒鉆進(jìn)水里捕食,一會兒露出水面嬉戲。放眼望去,水庫旁邊緊挨著幾座山,倒映在水中,如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙,隱隱約約能夠看見房子的輪廓……

  突然,下起了小雨,阿三回過神來,護(hù)好相機(jī),阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發(fā)現(xiàn)一個比他小的男孩蹦過來,在他媽媽的引導(dǎo)下,仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦,阿三趕緊按動快門,合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來,他覺得這是一幅最美的照片。

  回學(xué)校的路上,他碰上了“死黨”:小綠和花榮,阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞,仔細(xì)品味,都覺得在這樣美的環(huán)境中,連一個小孩都明白愛護(hù)環(huán)境,這實(shí)在是一張很有好處的照片。

  阿三把這張照片給很多人看了,也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀!要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光,就務(wù)必從小愛護(hù)環(huán)境。

  欣賞作文(6):

  生活需要欣賞

  “欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心,成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心,上進(jìn)之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

  雖然只是瀏覽了一番,但我總是難以忘懷。我也常想:生活需要欣賞嗎?

  林清玄在當(dāng)記者時,以前細(xì)致地報導(dǎo)過一個小偷在公車上作案的手法,還在最后感嘆道:像這樣心思如此緊密的小偷,如果干點(diǎn)別的,我想他必須會有所作為吧!正是這句話,使那個小偷金盆洗手,他還立意要重新做人。最后,他最后換骨脫胎,此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄,十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞,他還會有這天的一切嗎?

  不再說別人了,我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天,在這炎熱的日子里,我卻感覺不到一絲的暑氣,心里總是涼絲絲的,因?yàn)槲业玫搅藙e人的欣賞。在以前,我就已經(jīng)十分喜歡寫作文,常常一有空,就拿起筆寫上一兩篇,剛寫完,就發(fā)表了我的作品,讓哥哥看看,但是每一次都只是引來哄堂大笑,說我的作文不貼合實(shí)際;則有時又遭來批評,說不要寫這些亂七八糟的東西,此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí),我只是寫出了我想到的、體會到的一切,但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時,也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程,作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次,老師對我說:“你的作文寫得挺好的,要是你能一向堅持著這種‘狀態(tài)’,必須會有所提高,把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱,嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這“狀態(tài)”下去,果然,寫作潛力有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯!

  要是沒了老師的欣賞,我還會有提高嗎?其實(shí),欣賞正是一種鼓舞,有了這鼓舞,也許就有人會面臨成功。學(xué)會欣賞吧,讓這世界多一份微笑,少一份怨念,讓微笑灌溉這個世界吧!在學(xué)會欣賞的同時,我們也要明白:只要有“功”,就必須會有“成”。

  瞧!生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者?梢姡钪行枰蕾p。

  欣賞作文(7):

  欣賞自我

  生活因欣賞而精彩,生命因欣賞而美麗。

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

  欣賞一回自己,讓自己的生命變得高貴。不管如何渺小,你依然在自己的小天地里譜寫童話,創(chuàng)造這大千世界的奇跡。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅花有它的情韻,雪也有自己的風(fēng)采。

  楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之壯美,任何事物都在大自然中展示著自己的個性,不是嗎?白酒烈、黃酒醇、紅酒甘甜、朗姆酒爽朗;蓮花清潔、牡丹雍容、百合馨香、秋菊素雅。你芙蓉如畫柳如眉,我滿卷詩書自開顏;你有江南流水小橋淡泊心境,我有馳騁政壇飛鴻灑脫颯影。

  千里北國雪飄,江南草長鶯飛。他南唐后主李煜以詞奪人心,他清時君王康熙以力平天下。又有謝道詠絮才傳百世,還是那武則天以智留千古,又如何?我無需相拙而自卑,更無需為其而傷感。我就是我!什么“人比黃花瘦”,什么“欲語淚光流”,我沒有她們的柔情如何?又道什么“山中高士晶瑩雪”,且說什么“世外仙姝寂寞林”,我沒她們的“機(jī)德”,也沒她們的“文才”,那又如何?即使將我道得滿形慚略,我依然會展示自己的風(fēng)采。

  也許我沒有武則天的果斷,我仍能在炙日下為自己的理想不斷奮斗;也許我沒有李清照的才情,我仍會在深夜里寫自己的故事;也許我沒有薛寶釵的豁達(dá),但我仍能以寬容之心待人待事;也許我沒有林黛玉的百曲柔腸,我仍能以自己的灑脫給生活添上一筆靚麗的色彩!

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。

  欣賞自我,是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!

  欣賞作文(8):

  欣賞瞬間

  缺憾也與會成為無奈,但缺憾也會常常蘊(yùn)含美麗,只有用心貼進(jìn),才能夠欣賞。

  ——題記

  走在回家的路上,陰風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)侵占著我的身體,心頭莫名地有一絲煩躁,我捂緊頸口,加快腳步向前走,單調(diào)的地面。

  讓我眼睛有些疲乏,但我很快就有了新發(fā)現(xiàn)——路口的轉(zhuǎn)彎處有些枯黃的東西。定睛一看,原先是“秋”的杰作罷了,值得遺憾啊!我無法從他們的身上發(fā)現(xiàn)原先的艷麗,只覺得心頭微涼。這美妙的花朵竟然要遭受秋風(fēng)的這般折磨。我止住腳步,拾起其中的一片。她靜靜地依偎在我的手心中,花瓣已經(jīng)散落了,秋風(fēng)的刮動讓她無法再延續(xù)生命,她緊緊地縮成一團(tuán),枯敗不堪,任何一擊,都會讓她碾化為泥土。這么可憐的小家伙,我不禁感嘆道。風(fēng)又一次在空中放肆,又是一片花朵飄散于樹下,靜靜的投入大地的懷抱,睡著了。我抬頭一望,唯有一顆孤零零的大樹。壓枝已經(jīng)凋落不堪。我靜靜地走了走了,靜靜地……

  幾周后,我再一次走在哪一條大街上,當(dāng)我途經(jīng)那棵大樹時,又突然想起從前凋謝的花兒,便抬頭凝望,心頭終究是一陣落寞——眼前還是光禿禿的樹干,甚至連當(dāng)日唯一幾朵殘留于枝丫的花兒也化為塵泥。隱隱地看見樹丫處有些綠油油的東西,帶著一絲好奇,我湊上前去。嘿,是帶著鮮氣的果子。我興奮地抿抿嘴角。果子雖不多,但她們渺小的身軀卻打破了這份寂寞。我不舍得走開,于是在那兒佇立著,好久,好久……

  花去果來,盡管花的離開會帶來遺憾,但果子的到來卻恰如其分地在遺憾中滲入美麗。花之所以美麗,不止是外表的艷麗與氣味的芬芳。當(dāng)她為了果子的生命而放下自己的生活時,才是最美的,美得讓人折服,美得讓人銘記。他留下地是一段溫馨的回憶,是一陣詩意的遺憾!

  夢里,我仿佛再一次看到那片片花朵,華漫輕盈,翩翩起舞。在我心中,一向有一種對他們浪漫而個性的回憶,想象著根生于大地之花我走在回家的路上,還是那條街,依然是那棵樹,不變的是,我總會駐足于樹下賞花之靈氣,知花之靈魂。于是,生命之中就不再有遺憾。在這永恒的瞬間里,我便長大了……

  把所有的香氣撒向人間。

  欣賞作文(9):

  享受欣賞的樂趣

  這一刻,我享受到了欣賞的樂趣。欣賞,能使人變得簡單愉快;欣賞,能陶冶一個人美的情操;欣賞,能使人感受到超出事物本身的,意想不到的收獲。

  ——題記

  “我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。”冰心曾這樣說過。

  是的,大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈,自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的,她讓我感受到了美,也讓我懂得了欣賞.

  在風(fēng)兒很輕的一個春天,我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里,滿園都充滿了泥土的芳香,小草都探出了腦袋,明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下,撫摸著那如綢緞般順滑的小草,抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥,心里便少了幾分煩惱,多了幾分愉悅。

  在喧鬧的一個夏夜,我享受欣賞的樂趣。人們在窗外乘涼,感受夏夜的涼爽。我便在窗內(nèi)感受月光的皎潔:輕輕關(guān)上臺燈,慢慢撩開窗簾,讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來,和那田野里的“交響樂”交織在一齊,也能留下一絲清涼在心底。剎那間,白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無影無蹤了。

  在涼爽的一個秋晨,我享受欣賞的樂趣。看!路邊的小草孤獨(dú)的站在那里,經(jīng)受著霜兒的磨難,樹葉上也有一層薄薄的霜,那些葉子已經(jīng)枯黃了,秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來,再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片,恍然發(fā)現(xiàn),人的一生即便是如此。

  在雪花飛舞的一個冬日,我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮,似天使,把整個世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨(dú),多了幾分高潔與人情味。

  在這個“世外桃源”里,在這個絢麗的大千世界中,我還欣賞著波光粼粼的湖水,清澈見底的小溪,洶涌澎湃的大海,縱橫交錯的田野,層巒疊嶂的山脈,挺拔茁壯的大樹,和煦溫暖的陽光,閃爍燦爛的銀河……她多么和諧,多么神奇,多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗,同時也讓我享受了欣賞的樂趣。

  欣賞作文(10):

  學(xué)會欣賞

  著名的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的懷抱里,溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,終日讓人不滿,抑郁的情緒充塞自己的心靈,相形之下,更顯得可悲可憐。

  有句古話說得好:“金無足赤,人無完人。”提示了一個客觀的真理:自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠(yuǎn)不愁無事可做,更不用擔(dān)心有下崗的危險。但這樣的工作有好處嗎?沒有帶來光明和期望,只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容,沒有追求,如果還樂此不疲,便成了一個最大的缺點(diǎn)或錯誤了。

  懂得欣賞的人才會生活,才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來,斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的,根本不能稱為藝術(shù)品,只是一堆廢石膏?蛇@個斷臂的愛神不知讓多少人著迷,她那柔和的線條,美麗的姿態(tài),自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá),卻使每個人看到時都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美,感受到了她的魅力。人們一看到她,內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅,這便是欣賞作用。

  小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時,他主動地承認(rèn)了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤,因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德,他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來,則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng),但不可否認(rèn),這必須給他的成長帶來了影響?梢,懂得欣賞不僅僅給自己帶來愉快,使自己的生活豐富多彩,還能夠影響別人。

  美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美,才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎?那么,學(xué)會欣賞吧!

  學(xué)會欣賞的人,走進(jìn)玫瑰苑,見到的必須是鮮艷的色彩,聞到的必須是甜蜜的芬芳,反之,必須是荊棘滿叢……

  欣賞作文(11):

  欣賞

  對手,怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落,可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí),只有懂得欣賞對手,才能真正戰(zhàn)勝對手。

  那是小升初考試的最后幾天,空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的,像一個吹到極點(diǎn)的氣球,仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋不同于其他人的目標(biāo):在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長,小郭。

  說起她來,我的氣是不打一處來。自我認(rèn)識她以來,她就一向霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了,我無法超越她,她就像一座堡壘,堅固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我,無法掙脫。

  我的心里暗下決心:必須要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時刻,我更是務(wù)必爭分奪秒?衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)兔Π嗬锏?ldquo;大難題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到:只有幾天時間了,為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜,安然復(fù)習(xí)時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音:“別擔(dān)心,我來幫你!”不用看也明白,正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下,認(rèn)真的閱讀后,開始耐心地講解,一遍又一遍,一題又一題,每題結(jié)束,他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了,大家都被他們吸引過去。唯獨(dú)我羞愧不已,臉滾燙滾燙的,心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我,指責(zé)我,辱罵我!講題升越來越響,笑聲越來越亮,我的心則越來越沉重……

  幾天后,小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我最后戰(zhàn)勝了她,可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥,每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來,他看著我,仿佛看穿了我的心。他微笑著說:其實(shí),你與他一樣的優(yōu)秀,但你欣賞你的對手時,能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點(diǎn)并取長補(bǔ)短,這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的,我看到了她的無私,大度,我的自私小氣。或許,我是名義上戰(zhàn)勝了他,但在精神上,我早已慘敗。從那時起,我才真正懂得了欣賞對手。

  欣賞對手,讓你超越自己;欣賞對手,讓你懂得道理;欣賞對手,讓你明白人生的真諦。

  欣賞作文(12):

  欣賞美,珍惜美

  山川河流是萬物生長的地方,它們的一切是多么的完美,但因?yàn)槿藗兊淖运叫,使它們變得骯臟不堪、臭味熏天,這是多么的可恥啊!

  還記得那次去烽火臺游玩,眼前的景色讓我大吃一驚,烽火臺旁遍野叢生,一朵朵小野花毫無顧忌的吸收著燦爛的陽光,讓自己變得絢麗多姿,成為幾百平方米地里最奪目的一個;雄偉的烽火臺屹立在松柏山巔,像每位勇士一樣,堅定著同一個信念——保家衛(wèi)國;每當(dāng)看到烽火臺里那些躲避洞,就仿佛看見了一位位英勇無畏的戰(zhàn)士的身影,那樣的堅定、毫無畏懼感的精神讓我深感佩服!烽火臺光是這幾點(diǎn)就已經(jīng)讓我十分驚訝了,因?yàn)榉榛鹋_不但外表美而且內(nèi)在還蘊(yùn)含了許多“故人”的精神,它就是我們福建的驕傲!

  衙口的大海也是一樣,藍(lán)藍(lán)的大海茫無邊際,清清的海水清得沒有一絲污垢,讓人看了更加聯(lián)想翩翩;幾只輕巧的海燕在大海的藍(lán)空上自由的飛翔,更加點(diǎn)綴了大海的美與自然!風(fēng)輕輕地吹著,仿佛不想把陶醉在美麗海景中的萬物喚醒;風(fēng)同時也慢慢的回蕩在大海的邊緣,仿佛不想這么快就離開海的懷抱。我,就這樣靜靜的坐在金黃的沙灘上,讓海風(fēng)盡情地吹打著,依然陶醉在這片海景里?僧(dāng)在來到那雄偉的烽火臺旁,我又一次“驚呆”了,那里的花謝了;那里的游客少了;那里面的躲避洞里的垃圾讓我忍無可忍;那里的渾濁空氣讓我想迅速逃離這“骯臟的垃圾場”,一刻也不能久留。

  又一次來到衙口的大海,成群的海燕不再出現(xiàn);清清的海水變成“垃圾們”的“游樂園”。這一切的一切都讓我替人類感到羞恥、無地自容,我大聲在心中吶喊:為什么會這樣,人類為什么要這樣對待它們,原以為“萬頃的顫動——深黑的島邊,月兒上來了,生之源,死之所!”,沒想到是這樣的,哎!自私自利就是人類萬劫不復(fù)的災(zāi)難,把一切原本完美的東西活生生的消滅了,感受不到自然帶給我們的樂趣,無法看到美麗的景色,難道這就是他們想要的嗎?不,人類本因是善良、純真的,只是控制不住自己罷了,就因這樣,我們更就應(yīng)學(xué)會控制自己,學(xué)會欣賞美,珍惜美!

  欣賞作文(13):

  欣賞殘缺美

  一夜的暴風(fēng)雨過后,籬笆墻邊有一朵小花,它在不斷的抽泣。因?yàn)樽蛞沟谋╋L(fēng)雨打掉了它的三片花瓣,此刻的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了,它為自己的丑陋而哭泣,為死掉的三片小花瓣兒哭泣,為自己不能再為人們展示美麗哭泣。

  風(fēng)雨過后,人們從屋里走出來,眼前沒有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣,人們不再贊賞它的美麗,反而開始厭惡它,嫌棄它,覺得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風(fēng)景。幾個男孩子抱著足球從它身邊經(jīng)過,當(dāng)他們看到這朵小花時說:“看那,那朵花是多么丑陋呀!說完竟想用足球去扔它,想讓它剩余的兩片花瓣也掉落。可憐的小花想要苦苦哀求他們。正在這時,一個坐著輪椅的小女孩過來了,幾個男孩子一看說:“哎呦,這個病秧子怎樣出來了,但是出來也沒用,她呀,是站不起來的。”男孩子們踢球去了,只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里,對小花說:“你就是那朵被風(fēng)雨打落花瓣的小花吧,她們覺得你丑,可我不認(rèn)為,你只但是是掉了花瓣,以后還會長出來的,他們哪里明白你這么小承受那么大的暴風(fēng)雨是多么艱難,你是用盡渾身解數(shù)保護(hù)了兩片小花瓣。是多么頑強(qiáng)啊,應(yīng)對暴風(fēng)雨你不會低頭,這是值得所有人欣賞的啊。”小花聽了以后十分感動,應(yīng)對面前這個臉色慘白的小女孩,她發(fā)誓必須要努力生長,他心想:我是殘缺的怎樣了,我以前是美麗的,以后我也會是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的,可她的心是善良的,這一點(diǎn)是所有健全的人都無法代替的。

  以后的每一天,小女孩都會給花澆水,小花也努力成長,最后恢復(fù)了美麗的樣貌女孩每一天聞著花的清香,呼吸著新鮮空氣,面色紅潤起來,病痛已經(jīng)離開她了,她成了最美的孩子。

  欣賞不需要任何形式的包裝,任何的矯揉做作和附庸風(fēng)雅都是鏡花水月,曇花一現(xiàn)。而殘缺的事物也許并不完美,但欣賞過后,你會發(fā)現(xiàn)殘缺背后的美是無可代替的。

  一片美麗的花叢,一個善良的女孩,雖然殘缺,但擁有最真摯的美。

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