法律在我身邊

　　法律在我身邊作文（一）：

　　律在我身邊

　　法律無處不在，當人們出現(xiàn)事故時，法律能夠制止一切，法律是合理的，無論是在公共交往、婚姻家庭、經(jīng)濟交往、勞動與社會保障還是訴訟行為問題，法律都能夠依法，公正的解決。

　　法律就在你我身邊。日常生活離不開法律，國家的治理離不開法律，而法律在哪里呢？你們想過嗎？它就竟在那里？讓我們走進感受他吧！作文

　　有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，書的名字叫：《舉案說法100例》，書中有一個案例使我記意深刻，事情發(fā)生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購物。當陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級臺階時，因拽孫子未果被摔傷，經(jīng)診斷為左髕骨骨折。當日，公證處對現(xiàn)場進行了勘查和公證，證明現(xiàn)場未設(shè)置警示標志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒有對其進行救治。后陳女士認為超市當時未設(shè)置防滑設(shè)施和警示標志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時對其進行救治，故要求超市賠償其醫(yī)藥費及精神損失費等損失共計四萬多元。超市則認為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經(jīng)營場所不存在安全隱患，當時，超市地面上無任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。

　　我認為，陳女士作為完全民事行為潛力人，帶領(lǐng)兒童一齊購物，完全有潛力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應承擔此事故的主要職責。超市未在陳女士摔倒處設(shè)置防滑設(shè)施和警示標志，不是事故發(fā)生的原因，但其在顧客摔倒后沒有及時救助，故應承擔此事故的次要賠償職責。作文

　　從這件小事能夠看以法律的偉大，法律的權(quán)力和法律的解決方式是公平公正的。

　　如果你做了壞事，當然也會受到法律的制裁的。

　　所以，我們要多學法律知識，增強法律觀念，做遵紀守法的好少年。

　　祖國是要我們共同去發(fā)展創(chuàng)造的。如果人們都來破壞，那么祖國人民的生活要如何保障，因為有法律我們才有機會創(chuàng)造出更完美的生活。

　　只有人人遵紀守法，社會才會和諧，祖國會更好的發(fā)展下去。

　　法律在我身邊作文（二）：

　　法律在我身邊

　　法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會收到法律的制裁。其實，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

　　相信大家都聽過這樣一個故事：一個孩子偷了一個雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當母親把頭低下時，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時偷針，大時偷金，如果小時候小偷小摸的習慣沒有及時改正，長大了就會越來越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

　　作為一名小學生，我也曾有過“犯罪”的念頭，但是幸運的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會有這種想法。記得那是四年級一節(jié)體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要��！不要做人人厭惡的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還就是了。”“借需要和她說，這樣不讓人明白只能算是偷！”“別聽它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮��！”我心動了，正準備伸手拿時，卻聽天使說：“拿了它你就會有罪惡感，而且還會控制不住地一向偷下去，到那時你會受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個念頭。我成功了，心里異常簡單。

　　透過種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！

　　法律在我身邊作文（三）：

　　我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因為社會上，校園里，生活中，我們無時無刻都在講“法治”!說陌生是因為我們以前迷茫：“法”，你是什么呢你究竟在哪里呢

　　有很多同學說，我們此刻這么小，用不到法律，等長大了再學。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán);同學們犯錯誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨著我們!

　　在學校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，透過學法，我們對法律也有了逐步的認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學習法律是我們立足于社會的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來的保證。

　　很多同學覺得法律離我們太遙遠，我又不犯法，明白那么多干嘛其實有很多人，就是因為“無知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報道過，有一個農(nóng)村青年，原先讀小學時成績很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯，自己很用功。直到有一天，他飄過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!

　　同學們，讓我們一齊用心學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個懂法，知法，守法的小公民!

　　法律在我身邊作文（四）：

　　法律在我身邊

　　天平是衡量權(quán)利義務的信物；法槌是懲惡揚善的利器；法官是社會主義的保障；法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀，使用著各種各樣的高科技；我們生活在這和平與法的年代里，過著豐富多彩的完美生活。盡管從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？雖然國家政策多，法律嚴謹，但是還有部分青年人隨心所欲，無濟于事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計算機在網(wǎng)上進行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執(zhí)迷不悟，陷入了網(wǎng)絡的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實時時刻刻都在監(jiān)督著我們的一舉一動。

　　有人以前說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----理解法律的懲罰。我想是的必須是的！記得剛開學的第一個星期四，在多名男同學的勾引之下，我們班的9名男女同學一齊來到了距離學校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見那里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個“禁止未成年人進入本網(wǎng)吧”這幾個顯眼的個大字。乍一看，有95%以上的都是中小學生，而且座位滿滿當當?shù)摹＿@時網(wǎng)管趕緊過來招呼說：“同學們，玩多長時間的？開幾臺機子啊？”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意。“我們開9臺，一小時……”說完，事辦好后又連忙招呼其他學生去了。就在這時，一個同學的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進入’嗎？為什么還接待？”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎？是你的孩子自己愿意來的…”就在這時，執(zhí)法民警不知什么時候已經(jīng)走了過來。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個學生幾元錢，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說：“你明白這樣是違法行為嗎？營業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元。”管理員再三請求，但無濟于事。早

　　知今日何必當初啊�。�

　　的確，讓未成年人隨便進入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實就應為這起事件負職責，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。透過這件事情，就能夠看出法律的威嚴和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實，我們也就應深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也就應約束一下自己呢？這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢？這樣，我們才是一個守法、懂法的中學生，一個合格的小公民。

　　法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不禮貌的動作，一句不禮貌的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。

　　法律在我身邊作文（五）：

　　法律在我身邊

　　我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因為社會上，校園里，生活中，我們無時無刻都在講“法治”！說陌生是因為我們以前迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里呢？

　　有很多同學說，我們此刻這么小，用不到法律，等長大了再學。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不能夠隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不能夠隨便看兒女的日記，這是尊重他人的保密權(quán)；同學們犯錯誤了，教師不能夠變相體罰、侮辱學生；買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨著我們！

　　在學校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，透過學法，我們對法律也有了逐步的認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不明白，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學習法律是我們立足于社會的基礎(chǔ)，創(chuàng)造完美未來的保證。

　　很多同學覺得法律離我們太遙遠，我又不犯法，明白那么多干嘛？其實有很多人，就是因為“無知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視以前報道過，有一個農(nóng)村青年，原先讀小學時成績很棒，一向是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯，自己很用功。直到有一天，他飄過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進去，“好刺激啊！好好玩！”他興奮的說。時間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，之后他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。之后他的父母明白了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學家里的錢，之后在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改善而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學法，懂法，對于我們青少年有多么重要�。∽魑�

　　同學們，讓我們一齊用心學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個懂法，知法，守法的小公民！

　　法律在我身邊作文（六）：

　　法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫忙好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫忙壞人改邪歸正、走向光明。但是，會有不少人覺得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會收到法律的制裁。其實，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。

　　相信大家都聽過這樣一個故事：一個孩子偷了一個雞蛋回家，母親非但沒有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書本、皮帶、手機……他年齡越來越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來越多，越來越值錢。最后有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說要和母親說話，當母親把頭低下時，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時偷針，大時偷金，如果小時候小偷小摸的習慣沒有及時改正，長大了就會越來越猖狂。我們必須要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。

　　作為一名小學生，我也曾有過“犯罪”的念頭，但是幸運的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會有這種想法。記得那是四年級一節(jié)體育課，我因病沒有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動，慢慢地走向它，我不自覺地向四周看了看，又朝后退了一步。但是看著閃閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人厭惡的小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還就是了。”“借需要和她說，這樣不讓人明白只能算是偷!”“別聽它的，拿吧!拿了就是你的了。多漂亮啊!”我心動了，正準備伸手拿時，卻聽天使說：“拿了它你就會有罪惡感，而且還會控制不住地一向偷下去，到那時你會受到‘法律’的制裁!”法律“是啊，法律!”我向后退著回到座位，試著放下、忘記這個念頭。我成功了，心里異常簡單。

　　透過種種故事、事例都能夠證明：犯罪的人必須會被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心!

　　法律在我身邊作文（七）：

　　應對著人人平等的公平對待，瀏覽一個個公正無私的批判，生活在一個法治國家里，我們無時無刻不感受著法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律就像一個魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。

　　我們不但要知法守法，更要懂得用法。生活在法治國家，公民法律意識的提高不僅僅標志著他是一個合格的社會公民，更體現(xiàn)著他的總體素質(zhì)以及品格道德和理性的升華。所以善于運用法律來維護自身的利益和安全，又是我們精神上和理性化的又一境界。

　　例如，有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記，信件或者撕毀雖人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、保密權(quán)等都會受到法律的懲罰;有的同學在黑板上畫上別人的肖像，寫上其名字和一些壞話，同樣違反了法律規(guī)定。

　　當我們的合法權(quán)利受到非法侵害時，我們有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，向有關(guān)部門、機關(guān)和團體尋求法律保護;當我們的生命健康權(quán)受到他人侵犯時，我們要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外;為了維護我們的人格尊嚴，我們要依法維護自己的尊嚴;我們要想維護自己的保密權(quán)，同樣也要依靠法律，運用法律武器維護自己的保密權(quán)。尤其作為一個心理尚未成熟的中學生，更就應學會利用法律作為自身的防衛(wèi)武器，以正確的方向步入社會，這也是我們邁向成熟的重要一步。

　　而今，各種壞習慣、不良風氣都席卷而來，侵蝕著我們的身心健康。對付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進攻。我們無時無刻不再受惠于法律的保護，因為有法律的保護，我們才能感到社會和諧民主。只有善于運用法律，我們才能得到公平的對待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。

　　法律是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人民用來保護自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無處不在。

　　法律在我身邊作文（八）：

　　我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要就應讓法律在心間長駐。

　　因為重要，所以學法

　　我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。透過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不明白自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴重了，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不明白什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造完美未來的重要保證。

　　因為重要，所以守法

　　遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們務必自覺守法。而且法律所規(guī)定的資料，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎

　　因為需要，所以用法

　　我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎樣辦回答是：用法律武器維護自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放下了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。

　　法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一齊學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!

　　法律在我身邊作文（九）：

　　法律在我身邊

　　生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保著我們的權(quán)利。

　　記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽才明白：沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每一天都有幾百輛車子從這兒經(jīng)過，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車對居民的影響很大，每一天還撒出一些土來，環(huán)境衛(wèi)生很不好。居民用一把長長的椅子橫在路中間，只留一點空隙讓行人和小形車輛透過。經(jīng)過和沙廠負責人再三協(xié)商，居民暫時讓沙廠車輛透過。

　　安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從那里經(jīng)過，這次居民們不放過它了。用一輛電動車攔在路中間，并且報了警。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每一天定時灑水，車輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來清掃路面。

　　我認為，這些渣土車不能超載，或者就不就應出此刻居民區(qū)。“車輛不能超載”這條是交通部門頒布的，大家都明白。這些渣土車竟然在光天化日下違規(guī)，是十分危險的，如果撞了人怎樣辦？如果破壞了環(huán)境怎樣辦？如果出了危險誰來負責？作文

　　老師經(jīng)常教育我們要守法、懂法，就連一年級的小朋友都明白，難道這些駕駛員連一年級的小朋友都不如嗎？

　　看來，我們要多多認識一些法律，保護我們的合法權(quán)利。其實，法律就在我們身邊。

　　法律在我身邊作文（十）：

　　法律在我身邊

　　生命原先竟如此的脆弱，生命原先竟不允許反悔。

　　是的，人的一生中能有幾次重新開始的機會呢？哥沒有了這樣一個機會，法律的嚴肅剝奪了你生存的機會。只是這一次機會的剝奪，你的歸宿就局限在了一只狹小的盒子。我無論如何都難以想象出，在這么一個小小的盒子里，你是如何的蜷縮，怎樣的伸展。

　　在這個物質(zhì)的世界里，一個鮮活的生命在頃刻間灰飛煙滅，物質(zhì)實現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。雖只改變了存在的狀態(tài)，但這么一個轉(zhuǎn)變過程卻得到法律的襄助。平凡的人能夠有權(quán)利選取死，但沒有權(quán)利選取死的時間，沒有權(quán)利選取死的方式。我最后明白，為什么那么多的法學家為廢除極刑而疲于奔命。的確，我們痛恨的是殘忍的犯罪事實，惡心的犯罪行為，可恥的犯罪動機。我們痛心的是犯罪者，你以前善良過，以前有過夢想，你明白死亡意味著什么，人生最大的悲哀莫過于去承受自己能夠預知死亡結(jié)果而且要真切的感受那份痛苦。我寧愿你是白癡，你不明白死亡的痛苦，就沒有了畏懼，在不經(jīng)意中失去了生命。那樣對于關(guān)心他的人也能夠把這一切歸于天命，而不用在此深深自責。但現(xiàn)實的法律卻是相反，白癡不用去死，不用為自己的行為負責。而你，務必承受分離，選取死亡。

　　32歲的你，人生的歷程就此提前結(jié)束。寫下這個文章不為紀念你，真的，你的的確確錯了。只為一種親情，一種近似溺愛的惋惜。如果，如果，如果我能夠把你影響，我想你做和我一樣的循規(guī)蹈矩的凡人。但是，我沒有辦法影響你，我心虛地把這歸咎與我們道不同，我無法為你謀劃人生。我為自己的不開心感到些許釋然，感覺那樣我也為你做了什么，哪怕除了難過，我?guī)缀鯊臎]有為你付出過什么。作文

　　哥，我想你是不會記怪我吧，象我這樣的人寧愿在你去了之后每年的年飯擺上你的一副筷，卻不愿在你錯誤之前和你相處一天，哪怕只是一天。我們將關(guān)心停留在心里。在某個良心發(fā)現(xiàn)后的反省自責和深深懊悔中，我們執(zhí)著地堅持中國人情感的含蓄習慣，在你的錯誤中持續(xù)緘默�；蚴浅樯磙D(zhuǎn)去，把自身置于安全地帶。是中國人的意識讓我沒有了選取，除了選取難過。

　　對于你，哥，你就應高興，你成了我們?nèi)�家關(guān)注的焦點，這是你最大的愿望和以往從未得到過的。我們都為你難過，我們都為你擔心。當我們拿出了決心，真誠地想為你做點什么的時候，你去了哪里？你為什么沉默？作文

　　看著你居住的小盒子，我哭著告訴別人，關(guān)心家人吧！我家已經(jīng)受到了懲罰！

　　法律在我身邊作文（十一）：

　　我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢

　　有人以前說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----理解法律的懲罰.在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已被法律盯上的事件.比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等.有一次，老師無意中發(fā)現(xiàn)班上有同學竟偷父母的錢，一開始以為只是偷小數(shù)目的，之后事情一點一點地被揭開了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷.老師意識到事情的嚴重性，立刻找那個同學談心，之后還明白他把幾百元存在小店里……老師為此語重心長地教育了他，同時也給我們留下了深刻的教訓.“小時偷針，大時偷金”有時或許只是一時迷惑，卻會讓自己的命運出現(xiàn)另一個大轉(zhuǎn)折點，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點.

　　我們班上還有的同學過去迷戀網(wǎng)吧.他三番五次去網(wǎng)吧，有同學看到了就把一五一十都告訴了老師，老師警告那個同學不要再去那種場所，十分危險.那個同學平靜了一陣子，又忍不住去了，先是到門口看別人完，不知不覺就進去了.有同學親眼所見，立刻向老師舉報，老師得知后，打電話給家長，第二天，那同學身上傷痕累累，老師讓他讀完檢討書后，讓大家觀察他與平時有什么不同，班上一下子就鬧開了，有人說“他多了幾條傷痕”，有人說“他看起來很懊悔”，還有的人說“他衣衫不整”其實我覺得他的心靈被玷污了.隨后老師講起了網(wǎng)吧的危害：網(wǎng)吧里大多數(shù)都是一些小混混，有的吸煙，有的喝酒，弄的里面烏煙瘴氣，還有些專騙小孩子的人，他們會親近你，跟你熟悉了，給你糖吃，其實那是“毒蘋果”，讓你昏迷.請你到他家去作客，那是“獵人的陷阱”，一不留意你這只小動物就會掉進去.那年聽說一個精神病患者，把那些從網(wǎng)吧里騙來的小孩活活燒死，把他們的內(nèi)臟埋在植物泥土里……個個同學聽得寒毛直起，觸目驚心.

　　我們要做個知法，懂法，守法，用法的好少年.法律哦，是正義之火;法律哦，是光明戰(zhàn)士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是嚴厲智者.哦，我愛法律……

　　法律在我身邊作文（十二）：

　　作為當代的學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的期望。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐漸成長為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應給人一種威嚴、崇高的感覺。其實，法律法制與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律法制的存在，才使我們的權(quán)利得到了應有的保障，我們就應感謝法律法制帶給我們的一切。

　　而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡單的例子就是：同學們平時進入校園時，總會看到在校門口上貼著小學生行為規(guī)范歌那十條。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這十條正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每一天下午放學先先玩再回家，這是不好的現(xiàn)象。萬一家里人不明白你在哪，很著急怎樣辦？

　　你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要明白你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家人的心。因此，我向大家提出以下推薦：

　　1．每一天背一背小學生行為規(guī)范歌，時時刻刻都記著，每時每刻都要約束自己。

　　2。在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。

　　3。每一天下午，放了學，不要在學校里逗留，在門口和同們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔心。

　　4。不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。

　　同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。

　　遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的潛力，需要尋求他人的幫忙，因此有些學生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應，明白冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。

　　要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例十分多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機的。方勇同學是某小學五年級學生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得個性好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，方勇和同學商量怎樣慶祝一下，就立刻有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機個性新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學一齊去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

　　在守法律的制度的同時，還要懂得法律法制。在學校開展的法制教育課中。我們能夠?qū)W到不少法律法制知識，明白什么是法律法制，意識到它們的重要性，學會了如何守法，如何應對周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度，要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。

　　在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一齊，影響著每一個人，而我們，也更加有職責去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年！行動起來吧！！

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