印象深刻的一個人

　　印象深刻的一個人作文（一）：

　　印象深刻的一個人

　　在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長班的好朋友姚曳，她不光學習好，而且愛助人為樂。

　　她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說會道的櫻桃小嘴。

　　記得四年級下學期的一個星期天，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等媽媽來接我。但是，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎樣辦呀！正在焦急萬分的時刻，忽然看到了一個熟悉的身影朝我走進是姚曳。她停下來對我說：“張雨奇，你沒有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們便打著傘走進了雨簾中，雨水好像跟我們作對似的，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”

　　不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口水，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說我回去晚了，媽媽也會著急的。”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點向斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的背影，就想起了她真誠善良的心。

　　她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，更是一位好朋友。她那助人為樂的品質永遠在我的記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

　　印象深刻的一個人作文（二）：

　　印象深刻的一個人

　　時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨著日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友――阿勛。

　　阿勛有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張月兒似的嘴，還有著一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。

　　記得有一天，我和阿勛還有幾個小伙伴來到樂里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多棵大樹。于是，我靈機一動，興奮地對大家說：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的說。

　　比賽開始了，，我們爭先恐后的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，阿勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。并且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，于是紛紛拍手稱贊。

　　阿勛不僅僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。

　　我跟阿勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。于是，我對阿勛說：“你要不要水，我?guī)湍阗I一瓶。”阿勛說：“好的，謝謝你。”“不用謝。”說完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的時候，發(fā)現(xiàn)阿勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。我心想：這個阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身后竟然是阿勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪里去了，我到處找你。”阿勛回答我說：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地。”我看著他那沾滿灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。

　　印象深刻的一個人作文（三）：

　　給我印象最深的一個人

　　我們班的語文老師，是一個職責感十分強的人，她給我留下的印象最深。

　　記得快期末考試了，我們班有幾個學習特差的學生。老師為了把差改好，使他們的學習成績提上去，每一天讓他們幾個人留下來補課，到了傍晚才回家。他們幾個一遇到難題，老師就不厭其煩一遍又一遍的給他們講解。老師費盡心思，絞盡腦汁。最終老師的辛苦沒有白費，他們的成績最后提上去了，老師的臉上綻開了花。

　　就是因為有了老師，我們才有了豐富的知識；就是因為有了老師，才有了一些才華橫溢的人；就是因為有了老師，我們的祖國才更加繁榮昌盛。

　　老師，是祖國花朵的辛勤園丁。

　　老師，是灌溉花朵的純清流水。

　　老師，是照射小草的溫暖陽光。

　　老師，是高大的樹木，呵護著我們；老師，人類靈魂的工程師，祖國花朵的培育者！我愛你——老師！

　　印象深刻的一個人作文（四）：

　　給我印象最深的人

　　每當我在公共汽車上給老人讓座時，我的眼前不由浮現(xiàn)出那個小女孩給老人讓座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。

　　那是盛夏的一個下午，我上完輔導班坐車回家，擠上120路車，我看到一個空位子，急忙跑過去坐了下來�？粗�窗外的景色，心中十分快活。過了一站，我看見一個小姑娘上了車，長得高高的、瘦瘦的，穿著一件簡樸的衣服，滿頭大汗，還提著一個大包，只見她費力地將包拖到了我后面的一個空位子旁，坐了下來。她不停地用手帕擦去臉上豆大的汗水，但還是累得直喘著粗氣，直到喝了兩口水才好些。

　　又過了二、三站，上來一個年邁體弱的老爺爺引起了我的注意。他費力地上了車，看樣貌大約也70多歲了，他往車里環(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有一個空位子，不由地嘆了口氣，慢慢地走到了我的旁邊，抓住了那根柱子。“該不該呢？”我心中嘀咕道：“讓了吧，就沒位子了，不讓吧，又不好意思。”我四周望了望，沒一個人起來讓座，突然，一股清脆悅耳的聲音打破了車內的沉靜：“老爺爺，您到這坐吧！”令我驚奇的是：我后面提著大包的小女孩竟然起來讓座，我不由有一絲慚愧。“不用，不用！”老爺爺著急地走向前去，慈祥地說：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩說著站了起來，把老爺爺請到座位上。我更加慚愧了，不禁自責起來：“你看看你，老師不是剛說過要尊老愛幼嗎？你怎樣就忘了呢？”

　　這時，上來了一位婦女，拉著一個三、四歲的小孩，我立刻站了起來，說：“阿姨，您來這坐！”“謝謝！謝謝了！”阿姨向我投來贊許而開心的目光。我站到了小女孩的身邊，我倆相視一笑，便一齊下車了。我看著她，目送她在夕陽中慢慢消失的背影，我想：也許以后我再也見不到她了，但她的背影卻留在了我的心中……

　　印象深刻的一個人作文（五）：

　　印象深刻的一個人

　　在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，但是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

　　那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

　　他們悄悄湊近他就準備作案，所有乘客都看在眼里，但是沒有一個人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。

　　突然，“咳――”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣貌。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……

　　她躊躇了一下，還是推醒了他。

　　“干什么啊？”

　　“你讓一下好嗎？我要下車。”

　　“你下車叫醒我干什么？真是的……”

　　她不語了，默默的下了車。

　　我本以為是一場巧合，但是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。

　　我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

　　印象深刻的一個人作文（六）：

　　在上六年級的一學期里我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張林飛。

　　他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

　　我剛見到他時以為他學習很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學習很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢請聽我一一道來。

　　他與別的男生不一樣，他只要受了一點點的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因為這個別人才喜歡捉弄他。

　　記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，悲哀地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。

　　就這樣一學期就要過去了，而張林飛還是不斷的被別人欺負，但是他漸漸地變得堅強了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強的人，因此，本學期給我印象最深的人非張林飛莫屬。

　　印象深刻的一個人作文（七）：

　　印象深刻的一個人

　　我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每一天上學總要經(jīng)過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。

　　一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到此刻還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原先他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就能夠回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：“我怕您晚上用車。”

　　我的眼睛當時就濕潤了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中，久久地等待著車主的到來。他只但是是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。

　　印象深刻的一個人作文（八）：

　　印象深刻的一個人

　　明天就是家長開放日了，我們班要上一節(jié)美術公開課，要用上油畫顏料。回家吃完晚飯，媽媽給了我錢，讓我自己去買，我來到樓下的“七彩語文”，開始購物。我來到專門賣繪畫工具的區(qū)域，拿了一盒16色的油畫顏料，來到收銀臺那里準備付錢，這才發(fā)現(xiàn)3張5元里有一張已經(jīng)撕了一大半，還有一點連著，我猶豫不決:到底給不給呢？如果被發(fā)現(xiàn)了，那就得出丑了，可身上又沒錢了。我沉思片刻，把那一張撕壞的5元錢夾在了另外兩張5元的中間，顫抖著把錢遞給了銀業(yè)員，隨后撒腿就跑。但是，我剛跑到大店的門口，收銀員叫住了我，我想趁機逃跑，可買東西的人都把目光轉向我，我慢慢地跑回去，身上出滿了冷汗，臉紅得像一個熟透的大蘋果，恨不得找個地洞鉆進去，可那位阿姨卻說:“你溜那么快干什么，商品還沒拿就跑了，對了，我還要找你5元。”說完，把一張嶄新的5元和商品裝在一個袋子里給了我，我的臉更紅了。我很愧疚……'

　　印象深刻的一個人作文（九）：

　　一個給我印象最深的人

　　在我們班，有許多同學和我在學前班就認識了，比如：劉穎、李欣、辛宇、徐家昊、何文博、李碩…其中，有一個給我印象最深的，還要數(shù)那個大個子—李碩。

　　在學前班，我剛見到李碩，就被嚇了一大跳，魁梧的身材，高高的個子，還有一張?zhí)卮筇柕哪�，猛地一看，還以為是個地痞呢。每次一見到他，我終是膽戰(zhàn)心驚的，生怕他會打我。可過了不久，我才發(fā)現(xiàn)，李碩也是個善良、忠厚有點靦腆的人。還記得我們上一年級的時候，我和他同在6組，那時候，6組只有3個人。所以，每個人的活都很重。其中，最累的就要就要數(shù)灑水了。那時候，我們年齡小，力氣又小，提一桶水要累上半天。每當這時，李碩，總會挺身而出，自告奮勇的去提水。每次看見他那熟悉的身影從衛(wèi)生間中搖晃著出來時，我的心中總有種愧疚和感激的心理。每一次灑水都是他干，并且干的十分好質量還高，每一回灑水，他那搞笑的聲音又傳來了：“發(fā)大水拉，發(fā)大水啦！”那幽默風趣的灑水動作是我童年中，一段美麗的記憶。即使是此刻。我也喜歡靠在他肩上，還笑著對他說；“碩哥，每次倚在你身上，終有一種倚在山上的感覺，特有安全感。哈哈哈哈哈哈…”

　　或許正是因為李碩善良，忠厚，愛勞動，所以給我的印象，才會如此的深刻。

　　印象深刻的一個人作文（十）：

　　印象深刻的一個人

　　在我腦海里有許許多多形形色色的人，他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過，但唯有一個人，讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友―林林。

　　在我小學二年級的一堂歡迎新同學課上，老師領來一個小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才明白她名字叫李林林，來自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫，一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜，厚厚的嘴唇，厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里，腦海出現(xiàn)兩個字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌。

　　但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。

　　有一次勞動課上，老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶，我想偷懶，悄悄地溜出去玩，把時間給耽誤了。“鈴……”下課鈴響了，發(fā)現(xiàn)我負責那部分窗戶還剩下一扇沒擦完，我開始緊張起來，豆大的汗珠往下掉，“同學們，下一節(jié)上體育課!”班長在講臺上喊，我只好硬著頭皮去上體育課，平時，我的體育成績十分好，這天卻落到最后，放學后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評我一頓，叫我把窗戶擦好才能夠離開。

　　同學們都走了，我留在教室里，突然，一個熟悉的影子出此刻我的面前―林林，只見她拿起抹布，和我一齊擦，“林林，你……”正當我目瞪口呆的時候，林林笑了笑說:“沒關系，我?guī)兔δ?hellip;…”我想起前幾天上數(shù)學課上，林林的鉛筆斷了，由于她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理，由于摳鉛筆用去很多時間，林林沒完成作業(yè)，被老師批評，而今，我有困難她竟然留下來幫忙，我感動極了，眼角淚光晶瑩……

　　林林，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂。”

　　印象深刻的一個人作文（十一）：

　　印象深刻的一個人

　　我最敬佩的一個人只是一個普普通通的一個大姐姐，我只見過她一面，但她的所作所為卻讓我深深地感動了。

　　那一次，我從上�；亻L沙，爸爸因為工作，所以務必要讓我自己乘坐飛機回來，我一個人回來。我一開始并不在乎，因為我以為這并不可怕，但是我大錯特錯，直到我上飛機的那一刻起我才感悟到：原先沒有家人的陪伴是并不好玩的事情呀！

　　坐在我旁邊的是一位大姐姐，她頂多十七、八歲，看起來像個中學生�？次乙桓焙ε碌臉用玻�就笑瞇瞇地對我說：“小妹妹，你是一個人嗎？”“是的，怎樣啦？有什么問題嗎？”我回答。她又笑瞇瞇地問：“你不害怕嗎？”“當然不了！”雖然嘴里這么說，但我心里是很害怕的。之后，飛機準備起飛了，乘務員讓我們扣上安全帶，我笨手笨腳地總是扣不好，那個姐姐伸手幫我把安全帶扣好，并給了我一個甜甜的微笑，我也感激地沖這她笑了笑。飛機起飛了，她順手給了我一片口香糖，并問我：“恨難受，對不對？”我無言以對只好點點頭。飛機到了天空，都能夠看見飛機外面的白云了，這時，空姐們開始發(fā)餐了，我得到了一份餐飲，開始吃，旁邊有一碗湯，我一不留意把湯碰翻了，大姐姐看見了，拿起自己的小背包，拿出一塊小小的白毛巾，細心地幫我擦拭著手上、小桌板上的湯，并關切地問我：“燙著沒有？”我搖搖頭，心里感到了一股十分十分地溫暖。

　　雖然我和那位大姐姐只在一齊只度過了一個半小時的時光，但她卻給我留下了深刻的印象，她處處關心我，照顧我，如果有一天我能再遇見她，我必須還要向她再說一聲：“謝謝你，大姐姐！”

　　印象深刻的一個人作文（十二）：

　　印象深刻的一個人

　　小學生活立刻就要結束了，但是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師――張老師。

　　有一天，我犯了錯誤――忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學們都準備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會怎樣樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看�。〉�愿老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。

　　冬天，我在學校吃飯。一天，寒風刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來的飯向教室走去，可一不留意踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說：“你不要，中午吃什么？”我說：“我……我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室并一再叮囑我：“如果你爸爸沒來，你必須來找我，不能餓著肚子上課。”我看著那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶里滾動……

　　四年級開學后，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。

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