蠟燭的作文

　　蠟燭的作文（1）：

　　蠟燭

　　一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種十分普通的物品，它十分便宜，滿世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子流下來凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。即使電燈走進(jìn)千家萬戶，但在停電的時候，蠟燭仍然有著自我的作用。由此我聯(lián)想到了我們的生命。

　　生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因?yàn)殡姛艉腿展鉄裟軌蚨啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長時光亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。因此，我們務(wù)必珍惜自我的生命——須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因而熄滅了，你就能夠用期望的曙光重新點(diǎn)燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自我還是對別人，你都能夠踏踏實(shí)實(shí)地奉獻(xiàn)自我。你能夠在朦朧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也能夠在冰冷的寒風(fēng)中用博大的愛去溫暖整個世界。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命是一支蠟燭，它總是用自我去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自我人生的一抹。

　　蠟燭的作文（2）：

　　有一件物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊美，也不像筆筒那樣，站在桌子上讓人們時時感到它的存在。它只是讓人們隨隨變變的扔在抽屜里、盒子里，這件物品就是蠟燭。

　　如果你仔細(xì)觀察，就會覺得蠟燭很漂亮。白蠟燭像根玉石柱，紅蠟燭像紅瑪瑙，還有那彩色的生日蠟燭，給人們幸福的回憶。點(diǎn)燃起它，就會看到一滴一滴蠟珠流下來，就像淚珠一樣。人們贊美它，就因?yàn)橄灎T雖小，但給人們帶來了光明。

　　在生活中，有像蠟燭精神的人，他就是我們的老師。老師把自我的青春獻(xiàn)給人們，直到白發(fā)悄悄從兩鬢長出……

　　想著想著，仿佛有一根小小的蠟燭在我心里燃燒，越來越明亮……

　　蠟燭的作文（3）：

　　蠟燭

　　生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪。在生活中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察，必須會感受到其中的奧妙。

　　那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋里一片漆黑，原先停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點(diǎn)燃，放在書桌上，繼續(xù)我的思索之路但還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上方的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自我所綻放的，默默無聞，燃燒自我，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱，他們不求贊揚(yáng)，不求尊重，這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自我不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自我的愛心；在戰(zhàn)友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

　　沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那必須是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學(xué)到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命，長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自我最大的努力，讓祖國因?yàn)橛形覀兌�驕傲，而自豪�?/p>

　　蠟燭的作文（4）：

　　蠟燭

　　蠟燭，一樣平凡的東西。沒有臺燈那么高貴，美麗；也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！

　　一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲——”地一聲，停電了。我十分著急，那時腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看著墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂涌上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

　　蠟燭默默無聞、無私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自我照亮了別人。我要學(xué)習(xí)它！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

　　清潔工人無私奉獻(xiàn)，為我們掃地。放學(xué)后，我們學(xué)校的地都變得臟亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

　　我愛默默無聞無私奉獻(xiàn)地蠟燭！

　　蠟燭的作文（5）：

　　蠟燭

　　朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當(dāng)你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中蘇醒過來，從黑暗中逃脫出來，而它，卻悄無聲息地去了。

　　它并不想做一支蠟燭，當(dāng)造燭人選取了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點(diǎn)燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會然你心痛嗎？

　　它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不證明它不愛奉獻(xiàn)，它依然忍受著折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

　　花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復(fù)生的時候。

　　蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻(xiàn)精神！

　　蠟燭的作文（6）：

　　蠟燭

　　是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

　　蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是��！蠟燭的精神不僅僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。

　　所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自我的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

　　在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時光的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈……

　　蠟燭的作文（7）：

　　蠟燭

　　朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當(dāng)你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中蘇醒過來，從黑暗中逃脫出來，而它，卻悄無聲息地去了。

　　它并不想做一支蠟燭，當(dāng)造燭人選取了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點(diǎn)燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會然你心痛嗎？

　　它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不證明它不愛奉獻(xiàn)，它依然忍受著折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

　　花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復(fù)生的時候。

　　蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻(xiàn)精神！

　　蠟燭的作文（8）：

　　蠟燭

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家必須很熟悉這句傳送千古的古詩名句，它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭，在許多人眼里，它只可是是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了，可是，又有誰曾想到過蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自我的生命，每當(dāng)停電的時候，人們才會想起那個小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。

　　有一次，我在晚上的時候?qū)懽鳂I(yè)，旁邊的臺燈一向照在我的書本上，而且很亮，可是突然停電了，臺燈也亮不了，我只好從抽屜拿出蠟燭，再用打火機(jī)把它點(diǎn)亮，頓時四周又亮了起來。

　　我得到的啟示：蠟燭雖然普通，但它的精神實(shí)在可貴，具有蠟燭精神的人，永遠(yuǎn)值得我們尊敬。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神，那世界該有多么完美呀。

　　蠟燭的作文（9）：

　　蠟燭

　　它，不像鮮花那樣艷麗多彩，用它迷人的舞姿得到人們的喜愛；它，不像筆筒那樣直直地呆立在書桌上，它有的只是有著一件樸素的白外衣，它就是——蠟燭。

　　在一個漆黑的夜晚，家中突然停電了，周圍立刻變得伸手不見五指，害得做作業(yè)的我只好停下手中的筆，想道：哎呀，這下可怎樣辦啊，明日到學(xué)校老師會追問的。噢！我家不是有蠟燭嗎？對，就點(diǎn)蠟燭做作業(yè)。我剛想起身找蠟燭，卻忘了蠟燭放在何處，急忙拿起電筒去找。我翻箱倒柜地找啊找，最后在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它。我把它點(diǎn)燃，便認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。待到我做完作業(yè)后，我看了一下蠟燭，發(fā)現(xiàn)它逐漸變短了，化成了一灘燭油。

　　我不禁托腮沉思：蠟燭燃燒的是自我的心，流下的卻是自我的淚，給了人們光明。在我們生活中，有許許多多像蠟燭一樣的人，例如：警察·醫(yī)生·清潔工……他們給我們舒適·溫暖·安全的家，為祖國和人民默默奉獻(xiàn)。

　　“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”，��！千古傳頌的蠟燭，��！默默奉獻(xiàn)的蠟燭，我為你喝彩，我為你加油，我敬佩你！

　　蠟燭的作文（10）：

　　蠟燭

　　提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲贊美它，因?yàn)樗�使我懂得了許多道理。

　　蠟燭在為我們照亮的同時，它自已的身體也在融化，直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻(xiàn)了一切，卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，寫的多好��！難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　其實(shí)，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學(xué)習(xí)灑下了多少汗水，多少次夜深的時候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業(yè)，還在備課。每當(dāng)看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的花朵，無私的奉獻(xiàn)自我。

　　還有清潔工，每當(dāng)我們上學(xué)走在清潔的馬路上時，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點(diǎn)鐘起來清掃的，他們?yōu)榱私o我們一個清潔的環(huán)境，起早貪黑，不怕臟不怕累，默默無聞地辛苦勞動，臟了一個人，干凈大家，這才是無私奉獻(xiàn)的蠟燭品質(zhì)。

　　我們要學(xué)習(xí)蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個高尚品質(zhì)的人。

　　��！蠟燭，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　蠟燭的作文（11）：

　　蠟燭

　　說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的了解它呢？

　　生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。

　　常聽到的一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當(dāng)清晨的時候，人們還在睡眠中，天空還沒亮?xí)r，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識來教我們知識，利用休息時光來給我們補(bǔ)課，可是留給自已的時光卻很少。

　　�。∠灎T你真?zhèn)ゴ�！擁有蠟燭精神的人更就應(yīng)值得歌頌。

　　蠟燭的作文（12）：

　　蠟燭

　　春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不一樣尋常，SARS病毒肆虐著我們的健康，在這不一樣尋常的日子里，白衣天使以昂揚(yáng)的斗志，忘我的精神，棄小家為大家，沖在了第一線與非典抗?fàn)�。他們�(nèi)缤�燃燒著的蠟燭，給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里，我時時刻刻都關(guān)注著他們，一件件平凡的故事感動著我。

　　在上海一家醫(yī)院工作的張醫(yī)生，他的父親患有晚期癌癥，在他的父親生命垂危的時候，他的父親仍然握著他的手說：“孩子，去吧，抗非一線需要你，人民更需要你。”一連幾天張醫(yī)生忙于抗擊非典，沒有回家。他的兒子打來電話說：“爸爸，你好幾天沒有回家了，我快沒有爸爸了。”張醫(yī)生哽咽了：“兒子，爸爸已經(jīng)沒有爸爸了......”

　　我明白張醫(yī)生有一個家庭，可是他心里更有一個醫(yī)院這個大家庭，像張醫(yī)生這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，葉欣、鄧練賢....這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的心中。

　　“燃燒自我，照亮別人”是白衣戰(zhàn)士先驅(qū)南丁格爾的至理名言。在這場抗擊非典的特殊戰(zhàn)場上白衣戰(zhàn)士們忠實(shí)的履行著“關(guān)愛生命、維護(hù)健康”的專業(yè)職責(zé)。

　　蠟燭的作文（13）：

　　蠟燭

　　科技越來越發(fā)達(dá)，蠟燭已經(jīng)比較少用了，而它的精神，卻不會在我心中遠(yuǎn)去。

　　蠟燭的壽命不長，可他似乎很會利用這短暫而寶貴的時光，它把它的所有時光，都用來做貢獻(xiàn)了，它燃燒自我，照亮別人，卻不求回報，然后默默地離我們而去，這使我想起了一首歌：燃燒，燃燒，燃燒，燃燒我的一切，燃燒我的生命……每當(dāng)我想起蠟燭時，總在心里問：蠟燭啊蠟燭，你為別人燃燒，到底是為什么呢？

　　我家里經(jīng)常有些蠟燭，有時晚上停電，就會拿出來用，每當(dāng)我看著閃動的燭光時，就會陷入沉思……

　　蠟燭不正好比那為我們?nèi)找共賱诘睦蠋熀蜑楹⒆觽儑I心瀝血的父母們嗎？老師和父母不也正是無私奉獻(xiàn)嗎？

　　我崇拜蠟燭，我要學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神！

　　蠟燭的作文（14）：

　　蠟燭

　　德軍走了，伯瑙德夫人一家長嘆了一口氣，心里的石頭最后落了地。

　　然而，一場意料之外的危機(jī)正一步步靠近他們。十來分鐘后，門外響起了一串急促的腳步聲。伯瑙德夫人意識到，可能是德軍回來了。她讓孩子們拿著藏有情報的蠟燭躲到后門，隨時準(zhǔn)備逃跑，自我取了一把槍，也躲到后門，透著門縫看屋里面的狀況。

　　“咚”的一聲，一個人引領(lǐng)著一群德軍將門撞了開來。伯瑙德夫人看見，那個人，不是別人，而是一個情報站的同志！看來，他背叛了盟軍。伯瑙德夫人邊想邊帶著孩子們往一條冷清的街道上跑。

　　德軍聽到腳步聲，追了出來，對著伯瑙德夫人他們所在的方向射擊。伯瑙德夫人毫不畏懼，也拿出槍來反擊，走在前面沖鋒的德軍倒下了。“�。�”伯瑙德夫人痛苦地喊了一聲，子彈擊中了她的左臂。她捂著傷口，不讓血滲出來，跌跌撞撞地和孩子們跑到了另一個盟軍情報人員--莫泊桑開的診所。

　　莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安頓好孩子們，留意翼翼地用繃帶幫伯瑙德夫人纏好傷口。伯瑙德夫人緊張地說：“莫泊桑同志，情報站有人出賣了我們！”莫泊桑吃了一驚，說：“這可不得了，我得趕快告訴盟軍！”說話的功夫，他已在一張紙條上寫下那里的狀況，捆在信鴿的腳上，放飛了信鴿。

　　盟軍得知消息后，立即將伯瑙德夫人一家和所有情報人員接出城外。果真，不久德軍就封鎖了整個厄普市，進(jìn)行了全城大搜查。

　　伯瑙德夫人將蠟燭里的情報取出來，交給了盟軍，為盟軍情報工作帶給了很大幫忙。不久之后，德國法西斯便被趕出了法國。

　　蠟燭的作文（15）：

　　蠟燭

　　是生活中不可缺少的東西，每當(dāng)晚上停電時，人們才會重視它，可是它依舊做好自我的工作，從不抱怨誰，蠟燭是那么的舍己為人默默無聞，它燃燒了自我卻照亮了別人，還從不記功，不管人們怎樣對待它，他還是在痛苦，艱難的為了別人一點(diǎn)點(diǎn)犧牲自我短暫的生命，它不怕危險因?yàn)樗鼝鄞髯晕业墓ぷ�，不怕風(fēng)，不怕雨，也不會退縮，是我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)的榜樣，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖，可是，到了白天，它就會告別世界，結(jié)束了它那脆弱而年輕的生命，可是，再臨終前，他好像露出會心的微笑：“我不后悔，我愿意做為人民有益的事。”

　　蠟燭的作文（16）：

　　蠟燭

　　蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。

　　蠟燭很普通，可是它點(diǎn)亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。

　　老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自我從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自我寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！

　　蠟燭的作文（17）：

　　蠟燭

　　晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時，我想起了許久不用的蠟燭。

　　翻箱倒柜后，最后找到了一截短短的蠟燭。我點(diǎn)燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久，還不見來電，我只好借著微弱的燭光寫作業(yè)。

　　半個小時后，我停下了筆。伸了個懶腰，順便看了下手表，啊，已近九點(diǎn)了。

　　正當(dāng)我吹滅蠟燭準(zhǔn)備去睡覺時，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了。看著我面前扁扁的蠟燭，我突然有些感動浮上了心頭：陪伴我度過黑暗的竟然是這樣一個小東西。一向以來，蠟燭都是受人忽視的，如果不是這天停電，我也不會想起它。雖受人忽視，但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光，努力地為人們驅(qū)走黑暗。

　　蠟燭身上一向有一個人們看到卻不曾關(guān)注的品質(zhì)：默默奉獻(xiàn)。人們可曾想過，蠟燭在為我們帶來光明，驅(qū)走黑暗的同時，它的生命也在隨著那點(diǎn)光明逐漸消逝。但蠟燭并沒有任何不滿，依舊默默地、不求回報地奉獻(xiàn)。

　　其實(shí)，不只是蠟燭，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神。老師，醫(yī)生，警察，消防隊(duì)員甚至清潔工人，他們那一個不是盡職盡責(zé)？哪一個不是默默奉獻(xiàn)？哪一個不是不求回報？在大火中沖進(jìn)火場救人的“90后”消防員；在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師；在“非典”肆虐期間依然堅(jiān)守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”，用自我的青春，信念乃至生命給別人帶去了溫暖，帶去了期望。

　　“啪”的一聲，突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來。望著眼前早已燃盡的蠟燭，我的心里突然涌起了一個堅(jiān)定的念頭：以后，我也要做一個擁有蠟燭精神的人，無私的奉獻(xiàn)自我的一切，用我的微弱光芒照亮別人前行的路。

　　蠟燭的作文（18）：

　　蠟燭

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭—一種毫不起眼的東西，它沒有臺燈的漂亮，也沒有臺燈的燈光亮，可是，蠟燭也有發(fā)揮作用的時候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的臺燈“咝咝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點(diǎn)燃，用很快的時光寫完了作業(yè)，該上床睡覺了，可我久久不忍把它熄滅，因?yàn)橄灎T只剩下一小節(jié)了，隨見了都會將它投入垃圾桶�？粗�蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最后化成了青煙，結(jié)束了這光輝而又短暫的生命。

　　從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒有。只有停電的時候，才能勾起人們對它淺淺的記憶�？伤�有怨言嗎？沒有。一心一意地為別人工作，為他人著想，它又說過“不子”嗎？更沒有。

　　生活中，有很多人也有這種無私奉獻(xiàn)的精神。有些老師對工作個性認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們很關(guān)心，有時老師批改作業(yè)、備課到三更半夜。記得我們學(xué)過一首歌：“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

　　清潔工一天總是早早起，無論嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在無私的為他人奉獻(xiàn)……

　　蠟燭是個“英雄”，讓我們也以無私奉獻(xiàn)的精神，早就我們完美的未來吧！

　　蠟燭的作文（19）：

　　蠟燭

　　在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我在臥室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，整棟樓都十分安靜.突然，屋里的燈熄了，整個屋子一片黑暗，我疑惑不解地反復(fù)按著開關(guān)，燈還仍然不亮。我探起身望著窗外，外面一片漆黑。哦，原先是停電了。我十分害怕，摸索著走了出去，正當(dāng)這時有人拉著我的手，我驚恐萬分地喊道:“誰呀？”他安然地說：“我是爸爸呀！。”爸爸順手拿起一根點(diǎn)燃了的蠟燭說：“孩子，不要害怕，咱們坐到客廳里，好嗎？”我說：“好”。我吃驚地問爸爸：“咦？為什么會停電呢？”爸爸回答道：“可能是線路故障導(dǎo)致停電吧。”爸爸話還沒說完，媽媽平靜地說：“幸虧我兩個星期前買了蠟燭,這天可派上用場了”我看了看蠟燭，它很普通，呈白色，又長又細(xì),呈圓柱體形.頭上鑲著一根蠟燭芯.一轉(zhuǎn)眼,蠟燭已經(jīng)照亮了整個屋子，既光明又溫暖.我又開始寫作業(yè)了，看看蠟燭油一滴滴地落下來，我想起了一句名言----蠟炬成灰淚始干。我最后明白，原先這普普通通的蠟燭竟然是我心目中的英雄，它能讓我抗拒恐懼的威脅，還能在停電時給我們帶來方便，它是個赴湯蹈火.不屈不撓.無私奉獻(xiàn)的英雄，它能讓我們得到光明，卻把自我化為烏有，這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。在我們生活中，有一些具有蠟燭一般完美品質(zhì)的人.在汶川大地震中，一些解放軍

　　不顧個人安危，冒著生命危險去搶修公路，有的軍人為了搶救人民財產(chǎn)，保護(hù)人民生命，不幸身亡。這樣的人死得比泰山還重，就像蠟燭一樣，他們是我心中頂天立地的英雄。

　　蠟燭的作文（20）：

　　蠟燭

　　蠟燭，大家肯定都很熟悉。每當(dāng)夜慕降臨時，每當(dāng)夏天停電時，人們往往就會點(diǎn)起一支毫不起眼的蠟燭，用來照明。

　　有一句話是這樣說的：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”蠟燭犧牲自我，照亮別人的這種品質(zhì)，難道不值得我們一齊來學(xué)習(xí)，一齊來發(fā)揚(yáng)嗎？

　　是啊，當(dāng)蠟燭油一滴、一滴地落下，當(dāng)蠟燭為我們默默無聞地奉獻(xiàn)時，生命在流失，而它卻毫無怨言，好像永遠(yuǎn)都不知疲倦。

　　老師不正是蠟燭么？她總是“大方”地把知識傳授給我們。當(dāng)我們成功時，總是默默地為我們祝福，為我們祈禱。

　　父母不也是蠟燭么？他們不怕辛苦，更不怕付出。在她們的心里，我總是居在第一位。他們不求回報，只求我能像小樹苗一樣快快長成一棵參天大樹。

　　清潔工也不正是蠟燭么？警察不也是蠟燭么？在我們的身邊，還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人，我們就應(yīng)多多用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去向他們學(xué)習(xí)！

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