我的座右銘作文

　　我的座右銘作文（一）：

　　我的座右銘

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是毛澤東說(shuō)的。

　　有一次，在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也必須是。在大家都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻心不在焉。

　　到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒(méi)有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　就在考期末試的那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。

　　我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì)停下來(lái)的。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的這個(gè)道理，我最后明白了。

　　我的座右銘作文（二）：

　　我的座右銘

　　人人大概都有座右銘，我也不例外。

　　我的座右銘是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這個(gè)座右銘可幫了我大忙。

　　經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來(lái)了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，個(gè)性是數(shù)學(xué)，書本上的資料總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認(rèn)為考試成績(jī)不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我務(wù)必當(dāng)上“三好學(xué)生”，否則，我的零花錢就要跟我說(shuō)“拜拜”了！天吶，這對(duì)于一個(gè)成績(jī)一般又粗心的人來(lái)說(shuō)，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無(wú)可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來(lái)，瞄一眼數(shù)學(xué)書上的例題，簡(jiǎn)單！再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難！我始終無(wú)法安靜下來(lái)復(fù)習(xí)、看書。就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我漸漸安靜下來(lái)，開始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)科英語(yǔ)。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來(lái)做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題。期末考試在我的無(wú)比期盼之下最后近了，進(jìn)了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進(jìn)入考場(chǎng)，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。

　　功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)排全班第一，經(jīng)過(guò)層層選拔，我當(dāng)上了“三好學(xué)生”！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無(wú)比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒(méi)有取消我的零用錢。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！

　　我的座右銘作文（三）：

　　我的座右銘

　　每個(gè)人都有自我的座右銘，而且各有不一樣。你問(wèn)我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”看完你必須會(huì)問(wèn)是什么意思，意思就是：做任何事都不要依靠他人，要靠自我的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來(lái)。

　　我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。

　　有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。每當(dāng)下課，如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調(diào)了位置，我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊，遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟，原先我是太依靠楊清嵐了，我只好自我動(dòng)腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自我，靠自我，不要太依靠別人，如果長(zhǎng)期依靠別人，就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的進(jìn)步，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì)一事無(wú)成、虛度一生，自我沒(méi)嘗到學(xué)到東西的甜頭。

　　人要靠自我，不能太過(guò)依靠別人，否則會(huì)害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹一樣，深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng)，不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。所以萬(wàn)事要靠自我，因?yàn)闆](méi)有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個(gè)自力更生，自信自強(qiáng)的好學(xué)生。

　　這，就是我的座右銘“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才。”

　　我的座右銘作文（四）：

　　我的座右銘

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這不僅僅是華羅庚爺爺說(shuō)過(guò)的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來(lái)自已的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。每次想到這些，我不禁感到慚愧起來(lái)。我的媽媽為我的學(xué)習(xí)操心著，每一天幾乎都要給我買書回來(lái)，而我卻對(duì)那些書不理不睬，每一天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的書都有一箱了。但是當(dāng)我每次想這句話——座右銘時(shí)，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無(wú)幾了。

　　四年級(jí)時(shí)，馬翔的成績(jī)名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當(dāng)我又想到我的座右銘時(shí)，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放下，最后最后跟馬翔相提并論。之后，我始終堅(jiān)持不懈，每次考試都和馬翔相差無(wú)幾。

　　此刻，我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來(lái)掛在墻上，目的是讓我時(shí)時(shí)刻刻地記住這句話，每一天都要讀一遍。

　　這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自我，不是為別人。

　　我的座右銘作文（五）：

　　我的座右銘——世上無(wú)難事，只怕有心人

　　我們每個(gè)人都會(huì)用一句座右銘來(lái)激勵(lì)自我成長(zhǎng)，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�能夠，每次考試不會(huì)低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分“擦肩而過(guò)”，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時(shí)，媽媽見了總要說(shuō)：“緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的。”

　　有一次，我下定決心要考一個(gè)一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語(yǔ)書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天，當(dāng)英語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿起試卷做了起來(lái)。安靜的教室里只有一片“唰唰”的寫字聲。大約過(guò)了二十多分鐘，我最后把整張?jiān)嚲砣�都做完了。于是，我又仔�?xì)地檢查了起來(lái)。下了課，老師讓我們把試卷交了起來(lái)，我滿懷信心地交了上去。

　　第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我接過(guò)試卷一看，上面是一個(gè)鮮紅的“100”我可高興了。

　　是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過(guò)了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。

　　此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。

　　我的座右銘作文（六）：

　　我的座右銘

　　“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘�講誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒(méi)人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮……

　　這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。時(shí)間過(guò)得也很快，一眨眼就很快過(guò)了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒(méi)看完，要但是幾天再借給她吧!我跟她說(shuō)：“我還沒(méi)看完，要但是幾天再來(lái)拿吧!”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺(jué)得自我也是個(gè)不守信用的人呀!我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見后，十分高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：“這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子。”我聽后，高高興興地回家了。

　　“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?

　　我的座右銘作文（七）：

　　我的座右銘

　　人人都要有自我的座右銘，來(lái)激勵(lì)或提醒自我，我也不例外。

　　我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來(lái)。所以，，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿??非一日之功就來(lái)了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭??之后居上．

　　每當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來(lái)，掃下來(lái)．洗完了抹布，再擦地板．

　　“擦，擦，擦擦擦，我們快樂(lè)來(lái)清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲．

　　但２號(hào)評(píng)委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家必須關(guān)心一號(hào)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)吧，和２號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿足了，一號(hào)評(píng)委給的分是１０。９９９９９．．．．．．這么多個(gè)９，也只能用“．．．．．．”表達(dá)出來(lái)了．５０分制．加起來(lái)是２０。９９９９９９．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．

　　這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自我，水滴石穿??非一日之功，熟能生巧??非一日之技．

　　我躺在床上，望著２年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了．

　　俗話說(shuō)：之后的石頭??砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的．

　　只要努力，就有期望，就不會(huì)失敗．

　　我的座右銘作文（八）：

　　我的座右銘

　　不知你怎樣定義美，我對(duì)的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘——幫忙也是一種美，這是我對(duì)美的一個(gè)定義。

　　我有一個(gè)同學(xué)叫杜新語(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z住的很近，所以我們十分要好。

　　有一天第二節(jié)下課時(shí)數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著跑著，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒(méi)看見，只有我身邊的杜新語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。

　　“你疼不疼?”杜新語(yǔ)問(wèn)。

　　“不是太疼。”我回答道，“咱們先回教室做題吧。”

　　我剛想上臺(tái)階回教室，杜新語(yǔ)一把拉住我說(shuō)“你如果此刻回教室，傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染。不如讓我扶你去門衛(wèi)室上點(diǎn)藥。”

　　我答應(yīng)了，他便扶著我去上藥。杜新語(yǔ)安慰我說(shuō)：“不要怕，上完藥后就不疼了。”上完藥后，杜新語(yǔ)又留意翼翼地扶著我回到了教室。

　　我想：杜新語(yǔ)對(duì)我這么好，我也要報(bào)答他。他哪道題不會(huì)，我就給他講解，是她的成績(jī)得到了提高。

　　幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅(jiān)持相信，相信幫忙的完美。

　　我的座右銘作文（九）：

　　我的座右銘

　　我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，但是要記著，必須不要驕傲，時(shí)間是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的。”我聽后也沒(méi)有完全明白這句話的含義。就沒(méi)有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)�；氐郊依�，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我做的很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。我沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過(guò)了2個(gè)多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分。”于是我便心不在焉的寫了起來(lái)，這些題一點(diǎn)都不難。考試結(jié)束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師此刻對(duì)你說(shuō)一句話，你必須要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫忙，記著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　從那以后，我就明白了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自我的座右銘吧！期望大家也能以自我的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。

　　我的座右銘作文（十）：

　　我的座右銘

　　“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。

　　有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一齊算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原先的數(shù)），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“再試試其他方法吧。”而我卻已經(jīng)灰心，想要放下，明天能夠問(wèn)老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功。”立刻信心百倍，和媽媽一齊解決了難題。

　　上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。之后我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自我編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。

　　從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正好處。

　　我的座右銘作文（十一）：

　　我的座右銘

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自我的警句格言。比如一個(gè)人提示自我要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自我要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。

　　我也有自我的座右銘，“不滿足是向上的車輪。”這句話是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？那里面還有一個(gè)小故事呢！

　　我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因?yàn)樗�的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自我的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來(lái)我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原先她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂(lè)。我很高興，但是她卻覺(jué)得這樣做不好，她覺(jué)得這樣沒(méi)辦法放電池，于是她把MP3拆下來(lái)，向著怎樣辦才好。我就對(duì)她說(shuō)：“不然我們?cè)偃ド虉?chǎng)看看有沒(méi)有豎著裝電池的MP3。”她就跟著我去商場(chǎng)，把豎著裝電池的MP3買回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一齊，我認(rèn)為成功了，但她認(rèn)為還要改善，因?yàn)樗�覺(jué)得MP3就應(yīng)粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺(jué)得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因?yàn)镸P3的線很長(zhǎng)，線收起來(lái)后不明白放哪，于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們?cè)囍�把線收起來(lái)放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂(lè)得合不攏嘴。

　　透過(guò)這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進(jìn)步，人生才會(huì)更精彩。

　　我的座右銘作文（十二）：

　　我的座右銘

　　我的座右銘是這么一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說(shuō)的一句名言。你明白它為什么會(huì)成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時(shí)候說(shuō)起。

　　在那天，很少有空的父親說(shuō)要教我一樣有本領(lǐng)，那就是──打籃球。我一聽，高興得無(wú)法形容。父親帶著我和一個(gè)球來(lái)到了一個(gè)又大又寬的球場(chǎng)，父親指著手中那又圓又結(jié)實(shí)的球說(shuō)：“這就是籃球。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始教我了，父親先做了個(gè)示范，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線上，輕輕一跳。并在跳起的那一瞬間用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指柔軟地把球一投，球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了球籃里。我覺(jué)得十分搞笑，就拿著一個(gè)籃球到一旁練習(xí)去了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復(fù)投球而投不中時(shí)，我就有些灰心喪氣了。這時(shí)，父親在一旁鼓勵(lì)我，我想起那句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵(lì)的我，繼續(xù)刻苦練習(xí)，最后投進(jìn)中了……

　　透過(guò)這件事，我有所感悟：我們做事就應(yīng)要有毅志，有毅志做事就會(huì)成功，如果你沒(méi)有毅志，那么做一件小事對(duì)你來(lái)說(shuō)也十分因難。

　　這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時(shí)候，鼓勵(lì)著我……

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《我的座右銘作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/135718.html

• 上一篇：往事作文
• 下一篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字