同桌的你作文

　　同桌的你作文（一）：

　　同桌的你

　　試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段完美的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨日你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，以前最愛(ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一齊她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手仿佛怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)?ldquo;海拔”與學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但此刻卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。

　　初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭明白我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠仿佛要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么期望他能改過(guò)，多么期望她能變的快樂(lè)，多么期望他能不再感到孤獨(dú)，多么期望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　“同桌的你”我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最完美的記憶。

　　同桌的你作文（二）：

　　忘不了同桌的你

　　“明天你是否會(huì)記得，昨日你寫的日記。”唱著這首《同桌的你》，我的思緒忽然飄到了小學(xué)，看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛(ài)丟三落四，是不是和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)但卻容易感傷，是不是還記著我呢？你還記得那一次考試嗎？你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家，但回家后連書包都沒(méi)動(dòng)。以致于第二天的考試一點(diǎn)把握都沒(méi)有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時(shí)候，你可好，已經(jīng)不安分的在做“頭部運(yùn)動(dòng)”了，可惜每個(gè)人防守都很嚴(yán)密，你怎樣也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然明白是你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡，急的你一向往我這邊使眼色。我立馬回了一個(gè)令你失望的紙條“命令錯(cuò)誤”你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽(tīng)就會(huì)了。我感嘆道：“孺子可教也。”隨即又看到了你那好奇的眼神仿佛在說(shuō)“什么意思”我當(dāng)場(chǎng)倒下。

　　你雖說(shuō)和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見(jiàn)過(guò)你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，你眼睛紅紅的對(duì)我說(shuō)：我們永久是好朋友，無(wú)論在哪里，都不能忘記對(duì)方。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到此刻我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我永久都不會(huì)忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實(shí)“明天你是否還惦記，以前最愛(ài)哭的你。”

　　同桌的你作文（三）：

　　同桌的你

　　“喂、幫我看著點(diǎn)老師，我要元神出竅一下下！”

　　“能夠！but、給我一個(gè)理由！”

　　“恩……作為我的同桌，這是你的職責(zé)，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”

　　“喂喂喂。。。怎樣能夠這樣！”

　　每一天，同桌和我都有這樣的對(duì)話。厭惡極了！

　　早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛(ài)的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書。

　　待我坐到位置上的時(shí)候，一句刺耳的話慢悠悠地飄來(lái)：“又沒(méi)我來(lái)得早吧。”

　　“那又怎樣？明天、明天、我必須要比你早！打賭。”

　　“木宸，來(lái)那么晚，還不趕快好好讀書！”老班厲聲一句。

　　不敢言語(yǔ)，乖乖讀書。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書！好你個(gè)雙面人，有你完蛋的時(shí)候！

　　語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，最后找到搞笑的事了。

　　于是，我小聲問(wèn)：”你在笑什么？”

　　“剛剛老師說(shuō)，黑黝黝，不是第一聲嘛，黝黑，怎樣又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、黝黑。。。說(shuō)的不正是老師嘛。”同桌答。

　　哈、哈。。恩阿~我不禁笑起來(lái)。

　　“木宸，你一個(gè)人笑什么呢！？全班就你一個(gè)不認(rèn)真！看你同桌，多認(rèn)真！多向人家學(xué)學(xué)！”

　　此時(shí)，同桌卻一臉認(rèn)真地在做筆記�？蓯海�

　　一天，老師找我談話，說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎樣幫老師管理其他同學(xué)��？而且，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！

　　以后，和同桌便很少說(shuō)話。

　　又是一天，老師又說(shuō)，上課可不能理你同桌，他自言自語(yǔ)也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開(kāi)了。以后，閉嘴。

　　我們哪有紀(jì)律不好！？哪有老講話！？冤枉阿！

　　唔。。跟老班是沒(méi)辦法反駁的了！可惡阿！

　　此刻，和同桌相安無(wú)事。

　　偶爾的惡作劇常常讓我措手不及，常常的倒霉偶爾不在。

　　嘻嘻、哈哈

　　我的同桌，小雞翅。

　　同桌的你作文（四）：

　　一說(shuō)起我的同桌，我心里就有一股說(shuō)不完的勁，因?yàn)樗�太有特點(diǎn)了，那就是超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人！

　　我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會(huì)放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形的五官，你也猜不著他竟然是個(gè)男的。

　　這天早上，我穿著漂亮的新裙子去上學(xué)，情緒格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌，我心里想：“完了，這天肯定倒霉大霉了。”我故意裝做沒(méi)望見(jiàn)他，繼續(xù)前進(jìn)，可他把我叫住了，我沒(méi)有管他，立刻飛也似的向校園跑去。來(lái)到校園后，我地同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？”我慌張地說(shuō)：“沒(méi)有。”之后我同桌說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣的人，人家叫你都不應(yīng)，你什么態(tài)度阿，你不明白這樣是很不禮貌的嗎？雖然你學(xué)習(xí)好但你的品格一點(diǎn)都不好，哼！……當(dāng)時(shí)，我很想差話，但是他滔滔不絕地說(shuō)，我也是一肚子苦水——說(shuō)不出阿。

　　昨日，我們測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)全班第一“98分，”故意挖苦我的同桌：“我們平時(shí)那么厲害的凌天才得了多少分阿？”“關(guān)你什么事，我凌天才，天生的才子，才子哪會(huì)輸給這么一個(gè)弱女子呢？”我說(shuō)：“這位天生的蠢才阿，我但是全班第一耶，你最好老實(shí)給我看看。”這時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變，大喊著：“什么，我是蠢才，你的話太傷人了吧，你這小東西，怎樣小小就學(xué)會(huì)炫耀了呢？儒女，不可教也……

　　你說(shuō)我那超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人的同桌，我怎樣才不被他教訓(xùn)呢，看過(guò)我文章的，留言告訴我哦。

　　同桌的你作文（五）：

　　同桌的你

　　提筆寫下這個(gè)題目，我就想起了沉默寡言的你，想起了令人又愛(ài)又憐，又氣又厭的你。

　　一個(gè)不知是福是禍的機(jī)遇，我與你成了同桌。說(shuō)心里話，我當(dāng)時(shí)有一千零一個(gè)不愿意。因?yàn)槟愕某煽?jī)是那么地差，你的臉上堆滿了烏云，我無(wú)法找到一絲一屢的陽(yáng)光，我懼怕那種陰森。但師命難違，盛情難卻，我也只好啞巴吃黃連，有苦肚里咽了。

　　一天又一天的相處，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，你是那么地勤奮，那么地好學(xué)。第一個(gè)到班級(jí)的是你，無(wú)論我來(lái)的多早；最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)的也是你，無(wú)論我去得多晚。可你的成績(jī)卻還是一如既往。

　　老師曾幫過(guò)你，但你每次都是水中望月，霧里看花——一頭霧水。老師只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，覺(jué)得這是對(duì)牛彈琴，便不再管你了。

　　開(kāi)始時(shí)我也偶爾幫幫你，但每次你都似懂非懂。我覺(jué)得那是虛度你我的光陰，浪費(fèi)你我的精力。于是我索性也不管你了。

　　從此，你沉重的頭顱再也沒(méi)有抬起過(guò)。你總是埋著頭，不停地演算，不停地擦去錯(cuò)誤的答案。再演算，再擦去，再演算……而我卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，任你在錯(cuò)誤間徘徊。

　　我也曾想做你的燈塔，領(lǐng)你駛出被錯(cuò)誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點(diǎn)起的燈就被虛榮之風(fēng)吹滅了，被高傲的雨淋滅了。這陣風(fēng)，這陣雨，把你卷入了自卑的深淵，使你那雙因求知而明亮的眼睛，便得黯淡無(wú)光。你那支常被揮動(dòng)的筆被冷落了，你的草稿紙占上了灰塵，你那忙與演算的身影不見(jiàn)了。

　　多少次，我望見(jiàn)你在數(shù)著樹(shù)上的落葉；多少次，我望見(jiàn)你望著藍(lán)天發(fā)呆；多少次，我望見(jiàn)你哭泣于草地上。我明白，這是那場(chǎng)風(fēng)雨中我那句苛責(zé)的話——“你怎樣這么笨？！算了，我講了你也是鴨母聽(tīng)雷響。”——所帶來(lái)的必然結(jié)果。

　　之后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我明白這也是我對(duì)你的冷漠，我對(duì)你說(shuō)的那句高分貝的話所造成的。你走后，我無(wú)數(shù)次在心里對(duì)你說(shuō)sorry；你走后，我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中放飛白鴿，它帶著我的歉意和祝福飛入你夢(mèng)中，你望見(jiàn)了嗎？你收到了嗎？原諒我，好嗎？——就沖這只真誠(chéng)而純潔的白鴿。

　　同桌的你作文（六）：

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。此刻我明白這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我�?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

　　同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

　　你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，應(yīng)對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；應(yīng)對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以用心樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

　　耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣貌；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣貌；同學(xué)們一齊外出踏青游玩的樣貌；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣貌……那一切，宛如發(fā)生在昨日一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。

　　畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松�的下一個(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄谂味嗄旰竽莻�(gè)同學(xué)重逢的約定。

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……

　　你從前總是很留意，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一齊，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

　　同桌的你作文（七）：

　　同桌的你

　　“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”每當(dāng)讀到這句詩(shī)，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……

　　記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來(lái)。

　　星星，似乎聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么秀麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們?cè)�約定要一齊看流星雨，再一齊對(duì)流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(zhǎng)地久；記憶里，你不開(kāi)心地時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹(shù)上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我明白，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn)�，多年以�?lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我?guī)��?lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。以前，沒(méi)有了你我多么不習(xí)慣。沒(méi)有你笨笨地抓著頭發(fā)地問(wèn)我功課我不習(xí)慣；沒(méi)有你搞怪地逗我開(kāi)心我不習(xí)慣；沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣；沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習(xí)慣……以前，拿著你的相片滿臉是淚；以前，望著你送我的筆記本發(fā)呆；以前，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長(zhǎng)大了，習(xí)慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……但是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強(qiáng)，我柔弱；你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了以前同桌的你，真的不能忘記。

　　依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得以前的同桌的我！

　　同桌的你作文（八）：

　　自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我和程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都仿佛變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。

　　但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一向挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話，不會(huì)為之動(dòng)容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的知識(shí)面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流！你看過(guò)的書比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅(jiān)決地拒絕了同學(xué)讓你一齊游戲的請(qǐng)求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

　　但是，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

　　但是，俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因?yàn)橛心氵@個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！

　　同桌的你作文（九）：

　　同桌的你

　　十分驚訝、欣喜我們竟又重逢了。

　　在小雨蒙蒙的體育課上，在青翠欲滴的大槐樹(shù)下，四年未相見(jiàn)的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上，聊著我們共同的回憶。

　　四年了，我實(shí)在掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)，注視著你，寒暄問(wèn)暖。你的外貌一絲沒(méi)有改變，還是胖乎乎的臉蛋，青蛙似的眼睛，而你說(shuō)我變了，變得成熟了，是阿，時(shí)間帶為了我們告別了單純。

　　曾記否？在小學(xué)，你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”，而且專拿你的同桌我“開(kāi)炮”。在一節(jié)四品課上，我起身回答問(wèn)題后，摔在了地上。我當(dāng)時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看看你，你竟一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣貌，原先是你趁我回答問(wèn)題把凳子挪開(kāi)了。下課后，我十分生氣，你纏著我請(qǐng)求我原諒你，還說(shuō)給我買我最喜歡吃的糖果，我都拒絕了。一天后，我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條，上面寫道：同桌，真的對(duì)不起！不管你原諒我還是不原諒我，我都會(huì)每一天送你糖果，每一天幫你干值日。我看了看你，你一臉期盼的表情。之后，我向你露出了寬容的笑臉。

　　曾記否？在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，放學(xué)后，下起了鵝毛大雪。沒(méi)帶雨傘的我慌張的望向窗外，焦急地直跺腳。這是，你走了過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣角說(shuō)：“同桌，這把雨傘你用吧，我家離校園近，跑幾步就能到。”說(shuō)著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說(shuō)道：“不用。”還沒(méi)等我說(shuō)完，你就把傘放在我我的手中，轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘，看到你雙手舉著書包在頭頂上，身上布滿了雪花。我望著你，望著你不見(jiàn)在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日，我的心卻如同一支火把那樣溫暖，這支火把就是你為我舉起的。

　　我們的回憶經(jīng)過(guò)四年時(shí)光的沖刷變得殘缺不堪，但是我們對(duì)彼此的心卻是完整的。在這個(gè)灰蒙蒙的下雨日，我們的心頭都升起了一座彩虹。

　　“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。誰(shuí)看了我給你寫的信，誰(shuí)把他丟在風(fēng)中，我衷心的祝愿你。

　　十分難過(guò)、不舍，我們竟又分離了。

　　同桌的你作文（十）：

　　她是校園公認(rèn)的火爆女生。

　　不知什么時(shí)候，老師突發(fā)奇想地把她調(diào)到了我身旁。我做事很慢，她則風(fēng)風(fēng)火火。

　　“夏--小--漠！��！”聽(tīng)吧，又在叫我了。我跑過(guò)去，只聽(tīng)她微笑著說(shuō)：“小夏，快點(diǎn)，午后還有很多作業(yè)呀拜托”我點(diǎn)頭，沒(méi)辦法，性子慢阿。

　　我平時(shí)總是跟在她身后聽(tīng)她催促，盡管我不愿意。組長(zhǎng)劉齊裝作夸張的樣貌，驚訝地說(shuō)，天哪，老夏你不愧是忠實(shí)的跟班那。

　　她一笑：“這叫密友阿，對(duì)吧小夏。”

　　我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣貌。

　　直到我慢慢疏遠(yuǎn)她。我對(duì)她說(shuō)，我不需要你來(lái)管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來(lái)。

　　這樣我過(guò)了一個(gè)月。我視她為空氣。因?yàn)槲也幌矚g她。她卻不厭其煩地像以往那樣對(duì)我笑，那樣伴著我。

　　一天，我?guī)�她�?lái)到階梯教室，對(duì)她說(shuō)：“你不要再這樣跟著我了，林亞軒，我不喜歡你。”

　　她的笑容僵住了，臉上掠過(guò)一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強(qiáng)的笑了：“小漠，你放心，我答應(yīng)你了。”然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　我突然感到一陣莫名的失落。我不是就應(yīng)滿意了嗎？我像一個(gè)木偶般默默地走著。

　　午后吃完午餐，我轉(zhuǎn)過(guò)頭習(xí)慣性地想叫她，卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個(gè)人似的，走路總是低著頭，有時(shí)猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

　　之后有一次，校園組織春游。我們來(lái)到一條河邊。午后，我在河邊洗手，不留意絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過(guò)了我的頭頂，我失去了知覺(jué)。

　　之后醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)：“夏小漠那時(shí)候掉下河了，那個(gè)林亞軒跳下河救了她，但是因?yàn)楹铀�太涼發(fā)燒了，此刻在隔壁病房呢。”

　　我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

　　她一看到我，便虛弱地笑了起來(lái)。我沖過(guò)去，挽著她的手哭了。我說(shuō)：“對(duì)不起，我們重新做好朋友好嗎？”

　　她笑了：“笨蛋，我們一向都是好朋友阿。”

　　我們互相看著，不約而同地笑了。

　　謝謝你，我的好同桌。

　　同桌的你作文（十一）：

　　同桌的你

　　同桌的你，在我心中一向是個(gè)謎，卻又那么清晰。

　　第一次望見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，老師把我和你提為班長(zhǎng)。看著身旁的你，有股男生的凌厲之氣，卻又甜美溫柔，短小的馬尾辮活潑的一甩一甩，我好奇怪，心想：一張略微蒼白的瓜子臉，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇，為什么在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力？因?yàn)橐环N一見(jiàn)如故的感覺(jué)，并不開(kāi)朗的我，有了你這個(gè)姐妹。

　　二年級(jí)時(shí)，你有了小名—淵紫，我真不知你怎會(huì)想出這名字。之后，我還是覺(jué)得挺適宜的，因?yàn)槟惚揪拖裆罟劝愕?ldquo;淵”，有“紫”一樣的深邃與高貴。于是，我私下叫你：紫兒姐姐。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的一次測(cè)驗(yàn)很糟糕，這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭，卻整天像行尸走肉一般無(wú)精打采。那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒絕，因?yàn)槲也幌牖丶摇?/p>

　　已經(jīng)接近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見(jiàn)，郁悶了一個(gè)下午的我覺(jué)得這是一個(gè)悲哀：“春夏那么秀麗的它們，到秋冬只能轉(zhuǎn)成過(guò)路人踩踏的垃圾，如果上天真的愛(ài)惜它們，何必這樣摧殘？”

　　當(dāng)時(shí)，你不語(yǔ)，微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我眼前。“‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人。”你侃侃而談，“再說(shuō)，落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這不是悲哀，是一級(jí)階梯，墊在了你的腳下，于是，花草樹(shù)木能夠繼續(xù)生長(zhǎng)。”你一向微笑，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)了我的心，在那片落葉面前，我的淚水布滿了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺小？

　　“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影，捉摸不透你這個(gè)謎，看不透你的“紫”。你，又有著怎樣的一顆心？

　　嗨！你，就是一個(gè)謎，我好想解開(kāi)；你是那么清晰，我早已讀懂了你。你到底是誰(shuí)？在以后的日子里，我將慢慢追尋……

　　同桌的你作文（十二）：

　　新學(xué)期開(kāi)始了，老師要給我們換同桌了，我的心”砰砰“直跳。當(dāng)聽(tīng)到我和李昱頡坐同桌時(shí)，別提我有多高興了。

　　李昱頡是我的好朋友，他個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，白晰晰的皮膚，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他說(shuō)話聲音有點(diǎn)沙啞，讓我聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不舒服，總以為他生病了。我讓他喝點(diǎn)水，他卻說(shuō)：”沒(méi)事，這樣的聲音有磁性。“

　　下課了，我們都出去玩，他卻默默地坐在自己的位置上看書。我玩了一會(huì)回到教室看，他仍在那里聚精會(huì)神的看書。我就躡手躡腳地走到他的背后，猛烈的拍了一下他的肩膀，把他嚇了一跳，可他并沒(méi)有生氣，只是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我微微一笑。結(jié)果弄得我怪不好意思的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)個(gè)性愛(ài)安靜，愛(ài)看書又有特點(diǎn)的小男生。

　　同桌的你作文（十三）：

　　同桌的你

　　高正，一個(gè)又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。但一向以來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎樣好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。

　　但是，人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是因?yàn)樘普�在四年�?jí)的期終考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī)，也或許是因?yàn)樘普�明白了五年�?jí)是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢(mèng)以求寐的中學(xué)吧，開(kāi)學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽(tīng)講了，他不再像過(guò)去那樣上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對(duì)數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說(shuō)了聲謝謝，便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)。在最近的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往身旁一瞧，哇，９８分！唐正他透過(guò)自己的努力，居然獲得了９８分！我感到十分震驚，一下子覺(jué)得自己就應(yīng)好好向他學(xué)習(xí)了。

　　讀一本好書，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選取的，但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。

　　同桌的你作文（十四）：

　　我的同桌是一個(gè)小女孩，名叫陳夏雨欣，她有著一雙水靈靈的眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，樣貌挺漂亮�？删褪怯袀�(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。

　　在數(shù)學(xué)課上，她常常不是將“6”寫成“9”，就是將“9”寫成“0”�？傊�，每次做口算題都要錯(cuò)那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試，可她，卻早已飛快地做完了，“阿，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住贊嘆道，本已為她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，可誰(shuí)知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動(dòng)作，我輕聲對(duì)她說(shuō)：“你不檢查了嗎？這樣肯定會(huì)考倒數(shù)的。”她搖搖手說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我必須會(huì)考一百分的。”看著她那胸有成竹的樣貌，我也覺(jué)得她會(huì)考一百分了。但是，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，她卻考了個(gè)很不理想的成績(jī)：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說(shuō)：“上課光會(huì)做小動(dòng)作，不檢查，還自己以為考得很好，你看看，這成績(jī)好嗎？”她哭著說(shuō)：“明白了。”我對(duì)她說(shuō)：“能夠把試卷給我看一看嗎？”“能夠。”我一看，大吃一驚。她錯(cuò)的完全不是難題，都是口算，有的忘寫余數(shù)，有的忘寫答案，甚至有的漏做了一大道題，我真的很想明白，她怎樣連這樣明顯的題目都檢查不出。

　　你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌，是不是能夠稱做“小馬虎”呢？

　　同桌的你作文（十五）：

　　同桌的你

　　不像歌手老狼唱的那樣，我們沒(méi)有那么多的故事，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜蜜和完美的，直到此刻我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那么完美但是回憶起來(lái)卻是那么完美。

　　這些故事我本來(lái)沒(méi)打算要講，但是此刻有人問(wèn)起，我就會(huì)講，因?yàn)槲覀兊囊郧笆翘鹈赖�，是不能容忍被時(shí)光遺忘的，所以我要把這一段真實(shí)的故事講述出來(lái)，講述一個(gè)90后，一個(gè)時(shí)代的故事。

　　咱們初一要來(lái)一位新女同學(xué)，可能說(shuō)是要來(lái)咱們班，也有可能到兄弟班，聽(tīng)到大家都在說(shuō)這件事，呵呵，我也一笑而過(guò)，關(guān)我什么事，我買定的最后一排，人家肯定看不上跟我交朋友，我呀還是該去哪就去哪，那年我是一個(gè)沒(méi)人能管的住的壞孩子，只有別人怕我的份，沒(méi)有我怕別人的份，我當(dāng)時(shí)就想，再把人家姑娘嚇跑。但是根本不是那么回事。

　　那女的真來(lái)了我們班，一個(gè)十分開(kāi)朗、活潑的女生，來(lái)了我們班，哇，活得很瀟灑，但是個(gè)好學(xué)生，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句話，就給班主任調(diào)到了前排，我一個(gè)壞學(xué)生不敢往前的地方，只能守住我這“風(fēng)水寶地”每一天做著別人不能理解的事，我活在孤獨(dú)和墮落中沒(méi)人能夠侵入我的世界。

　　我心里有股莫名的愛(ài)慕，不明白是什么賜予我這種勇氣，但是看到她的時(shí)候，一切都變了，我覺(jué)得我根本配不上她，不能和她交朋友什么的，為了她，失去她，狠心扮演傷害她，但是我明白內(nèi)心這股不爭(zhēng)氣的愛(ài)慕還是把一切都埋藏在了心里面。

　　但是之后她又回到了原先的校園，我也時(shí)常見(jiàn)到她和她說(shuō)說(shuō)話，但是內(nèi)心的愛(ài)慕還是抹不去，有時(shí)和她坐在一個(gè)臺(tái)階上都不明白自己是不是在做夢(mèng)。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，初一我也離開(kāi)了母校，那里不是我理想的歸宿，一年后的這天，我還是選取了上學(xué)，上初一，縱使很多人看不起，我還是在堅(jiān)持，我說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我需要努力，我需要扛起那份職責(zé)，當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí)，她說(shuō)她忘不了那十分鐘的同桌，我們的關(guān)系還是好好的，那一刻我感動(dòng)了。

　　同桌的你作文（十六）：

　　她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣貌真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣貌。她就是我的同桌——吳嘉儀！

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，吳嘉儀把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫，寫完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫了起來(lái)寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，但是還沒(méi)等她寫完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到吳嘉儀還在寫，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”

　　吳嘉儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f(shuō)話，生怕吳嘉儀生氣！

　　下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一齊走著，都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”

　　她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎樣也說(shuō)不出話來(lái)。

　　有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！

　　同桌的你作文（十七）：

　　我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)

　　我的同桌是個(gè)女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之，是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然，他很活潑，甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。

　　同桌，我想對(duì)你說(shuō)——

　　嘿，我的同桌，你不明白吧？你留給我的印象，是那么的生動(dòng)。

　　你還記得么？剛來(lái)校園時(shí)，大家都不熟。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，你成為了我的同桌。英語(yǔ)老師說(shuō)與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭积R對(duì)話的人。看著整個(gè)班你一言我一語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查，這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了，“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái)，“你搭檔呢？”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時(shí)候，你毅然站了起來(lái)，和我臨時(shí)組成了搭檔。你不明白吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。

　　嘿，我的同桌，你不明白吧？你留給我的，全是溫暖。

　　你還記得么？那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是“金萬(wàn)年”的藍(lán)色中性筆。我接過(guò)手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍(lán)色中性筆。“那個(gè)。。。沒(méi)別的？”“我的筆全是這種的阿。”你有些無(wú)奈。“那算了，沒(méi)關(guān)系。”我剛要坐下，你便笑著說(shuō)：“真是個(gè)怪胎，走，我們問(wèn)問(wèn)別人去。”你那么簡(jiǎn)單的說(shuō)出那句話時(shí)，你不明白吧？當(dāng)時(shí)我有多詫異，帶著溫暖。

　　沒(méi)有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。

　　我的胃老是愛(ài)出毛病，每次拖著胃病去上學(xué)，你明白了，總會(huì)罵我?guī)拙洌�然后每�?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。嘿，我說(shuō)，你就是我生病時(shí)的仆人吧？

　　我有時(shí)多愁善感，我悲哀時(shí)，你會(huì)一句話不說(shuō)的陪著我，因?yàn)槟忝靼�，這是安慰我最好的辦法；你悲哀時(shí)，我總像個(gè)大媽一樣嘮叨，和你話癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_(kāi)心點(diǎn)。嘿，我說(shuō)，我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂？

　　即使我們的愛(ài)好大相徑庭，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當(dāng)好朋友，和你一齊度過(guò)這完美的初中三年——真好。”

　　同桌的你作文（十八）：

　　我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開(kāi)朗。

　　她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上還比較用心，可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

　　在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來(lái)是得心應(yīng)手，完全沉浸在餃子的世界中了。

　　偶然抬頭去拿餃子皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動(dòng)作引起了我的注意。我停下來(lái)，看著她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了，另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著肚子，像個(gè)孕婦。放到餃子群中，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀！

　　咦？她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點(diǎn)肉，左看看右看看，覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái)，她折了幾個(gè)皺，樣貌并不怎樣漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)問(wèn)題，她怎樣不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的餃子了……

　　這就是我的同桌鐘佳穎，一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。

　　同桌的你作文（十九）：

　　同桌的你

　　“明天你是否會(huì)想起，昨日你寫的日記；明天你是否還惦記，以前最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》以前風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段完美的記憶。

　　雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——蔚。

　　我剛進(jìn)這個(gè)班群眾的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一齊，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很悲哀。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

　　當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)初三分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和那里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

　　有一天晚上，我突然望見(jiàn)你和幾個(gè)其他的同學(xué)一齊到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原先你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一齊走進(jìn)辦公室，望見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我望見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然不見(jiàn)，只留下單純的你，我們和老師談?wù)撝�新的班�?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才望見(jiàn)你柔弱的一面。

　　你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣貌，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。

　　雖然我們分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這完美的記憶，在時(shí)常回憶這段完美的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

　　同桌的你作文（二十）：

　　長(zhǎng)著不高的個(gè)，一雙流不完眼淚的眼睛，加上一張愛(ài)哭的臉，揍成了我的第二任同桌──羅義博。

　　羅義博是個(gè)愛(ài)哭鬼！這不，有一天，語(yǔ)文老師讓我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)，這但是羅義博最大的煩惱。只見(jiàn)，還沒(méi)等老師報(bào)到第五個(gè)詞，他就開(kāi)始抓著頭皮，嘟著小嘴，眼睛直愣愣盯著本子了。等老師報(bào)到第八個(gè)時(shí)，他最后忍不住了，兩顆淚水情不自禁地流下來(lái)，之后就是埋頭大哭。

　　老師讓大家暫停一下，等等他，他這才把漏下的詞語(yǔ)補(bǔ)上。但是，沒(méi)清靜一會(huì)兒，羅義博又哭開(kāi)了，老師火了，讓大家別理會(huì)他，這下，他哭得更響了。

　　我瞅了他一眼，示意他靜一靜。果然，羅義博慢慢止住了哭聲。然后開(kāi)始找人幫忙，他找的肯定是同桌的我了：“王藝陶，‘代表’一詞怎樣寫？”

　　“不明白。”我冷冷地拋下一句。

　　他沒(méi)辦法，打算去問(wèn)前后桌，只聽(tīng)老師說(shuō)：“寫完了，交給語(yǔ)文組長(zhǎng)！”

　　這下，教室里又發(fā)出了“嗚嗚”的哭聲，毫無(wú)疑問(wèn)，羅義博又哭開(kāi)了。

　　這就是我的同桌羅義博，一個(gè)愛(ài)哭鬼！

　　同桌的你作文（二十一）：

　　同桌的你

　　和同桌的你在一齊發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎樣還不寫阿？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有剩余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了阿！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　阿！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

　　同桌的你作文（二十二）：

　　我的好同桌是誰(shuí)呢？呵呵！他就是我的好朋友：肖天祥！

　　他是我最好的同學(xué)了！也是我最好的朋友了！我倆同桌兩年了，經(jīng)常在一齊互相幫忙，互相學(xué)習(xí)。

　　他長(zhǎng)得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑宛如一輪彎彎的月亮。他十分幽默，記得有一次，馬鵬飛（很胖）要競(jìng)選體育委員，肖天祥在全班同學(xué)面前說(shuō)了一句：“馬鵬飛，你長(zhǎng)得那么胖，能競(jìng)選體育委員嗎？跳繩時(shí)不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同學(xué)一陣哄堂大笑，他也情不自禁地笑了起來(lái)。前幾天，我們班要競(jìng)選班干，他問(wèn)我競(jìng)選什么，我說(shuō)還是班長(zhǎng)，你猜他說(shuō)什么，“你都當(dāng)三年班長(zhǎng)了，膩不膩呀！”，我這個(gè)同桌又好氣，又好笑。

　　最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是這天了，因?yàn)檫@天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊�，正打算給誰(shuí)打電話問(wèn)作業(yè)呢？我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只。“喂，你好，王思涵家嗎？”聽(tīng)聲音原先是我的同桌肖天祥。別看他平時(shí)挺淘氣，可這天表現(xiàn)很出色，仿佛變了一個(gè)人似的。他細(xì)心地問(wèn)道：“你這天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)？”我回答了他。之后他就把這天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒(méi)有等我寫完，電話里就唱起了歌。我問(wèn)：“肖天祥，你挺高興，還唱歌呢！”他嘿嘿一笑，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝！我的好同桌！”

　　同桌的你作文（二十三）：

　　同桌，你還好嗎

　　小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

　　還記得嗎？?jī)簳r(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。

　　那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。

　　之后，友誼成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無(wú)比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言兩語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白，為什么在快樂(lè)的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)立刻就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

　　此刻，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你此刻在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們?cè)?歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們以前擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，完美的。

　　友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。

　　讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天空上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你此刻還好嗎？

　　同桌的你作文（二十四）：

　　同桌的你——鄭運(yùn)來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)，自從和你開(kāi)始同座以來(lái)，我有很多心里話想和你說(shuō)。

　　首先，我先要與你道一個(gè)歉。這件事發(fā)生在某天第三節(jié)課的課間，你對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я艘粋�(gè)十分好吃的藍(lán)莓三明治，就是不給你吃，你能把我怎樣樣？”我明白，我是一個(gè)開(kāi)不起玩笑的人，我當(dāng)時(shí)想克制自己，但是怒火已經(jīng)充滿了我的全身，不分青紅皂白照著你的肚子就是重重的一拳，出完氣后，你捂著自己的肚子疼地“嗚嗚”地哭起來(lái)，我卻用大哥大的語(yǔ)氣對(duì)著你說(shuō)：“給不給？！”你喪氣地說(shuō)“我給，我給行了吧！”而且，事后你也沒(méi)有把這事告訴家長(zhǎng)和老師，你那么多次包容我、原諒我，我真對(duì)不起你，我今后必須好好反省反省。

　　鄭運(yùn)來(lái)，我還要向你提出一個(gè)小小地推薦：開(kāi)玩笑不要太過(guò)火了。一次，我們?cè)诠�寓里看電視，你卻給我取了一大堆外號(hào)：嚴(yán)大糞，份量大，大糞便，變狗死。聽(tīng)了這些，我很悲哀。請(qǐng)你快點(diǎn)兒改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后不要一而再，再而三地犯了。好了，別說(shuō)這些了，有時(shí)間再和你一齊好好敘敘舊。

　　其實(shí)，你還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，性格十分開(kāi)朗，作文寫得資料豐富，而且長(zhǎng)篇大論，不自卑等等，期望你繼續(xù)持續(xù)。

　　哦！對(duì)了，我家養(yǎng)了三只小倉(cāng)鼠，你有時(shí)候，就過(guò)來(lái)看看吧！

　　同桌的你作文（二十五）：

　　同桌的你

　　同桌，在你困難的時(shí)候能夠幫忙你排憂解難。同桌，在你快樂(lè)的時(shí)候能夠跟你分享。但是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè)，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。

　　有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說(shuō)，“肖璐，看你怎樣辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開(kāi)。

　　“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了。“阿！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只望見(jiàn)他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看，有點(diǎn)腫了。

　　碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)，，見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢問(wèn)了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

　　“就說(shuō)嘛，肖璐老是打人的。”

　　“而且打人好痛的，沒(méi)有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來(lái)。

　　聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來(lái)做總結(jié)，也明白了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。

　　“肖璐阿，你怎樣能夠用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“張俊鑫，沒(méi)事吧？去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即，讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

　　“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎樣辦？肖璐，記住阿。”“沒(méi)事的，肖璐。”我過(guò)去拍了拍你的背。

　　我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？

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