家長(zhǎng)會(huì)后作文

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（一）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不明白老師怎樣和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過得去，就應(yīng)不會(huì)有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在校園不好的表現(xiàn)被爸爸明白……

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，九點(diǎn)多媽媽最后回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有立刻叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們?cè)谡f什么，這時(shí)只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我留意一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在理解審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無言以對(duì)，爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真？我又說不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里務(wù)必要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)務(wù)必會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　教育完以后我想，象此刻這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣能夠玩的更開心！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　在眾多家長(zhǎng)會(huì)中，我認(rèn)為這一次是不同尋常而又最個(gè)性的。它包含著同學(xué)們對(duì)父母的對(duì)敬意。

　　在家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽和我談話，讓我更加有著奮發(fā)圖強(qiáng)的感想。

　　媽媽首先表揚(yáng)了我，讓我心里美滋滋的。

　　她高興的說：“阿！你的學(xué)習(xí)并沒有我想象中的那么差。繼續(xù)努力呀！我對(duì)我女兒有百分百的信心。我相信你。”我喜出望外的說：“務(wù)必不會(huì)另你失望的，放心吧！”作文

　　之后，又夸獎(jiǎng)我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時(shí)候，動(dòng)作比平時(shí)要大方得多了，有時(shí)還滿面笑容的呢！沒有另我失望的地方。”我滿面春風(fēng)地撒嬌似地說：“媽媽，你太夸獎(jiǎng)我了。”我邊說邊摸著后腦勺。

　　然后不是批評(píng)我，而是證明對(duì)我的期望。作文

　　她，語重心長(zhǎng)地說：“你此刻就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費(fèi)心機(jī)去背那篇英語短文啦！能夠唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長(zhǎng)》呀......”我想了想，說：“好啦！還是媽媽你說得最對(duì)，那我務(wù)必在寒假里盡量少講一些話吧，多說一些啞語阿！作的動(dòng)作務(wù)必讓你看一清二處，明明白白。”

　　她又和藹可親地說：“記住，你在做完作業(yè)以后，要多看課外書。光在校園學(xué)是沒有用的，還要靠你自己多積累經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我平時(shí)......不......不是......是很喜歡看書......書嗎？”“還不夠！”媽媽立刻反映過來，“網(wǎng)上、報(bào)紙、雜志你又沒看！”......

　　“從此刻開始，每一天都要在墻上站上十~~~十五分鐘，明白了嗎？”媽媽帶著嚴(yán)肅的語氣對(duì)我說。“好的！”我大聲回答。

　　媽媽，我今后做作業(yè)不用你操一點(diǎn)兒心。

　　放下你的心，我決不會(huì)辜負(fù)您對(duì)女兒的一絲期望，再加把勁兒，努力前進(jìn)吧，還會(huì)向?qū)W習(xí)的理想的終點(diǎn)奔去的！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（三）：

　　這天家長(zhǎng)會(huì)之后，我十分激動(dòng)，我很想明白：老師講了些什么、我是否有被批評(píng)、或是被表揚(yáng)？之后，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽。

　　語文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的資料，很有用，要多看多學(xué)。老師還說了說我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后，老師還布置了作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)石老師講：表揚(yáng)十八號(hào)……同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。

　　英語b班的老師說：下周英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每一天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽寫完要立刻訂正錯(cuò)題。

　　爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽的，但我們也有很大的收獲呀！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（四）：

　　假期前一天，一次讓我記憶猶新的家長(zhǎng)會(huì)悄然而來，這次的家長(zhǎng)會(huì)，真的讓我受益匪淺。

　　家長(zhǎng)們陸續(xù)而來，每次大考后，總會(huì)舉辦這樣一次家長(zhǎng)會(huì)。雖然，家長(zhǎng)們有的興奮，有的失落。心中不由的贊嘆：成績(jī)，決定著一切！

　　和以往的家長(zhǎng)會(huì)相同，老師又設(shè)立了許多不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然，有人歡喜有人憂，有些同學(xué)位置上空空如也，而有些，卻收獲滿滿。是阿！你努力了，便會(huì)有好的成績(jī)；而不努力，收獲的筐欄便總會(huì)空空如也。

　　心中感嘆的時(shí)候，心里話時(shí)間到了，幾位同學(xué)上臺(tái)朗讀著他們想對(duì)父母說的話，有一位同學(xué)朗讀的同時(shí)也留下了感人的眼淚。聽著同學(xué)們一句句活力的話語，我的眼眶不由的紅了，心中被暖流充斥著。

　　很快，家長(zhǎng)會(huì)便要接近尾聲了，在這個(gè)時(shí)刻，我們每個(gè)人定下了自己的誓言，目標(biāo)仿佛陽光一般照耀著我的心田，奔阿、沖刺！向著新的目標(biāo)——期末考試邁進(jìn)！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（五）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　我們校園每個(gè)學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，20xx年xx月xx日，是我讀五年級(jí)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

　　今年參加家長(zhǎng)會(huì)的是我的媽媽。她參加完會(huì)回來后，喜上眉梢。我一看媽媽這么高興，連忙上前問這問那。媽媽坐早沙發(fā)上，說：“童老師說要學(xué)生加強(qiáng)英語的閱讀和寫作，要把1-4年級(jí)的單詞背熟。陳老師說要學(xué)生用心發(fā)言，要加強(qiáng)課堂的效率。劉老師說要學(xué)生加強(qiáng)閱讀寫作，加強(qiáng)自覺性和不咬看單一的作文書。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是呀，學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，除了自己的刻苦努力外，還要注重學(xué)習(xí)方法。這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有一店小小的進(jìn)步。這是跟我的學(xué)習(xí)方法離不開的。因?yàn)槲业拿恳豢普n程的不足，我都回認(rèn)真地學(xué)會(huì)，直到明白為止。

　　從媽媽的眼神能夠看出媽媽對(duì)我這次成績(jī)的肯定，所以我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用老師說的方法，使成績(jī)更上一層樓。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（六）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在校園里沒有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師就應(yīng)不會(huì)問爸爸說我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來。

　　盼阿，盼阿，好不容易才聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進(jìn)門，我脫口而出地問：“老爸，家長(zhǎng)會(huì)開得怎樣樣，老師說了些什么，是否有表揚(yáng)我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表揚(yáng)？表揚(yáng)我倒沒聽到，批評(píng)倒是不少，快去找一根大竹片，準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色轉(zhuǎn)成青色，再由青變紫，最后轉(zhuǎn)成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來，還裝出一副得意的樣貌說：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你的。”我一怔，又恢復(fù)了原先的樣貌。我生氣地說：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說：“這天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事。”我一聽到“交通安全”四個(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級(jí)起，我都聽爸爸說了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒辦法不聽呀！爸爸之后說：“過馬路務(wù)必要留意謹(jǐn)慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過，沒有紅綠燈就過斑馬線，但更重要的是務(wù)必要沒有車才行。”這個(gè)話題剛講完，接二連三的廢話也跟著來了。什么上課要認(rèn)真聽講阿，認(rèn)真完成作業(yè)阿，不要粗心阿，用心舉手發(fā)言呀……聽得我的瞌睡蟲都快爬出來了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺得有幾句話說得我還是心服口

　　服的。那就是：要明白學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來不及。

　　爸爸的這幾句話不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（七）：

　　聽說要開家長(zhǎng)會(huì)了，大家都很緊張，不明白爸爸、媽媽、爺爺，奶奶開完會(huì)后會(huì)不會(huì)手“癢”來扁自己一頓。而其不然，開完家長(zhǎng)會(huì)后，監(jiān)護(hù)人們臉上的表情仿佛不那么嚴(yán)重。我又擔(dān)心地問媽媽手“癢”不“癢”，媽媽只是講了些大道理。大概是老師說的吧!我但是徹頭徹尾的松了口氣。

　　聽老師說要開家長(zhǎng)會(huì)那一天，全班被一股愁云籠罩了大半天，大家都害怕老師在監(jiān)護(hù)人們面前說自己在學(xué)習(xí)方面、生活方面的“那些事”。幸而，老師只是指出了部分同學(xué)存在的問題。萬幸!沒有批評(píng)，只有表揚(yáng)!

　　回到家，媽媽又給我開了個(gè)小會(huì)，恰好老爸也在家。兩位家長(zhǎng)認(rèn)真的討論了我存在的問題，指出不足。我也仔細(xì)的想了想。我們都要配合老師，做好自己的工作。

　　透過這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽“受益匪淺”，我也明白該得加油了。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（八）：

　　期中考試結(jié)束，成績(jī)也出來之后，接下來便是那即令差生們痛苦又令優(yōu)等生們自豪的家長(zhǎng)會(huì)。此次的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來說，是令人興奮的，因?yàn)樵诖舜蔚钠谥锌荚嚿�，我取得了異常�?yōu)越的成績(jī)，自然是得意洋洋啰！臨近四點(diǎn)鐘時(shí)，以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)座談會(huì)開始了。原先在教室里上課的我們因教室被“借走”，轉(zhuǎn)移到了餐廳自己寫作業(yè)。

　　四點(diǎn)半，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我們也在生活老師的帶領(lǐng)下回到了教室。雖然說家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)已結(jié)束，但是家長(zhǎng)們?nèi)匀痪劬珪?huì)神地坐在各自孩子的坐位上聽著班主任老師的“長(zhǎng)篇大論”。過了一會(huì)兒，教室的大門徐徐打開，家長(zhǎng)們蜂擁般地走了出來。我慌忙在人群中尋找我的媽媽，很快，我便望見了媽媽的身影。同時(shí)，媽媽也望見了我。我加快腳步，走到媽媽的跟前，當(dāng)我望見媽媽的神色時(shí)，我不僅僅僅高興的一蹦三尺高——媽媽的嘴角略帶點(diǎn)笑意，微微向上翹著，眼睛有點(diǎn)兒瞇，喜形于色，那神情分明在訴說著——瞧！

　　我這天多么快樂！我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么的好！媽媽向我高興地說著剛才家長(zhǎng)會(huì)上的狀況，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我字寫得好，語文老師贊揚(yáng)我作文寫得好，英語老師夸我口語流利——老師們對(duì)我的表揚(yáng)，給媽媽帶來了極大的自豪。雖然此次家長(zhǎng)會(huì)就這樣匆匆地結(jié)束了，但是我明白，若想成功的考上我夢(mèng)寐以求的杭州外國(guó)語校園，還須更加努力學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@也是下一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)笑臉相迎的保證。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（九）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　家長(zhǎng)會(huì)開始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著，我緊張的心仿佛一向被別人懸在空中一樣。因?yàn)槲覀兘淌业那昂箝T都緊緊地鎖著，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，所以我們?cè)谕饷嬷荒芡�見老師的嘴在�?dòng)，不能聽見老師在講什么。

　　只見所有的家長(zhǎng)都坐在自己孩子的座位上，專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著她的頭，仿佛在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師，仿佛很期望老師夸獎(jiǎng)一下我。

　　這時(shí)，我變得更加緊張了，生怕老師會(huì)把我在校園做的不好的事全都說了出來，我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗……

　　家長(zhǎng)會(huì)完了之后，我急忙跑去問媽媽老師說了些什么，媽媽說老師夸獎(jiǎng)了許多學(xué)生進(jìn)步了，但沒有你。

　　聽了這一句話，我的情緒變得十分悲哀，但是我沒有哭。

　　家長(zhǎng)會(huì)后，我覺得自己這一階段的表現(xiàn)確實(shí)不好，整天只明白玩電腦游戲，我決定以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。

　　唉！一想到我的學(xué)習(xí)，我首先想到的就是我最厭惡的語文，六年級(jí)以來，我在“聽、說、讀、寫、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好，其他四個(gè)方應(yīng)對(duì)我來說可稱是一竅不通。

　　我記得有一個(gè)廣告叫“聽說讀寫考，樣樣都精通！”我真期望自己能像廣告里說的那樣，那我就會(huì)變得喜出望外了。接下來我擔(dān)憂的就是英語了，雖然我的媽媽是英語老師，但是我的英語也不見得有多么的好。但是排前十名還是能夠的，可和我們班的金雯鑰比起來，我還差得遠(yuǎn)呢，人家不僅僅英語好，語文和數(shù)學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�有挑�?zhàn)性，我還是數(shù)學(xué)課代表呢，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，但我有時(shí)還拖拉數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　總的來說，我還需要多努力，爭(zhēng)取當(dāng)全班第一！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十）：

　　夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長(zhǎng)會(huì)……

　　這天下午召開了開學(xué)以來第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后務(wù)必會(huì)很感動(dòng)。

　　大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們，只見金石的媽媽來了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來了，又過了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來了……“咦？我的家長(zhǎng)怎樣還沒來呢？”剛說完就見媽媽不緊不慢地走了過來。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說：“務(wù)必注意聽阿！”媽媽笑了。

　　在開家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想：老師會(huì)說什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來，但根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……就應(yīng)快結(jié)束了吧！

　　好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)阿！大約開了兩個(gè)鐘頭，最后開完了！我的媽媽聽得十分認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了你寫給媽媽的話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格，而你還是那么愛媽媽。”這時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。

　　記得那次奧數(shù)比賽，因?yàn)橛行╊}太難了，我沒考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問都不問我為什么沒考好，就訓(xùn)斥上了：“你怎樣考的，想什么呢？你太讓我失望……”而這次媽媽沒說我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽之后說：“以后我不會(huì)隨便發(fā)脾氣了，務(wù)必會(huì)跟你多溝通，對(duì)你多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心。以前媽媽有不對(duì)的地方你原諒媽媽吧！”聽了這番話，我心想：我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！老師到底對(duì)媽媽施了什么魔法呢？頓時(shí)感覺世界如此完美……

　　媽媽之后說：“以后對(duì)媽媽有什么意見務(wù)必和媽媽說，如果我錯(cuò)了我務(wù)必會(huì)改的，你也一樣阿！來讓我們一齊努力，共同進(jìn)步吧！”聽完媽媽的話，就感覺一股暖流涌向眼眶，不覺得流下眼淚，我明白媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我務(wù)必要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就像媽媽說的：讓我們一齊努力，進(jìn)步吧！

　　想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕嚕……”

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十一）：

　　這次考試，成績(jī)不好，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)也很不體面，回來后對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。又對(duì)我作出了以下要求：

　　1、做作業(yè)認(rèn)真。

　　2、做的作業(yè)不準(zhǔn)遲交。

　　3、作業(yè)不準(zhǔn)不做。

　　4、做事不準(zhǔn)偷工減料。

　　5、做了任何事都要敢于承認(rèn)，要誠(chéng)實(shí)。

　　6、要少用膠帶，想好再寫。

　　7、要多讀課外書。

　　我對(duì)自己考的不好的原因也作了反思，這次考的不好的原因有三：1、沒有復(fù)習(xí)；2、沒有認(rèn)真；3、沒有檢查。媽媽也對(duì)我說：“曹政阿！要學(xué)阿，不學(xué)不行呢，你要考上好中學(xué)，就要學(xué)，差一分校園都不要你。只有不斷進(jìn)步，成績(jī)才會(huì)好。”

　　我對(duì)自己也作了要求：1、每一天早上6：00起床讀書；2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；3、上課認(rèn)真聽講，做作業(yè)要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真；4、兩個(gè)星期要看完一本課外書。我相信一句話——有志者事竟成。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十二）：

　　阿，一年一度的審判大會(huì)立刻就要來臨了！

　　嘿，早知今日，何必當(dāng)初阿！但是，后悔藥是不可能買到的，更何況買來也是沒有一點(diǎn)用處的。

　　本來我還不怕什么家長(zhǎng)會(huì)的，但是這一次在召開家長(zhǎng)會(huì)之前校園卻偏偏搞了一次期中考試。如果我能夠考得好一點(diǎn)的話，我就不用害怕了，但是這一次數(shù)學(xué)考試卻偏偏考了一個(gè)及格。在這最后的一年當(dāng)中，我又考了一個(gè)及格，那可不是要了我的命了阿！如果媽媽到校園看到這一張數(shù)學(xué)試卷，再聽一聽老師關(guān)于我在校園的一些壞話，那么，我非被媽媽回家打一個(gè)半死不可。也不明白媽媽看到我的考卷會(huì)有一些什么反應(yīng)。但愿老天保佑我，讓媽媽的眼睛在那一個(gè)時(shí)刻突然變得模糊，以致看不清楚，那我就不用害怕了！那是不可能的事情呀！唉，看來媽媽拿到考卷以后還得認(rèn)真分析一下，她務(wù)必會(huì)從我考卷上面的錯(cuò)誤多少用比例來仔細(xì)計(jì)算，還會(huì)算出用來打我的那根棒的粗和細(xì)，打我的次數(shù)……

　　你看，這樣的家長(zhǎng)會(huì)難道能夠不讓我害怕嗎？唉，這一次算了，只好作好挨打的準(zhǔn)備。以后我務(wù)必會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在小學(xué)階段有一個(gè)圓滿的結(jié)局，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十三）：

　　家長(zhǎng)會(huì)過后

　　叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經(jīng)敲響了，一些同學(xué)正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號(hào)令：“這天下午家長(zhǎng)會(huì)即將拉開帷幕。”“阿！不會(huì)吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種形容也活躍了起來，一些肚子里墨水不多的人也會(huì)使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類的詞了，而且對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的前一秒做了較為詳細(xì)的形容，比如“暴風(fēng)雨立刻就要來臨，我孤獨(dú)的站在海邊，已經(jīng)聞到了濃濃的血腥。”之類的多不勝數(shù)。

　　家長(zhǎng)會(huì)一完，我們大多數(shù)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長(zhǎng)的后面，但畢竟也還有情緒簡(jiǎn)單的，向我們這些成績(jī)一般的，家長(zhǎng)呵斥我們幾句之后就傳達(dá)會(huì)議精神。但是看看身旁的小唐，只見他的媽媽用雷達(dá)也測(cè)不到的速度——只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他此刻還好，是‘女子單打’，說不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績(jī)后只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了松了一口氣，Mygod！還好沒有嘗到“筍子煎肉”的味道。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績(jī)較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績(jī)不好，回去“討打的”，比較之下，大家都想要前者，家長(zhǎng)們也都望子成龍，望女成風(fēng)。但是他們殊不知學(xué)生的成績(jī)是金字塔形的，在頂尖的也只有一個(gè)，家長(zhǎng)們就應(yīng)明白其中的哲理，這樣才不會(huì)至于出現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的杯具上演，對(duì)我們的心靈造成極大的傷害。嘉虹

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十四）：

　　家長(zhǎng)會(huì)

　　“咦，這是什么？”我一走進(jìn)教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過去拿起紙來看。等我看清上面的那些字時(shí)，不由得嚇出了一身冷汗。“媽呀，要開家長(zhǎng)會(huì)了！”唉，不瞞你說，我的數(shù)學(xué)成績(jī)但是個(gè)性差的，每一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)都不理想，第一單元就已經(jīng)相當(dāng)差了，不要說最近這一次了，要是讓爸爸明白了不罵死我才怪呢！

　　都怪自己，平時(shí)做起作業(yè)來都沒有什么問題，但是一等考試，那才叫怪，自己這個(gè)人就會(huì)亂了套，試卷上面就會(huì)亂答一氣。老師批后當(dāng)然成績(jī)就不那么好了。此刻家長(zhǎng)會(huì)一開，那不就全部露了底了。這叫我咋辦？要是老師把考卷發(fā)下給家長(zhǎng)看，那我老爸務(wù)必會(huì)看到，那不氣死他才怪！回到家里豈不要……

　　唉，此刻后悔已經(jīng)有點(diǎn)遲了，而且也于事無補(bǔ)，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)就在下個(gè)星期的星期二晚上召開，離開家長(zhǎng)會(huì)只有五天了，再想修補(bǔ)也沒有辦法了。嗯，以前我從來也不重視校園召開家長(zhǎng)會(huì)的，那是因?yàn)樾�園開的少，而且家長(zhǎng)十有八九是不會(huì)到校園里來參加家長(zhǎng)會(huì)的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經(jīng)明確表示要重視我的學(xué)習(xí)了，要多關(guān)心關(guān)心我了，要跟老師多通通氣了。

　　回想以前校園召開家長(zhǎng)會(huì)，老師一發(fā)通知，我便自個(gè)兒模仿老爸的筆跡寫上他的名字，用一種“渾水摸魚”的方法來蒙混過關(guān)。但是，這一次老師說了，要讓不能來參加會(huì)議的家長(zhǎng)在通知的背面寫上原因，還要打電話核實(shí)，唉，這叫我如何是好呢！

　　躲得過就躲，躲但是就只好聽天由命了！家長(zhǎng)會(huì)呀家長(zhǎng)會(huì)，如果你再推遲半個(gè)月召開，那該多好呀！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十五）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　這天，老師讓同學(xué)們的爸爸媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)。

　　爸爸從校園回來了，我和媽媽急切地想明白老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。爸爸手里拿著一張紙條，很平靜地跟我交談。他首先詢問了我對(duì)自己的看法、我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，爸爸說我是一個(gè)很有自知的人，因?yàn)槔蠋熣f的和我自己的感覺一樣。我的優(yōu)點(diǎn)是愛讀書，知識(shí)面較廣，而且字寫得比較好。但是，我也有缺點(diǎn)，那就是不團(tuán)結(jié)小朋友，愛和小朋友發(fā)生沖突。

　　以后，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一位好少年。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十六）：

　　一學(xué)期進(jìn)行到了一半，自然就會(huì)期中考試�？纪暝嚕�必不可少的就是家長(zhǎng)會(huì)了，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)也不例外，這不，在這個(gè)星期天下午，我們老師就該和家長(zhǎng)見面了。

　　那天下午，天黑沉沉的，還下著雨。媽媽去校園開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心忐忑不安，因?yàn)槲业恼Z文才考了八十三分，幻想著媽媽回來對(duì)我大發(fā)脾氣的情景，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。盡管天氣有點(diǎn)冷，我還是出了一身的汗。我胡亂地翻著《小學(xué)生作文多用寶典》，想著該如何寫作文，期望從書上找到一點(diǎn)好句段，從前翻到后，又從后翻到前，卻找不到任何東西。我便搜腸刮肚，大腦卻因?yàn)閯偛诺暮�思亂想而變的空蕩蕩，我慢慢站了起來，望著窗外，一陣沉默......風(fēng)似乎更狂了，把那些小草吹的彎了腰；雨似乎更猛了，落在雨搭上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，就像一首曲子，清脆又歡快。但是我卻沒有那個(gè)心思耐心地去聽雨妹妹的歌唱，也沒有心思去玩“賽爾號(hào)”，我回想去年和前年家長(zhǎng)會(huì)后媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆的場(chǎng)面，突然一腳踩空，一屁股坐在地上，真想大哭一陣。唉，誰讓我考這么差，只能聽天由命了。

　　忽然一陣熟悉的敲門聲，呀！媽媽回來了，我趕緊拍了拍身上的灰，去給媽媽開門。媽媽并沒有一進(jìn)門就吵我，我顯的有點(diǎn)吃驚，之后媽媽才給我說，老師讓我要多讀書，盡量少寫錯(cuò)字，認(rèn)真讀題。聽到這，我懸在嗓子眼里的石頭總算落地了。

　　吃完飯，我坐在屋里，夜姑娘悄悄拉下了面紗，小星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃。我望著夜空，感到了無比的簡(jiǎn)單。是阿，學(xué)海無涯，我務(wù)必要發(fā)憤學(xué)習(xí)，成為學(xué)生中的佼佼者。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十七）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒有指責(zé)我，怪罪我。但我明白，在開家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

　　我明白，爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，務(wù)必要把老師的話記住。

　　我以后務(wù)必把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的期望了。

　　過了這一年也就是初一了。我如果此刻再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十八）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”

　　本臺(tái)消息：“據(jù)報(bào)道，十一月十七日上午九點(diǎn)，由于南關(guān)小學(xué)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，造成了一次史無前例的“暴風(fēng)雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風(fēng)雨”的襲擊。相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一股十分強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”強(qiáng)度達(dá)二十級(jí)臺(tái)風(fēng)正向段某家襲去，虎視眈眈，請(qǐng)段謀同志做好防護(hù)措施……”

　　聽到這則消息，果然不出我所料，盡管我學(xué)習(xí)還能夠，但因?yàn)樵谛�園長(zhǎng)期不寫規(guī)范字，隨意玩樂，以及種種罪行，怎能不造成“暴風(fēng)雨”呢！還沒說完，只聽到防盜門咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來，頓時(shí)我渾身寒顫，努力擺好陣型準(zhǔn)備對(duì)抗。

　　忽然，一陣?yán)茁暺铺於�降�?ldquo;暴風(fēng)雨“最之后臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓(xùn)斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意，馬馬虎虎。”這可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸之后說：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂樂作業(yè)工整，準(zhǔn)確無誤，而你敷衍了事，錯(cuò)題滿篇，對(duì)得住老師和家長(zhǎng)嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證務(wù)必改掉壞毛病。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)晴，但是我仍然覺得一股怒氣在我周圍徘徊，抬頭一看，“暴風(fēng)雨”早已無影無蹤。此時(shí)此刻，所有的憂愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。

　　盡管如此，我還是對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)后的“暴風(fēng)雨”有了深刻的體會(huì)和印象，也使我明白了在今后的學(xué)習(xí)中，要以楊青青、范樂樂為榜樣，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”，糾正不足，勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在我的不懈努力下，務(wù)必會(huì)使自己變得更加充實(shí)、完美，并讓這種“暴風(fēng)雨”永久不會(huì)卷土重來，東山再起！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（十九）：

　　家長(zhǎng)會(huì)？誰的家長(zhǎng)沒開過，當(dāng)然也有特殊狀況。但我所說的是一次我無法忘記的家長(zhǎng)會(huì)。

　　你聽到那里，務(wù)必想說我務(wù)必在校園闖了禍。如果你這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在校園表現(xiàn)一向很好，怎樣會(huì)闖禍。不是因?yàn)殛J禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個(gè)獨(dú)特的家長(zhǎng)會(huì)。

　　我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只但是我要當(dāng)“禮儀小姐”——去迎接家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)。我見了許許多多的家長(zhǎng)，卻沒見到我的家長(zhǎng)，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因?yàn)槲颐靼讒寢寷]來開家長(zhǎng)會(huì)的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦？不會(huì)！我之前每一天都給她說，而且我這天也提醒了她的阿！突然，有一個(gè)可怕的事仿佛要發(fā)生了，而且是在媽媽身上發(fā)生。那種恐懼，我真的太無法理解了。最后我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠(yuǎn)處的云。

　　一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自己的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點(diǎn)生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長(zhǎng)會(huì)過了一半的時(shí)候才來。我非要她給我一個(gè)合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車。”“哼！憑什么？”什么嘛！不給我開家長(zhǎng)會(huì)就算了，還非要我去做模型，我頓時(shí)想起了，昨日，我說過的話“媽媽，務(wù)必要來開家長(zhǎng)會(huì)哦！老師可信任我啦！我也挺乖啦！老師讓我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室。“曉得辰辰多久才懂事哦！”難道我還不懂事嗎？我做了好多好多的事，老師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠董事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于那些老師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)之后一個(gè)電話或被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒有任何把柄在老師手上的人但是一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)的�？刹还芘逻�是不怕，家長(zhǎng)會(huì)還是不緊不慢地到來了。

　　“此刻是北京時(shí)間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在那里，您親愛的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”。“Stop！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評(píng)你，看我回來不收拾你！”“Yes！”

　　作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發(fā)時(shí)間。“滴答”“轟”，門被“氣勢(shì)洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語氣說道“你們?nèi)�老師都�?yán)厲地批評(píng)了你，說你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原先老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么阿？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個(gè)老師都表揚(yáng)你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，老師也批評(píng)你了！”好吧！看來得收斂一點(diǎn)了！

　　家長(zhǎng)會(huì)阿！你讓我又愛又恨。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十一）：

　　每當(dāng)校園要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加簡(jiǎn)單了，就讓我來說說是怎樣回事吧。

　　那是一個(gè)星期四的下午校園5：30要開家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽，由于我要在校園打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達(dá)室的門口的桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就留下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長(zhǎng)，可就是沒有我的媽媽，本不擔(dān)心的我此刻也不僅僅僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)我了嗎？會(huì)表揚(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽了不僅僅僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，就應(yīng)是老師又說了一些讓她高興地話吧？

　　在回家的路上，我留意翼翼地問：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎樣樣？”“很好，語文老師表揚(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢！

　　此刻你該明白我為什么感到高興而簡(jiǎn)單了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十二）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　“把手伸過來！”媽媽嚴(yán)厲地說。

　　“完了，這下可完了，媽媽平時(shí)可不喜歡教訓(xùn)我，這次該不會(huì)是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧？”我不安地想：“難道這次家長(zhǎng)會(huì)上……”

　　我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉(zhuǎn)，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了！”不一會(huì)兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢(shì)把我拉進(jìn)懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標(biāo)嗎？”我愣了愣回答道：“記的”。

　　“我在家長(zhǎng)會(huì)上聽宋老師講了一句話對(duì)我很有啟發(fā)，‘做人要立長(zhǎng)志，不能常立志’！我期望你能做一個(gè)立長(zhǎng)志的好孩子。”媽媽語重心長(zhǎng)地說。

　　“放心吧，這個(gè)道理我懂。我明白最近我有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動(dòng)的矮子’，我務(wù)必會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)的！”我自信地說。

　　“好，媽媽祝你成功！”

　　“耶�。�”我打著勝利的手勢(shì)喊道。

　　就這樣，我原本以為家長(zhǎng)會(huì)后務(wù)必有一個(gè)家庭審判大會(huì)，媽媽務(wù)必對(duì)我最近在校園里地表現(xiàn)很生氣，至少我會(huì)被狠狠批評(píng)一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢(mèng)也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。她就像一名心里醫(yī)生十分了解病人的心思，也像一個(gè)無話不談的好朋友，讓我在快樂中學(xué)會(huì)思考。

　　說了你們也許不信，我還真的有點(diǎn)盼著下次家長(zhǎng)會(huì)快點(diǎn)開呢。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十三）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后的虛驚

　　每一個(gè)讀書的孩子最害怕的就是開家長(zhǎng)會(huì)了。我也不例外，再說了，有幾個(gè)孩子是不會(huì)怕家長(zhǎng)會(huì)的嘛！

　　有一次，老師通知我們要家長(zhǎng)到校園開家長(zhǎng)會(huì)，我被愣住了。因?yàn)槲液ε略诩议L(zhǎng)會(huì)上老師說我的“壞話”，回家爸爸媽媽打我呀！哎！真不想告訴父母。

　　回到家后，我還是把這個(gè)通知告訴了父母，因?yàn)槲矣X得不告訴他們就像隱藏了一個(gè)秘密一樣，總覺得不安。但我還是期望爸爸媽媽沒空�？蛇z憾的是他們還是去了。

　　在這一段時(shí)間里，我的心忽上忽下，我都能夠感覺到自己的心跳，聽到“撲通、撲通”的心跳聲。這幾個(gè)小時(shí)里，我感覺度日如年一般。作文

　　我呆在屋子里，只聽見一聲關(guān)門聲，然后是高跟鞋聲音。阿，怎樣辦？媽媽回來了，怎樣辦？待會(huì)兒挨打怎樣辦？

　　只聽見高跟鞋的聲音徑直向我屋子走來。門開了，我的心提到了嗓子，媽媽臉上綻放出笑容，手上還拿著獎(jiǎng)狀。天阿！沒搞錯(cuò)吧！那是我的獎(jiǎng)狀，我還能清楚地望見我的名字在這上面。作文

　　媽媽走過來，撫摸了我的頭，我的心才緩慢地落了下來，哎虛驚一場(chǎng)呀！看來我是不會(huì)被罵的咯！

　　其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，只要你表現(xiàn)很好，老師哪會(huì)批評(píng)你呢？但是，只要你表現(xiàn)極差，那就沒有好果子吃喲！

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十四）：

　　家長(zhǎng)會(huì)之后

　　期中考試后，校園開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。

　　這次期中考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我明白自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的情緒，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。

　　母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長(zhǎng)校園讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后，什么也沒說，默默地走進(jìn)自己的書房，在電腦上開始了工作。

　　第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功校園〈家長(zhǎng)校園讀本〉有感》，要念給我和母親聽。“犬女就讀育才，邇來數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文但是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。

　　原先，父親讀完《家長(zhǎng)校園讀本》后，針對(duì)以前自己在家里的狀況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jī)者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)校園讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認(rèn)為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(zhǎng)良境，余伉儷之責(zé)也，重矣。”

　　父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說的低級(jí)錯(cuò)誤，他也不再對(duì)我大呼小叫了，而是輕言細(xì)語地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個(gè)本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也。”

　　看來，我真得感謝校園召開的這次家長(zhǎng)會(huì)，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十五）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　從小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過“家長(zhǎng)會(huì)”。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都不同，有時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚(yáng)自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長(zhǎng)會(huì)總會(huì)有老師點(diǎn)到我的名字表揚(yáng)我。惟獨(dú)六年級(jí)第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，卻……

　　“星期六早晨8點(diǎn)鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園召開家長(zhǎng)會(huì)。”老師宣布著。我也不覺得怎樣緊張。因?yàn)�，那幾次模擬考試我都考得挺不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的面表揚(yáng)我呢。我才期望老師講多點(diǎn)關(guān)于我的事，保證讓那些家長(zhǎng)羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點(diǎn)得意，這下媽媽就“享福”了，表揚(yáng)肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。

　　10點(diǎn)鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問狀況。媽媽說：“老師沒點(diǎn)你的名字，也沒說你什么。”“阿？”我的嘴巴張成了“O”型。“這個(gè)老師，怎樣這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚(yáng)，名字也得點(diǎn)一點(diǎn)吧？當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，不點(diǎn)名，怎樣行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級(jí)爭(zhēng)了光，你連表揚(yáng)都沒有，叫人怎樣去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚(yáng)。你不是老說她比你差一點(diǎn)嗎，她都有表揚(yáng)你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對(duì)他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚(yáng)著我，到這天她卻不理我？從沒見過這么厭惡的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來。“厭惡的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。

　　媽媽走來了，她對(duì)我說：“明白氣了？那你就就應(yīng)努力點(diǎn)，亮出你的真本事給老師看阿？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分?jǐn)?shù)，都是數(shù)一數(shù)二的，最多第三名，為什么老師不表揚(yáng)我呢？在同學(xué)面前就表揚(yáng)得翻天覆地，在家長(zhǎng)會(huì)最重要的時(shí)刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績(jī)好了，老師再不表揚(yáng)也會(huì)明白的。振作起來阿，還有幾次模擬考，把你的對(duì)手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”作文

　　聽了媽媽的話，我還有什么說的呢？我抹干淚痕，拿起書本就投進(jìn)去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個(gè)，也最后引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。那次家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂了許多，許多。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十六）：

　　開家長(zhǎng)會(huì)之后

　　星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過。在校園語文課上也沒我用心發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？真叫人擔(dān)心。

　　家長(zhǎng)會(huì)上王老師說我寫作寫得生動(dòng)、具體。秦老師說我數(shù)學(xué)課上用心發(fā)言。我聽了兩位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)后，決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。

　　透過這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每一天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每一天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課，并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。

　　我相信我只要下定了決心后，就務(wù)必能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十七）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后的反思

　　家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽告戒我小學(xué)語文.小學(xué)數(shù)學(xué).英語課堂活動(dòng)用書等都要做完，不能馬虎.然后又講些人生大道理.

　　以前，我最厭惡媽媽給我講的人生大道理，很羅嗦沒勁，經(jīng)常堵耳塞.

　　但在家長(zhǎng)會(huì)后，我真的喜歡聽了，雖然已聽了百遍，如果仔細(xì)聽，每次都好好聽，都能從中發(fā)現(xiàn)新東西.

　　因?yàn)閱�發(fā)我的十二個(gè)大字是"要明白家長(zhǎng)的用心良苦"，我聽了媽媽的話很震撼，你有想過家長(zhǎng)的用心良苦嗎沒有.你有想過老師的誠(chéng)心教導(dǎo)嗎沒有.所以，我要和爸爸媽媽干家務(wù)活，對(duì)老師還要進(jìn)一步發(fā)展.作文

　　媽媽也以前讓我當(dāng)媽媽，學(xué)會(huì)換個(gè)角度想，如果你是老師，臺(tái)下的是孩子，他們都不完成作業(yè)，你會(huì)怎樣想

　　總之，我們要換個(gè)角度想想，了解老師家長(zhǎng)以之所有人的用心良苦.

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十八）：

　　家長(zhǎng)會(huì)之后

　　昨日下午，我們校園召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說，家長(zhǎng)會(huì)是壞學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)�？晌也皇敲缐�(mèng)，卻是噩夢(mèng)。

　　我此刻已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)我自己心里比誰都清楚，父母和老師對(duì)我的期望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，務(wù)必不能落后。

　　本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長(zhǎng)會(huì)后，來自父母給我的壓力就更大了。

　　說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想簡(jiǎn)單，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也能夠?qū)W得很好阿。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎(jiǎng)。但我也明白，這不僅僅僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我此刻是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無形中對(duì)我最大的懲罰。

　　人們最不想失去的就是時(shí)間，但往往失去得最快的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期過去了，當(dāng)初的新鮮感如今已經(jīng)不見得無影無蹤了，留下的只是無盡的煩悶。

　　自補(bǔ)習(xí)以來，我發(fā)覺自己沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦，但是我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。嘉虹文

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（二十九）：

　　家長(zhǎng)會(huì)后

　　這天是星期五要開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是明白了我在校園的那點(diǎn)表現(xiàn)，肯定要挨打嘍。”于是我在家里乖乖的寫作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來。

　　六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來了。我留意翼翼地打開門，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說到：“我想和你談?wù)勑摹?rdquo;于是媽媽拉著我走進(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門打。”進(jìn)屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說到：“你在校園的表現(xiàn)總的來說還能夠，但有兩點(diǎn)你要個(gè)性注意。一是書寫，你的書寫太差了，老師不明白你在寫什么，升學(xué)考試你就是做對(duì)了，看不清你在寫什么一樣會(huì)扣分的。你覺得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯(cuò)的也在錯(cuò)。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說過學(xué)習(xí)的好壞在于學(xué)習(xí)的態(tài)度。你說是不是？”我低下了頭。

　　媽媽既嚴(yán)肅又溫和地說著我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤(rùn)了。我的表現(xiàn)讓媽媽太失望了。我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽我必須改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧。”媽媽笑著說：“我相信你。”

　　家長(zhǎng)會(huì)后作文（三十）：

　　家長(zhǎng)會(huì)之后

　　家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，校園都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開來看，是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。“家長(zhǎng)”，父母和藹的形象，“會(huì)”在我的印象中就應(yīng)是一個(gè)莊重的名詞�？珊吞@的家長(zhǎng)開了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無比恐懼。

　　這天下午家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，在開家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營(yíng)心在漢”心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。看著看著就想老師是否有批評(píng)我？回去媽媽會(huì)罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào)。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會(huì)兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！

　　好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”

　　果不其然，一上車，媽媽就開始批評(píng)我：“怎樣才考這么點(diǎn)分？你看你多粗心哪？你考試時(shí)怎樣不檢查？”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細(xì)心點(diǎn)，立刻就要升學(xué)了，你怎樣還不努力？”媽媽說道。

　　聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我務(wù)必不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我務(wù)必要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！

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