校園新聞作文

　　校園新聞作文（一）：

　　淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風(fēng)，伴隨著我們度過(guò)了精彩刺激的第三天校運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然天氣不夠給力，但同學(xué)們的斗志卻一如既往的激昂，毫不褪色。

　　這天的比賽可謂是高手如林，來(lái)自各班的運(yùn)動(dòng)能手強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙，在決賽中角逐最終的勝利�？�，400米的賽道上，女選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽，用矯健的步伐，堅(jiān)強(qiáng)的意志，向理想奮進(jìn)，創(chuàng)造奇跡。雨中的運(yùn)動(dòng)健兒們將雨滴聲化作掌聲，奮勇馳騁，完成了對(duì)自己新的挑戰(zhàn)，并取得了驕人的成績(jī)。在4*100米比賽中，一根小棒牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦，但運(yùn)動(dòng)員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長(zhǎng)、林主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師以和他老師們的傾情加入，更是給本屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上圓滿的句號(hào)，讓人震撼。

　　如今比賽已經(jīng)落下帷幕，銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊，有對(duì)于本屆運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的信任與支持，還有運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會(huì)伴著我們走向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造出新的奇跡。

　　校園新聞作文（二）：

　　校園新事

　　生活在豐富多彩的校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。

　　那是一個(gè)周一的早上，我到校園的比較早。看了看表，離升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

　　看了沒(méi)多大會(huì)兒，竟然下起了細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：

　　一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘，但是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思阿！

　　我上前詢問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒(méi)帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”

　　那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。

　　“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”

　　這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級(jí)的同學(xué)都明白互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的道理，而我們呢？六年級(jí)的學(xué)生了，立刻要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋�(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！

　　我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影不見(jiàn)了……我也加快步伐回到班里去了。

　　我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛(ài)，更讓大家感受到校園的溫暖！

　　校園新聞作文（三）：

　　校園新聞

　　最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每一天都要做到……

　　一、一周小結(jié)

　　在這天一周小結(jié)時(shí)，黃老師播放了昨日做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片，我開(kāi)好牛通社的小會(huì)議后，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一齊湊熱鬧。只見(jiàn)黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見(jiàn)“僵尸”從暗處竄了出來(lái)，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過(guò)去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊，就這樣永無(wú)止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

　　二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　再過(guò)幾天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都在用心的準(zhǔn)備。在體育課上，我們都在練習(xí)。全班都跑了四百米，我開(kāi)局就飛奔起來(lái)，中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計(jì)嘉越超過(guò)了，跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)，雖然是第一次練習(xí)，但也得到了體育老師的表?yè)P(yáng)。

　　三、平時(shí)大課間

　　這幾周，我們大課間都在練習(xí)入場(chǎng)式和跑操，由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場(chǎng)，帶到最后再跑回來(lái)，有時(shí)難免會(huì)絆一下，或摔個(gè)“狗啃泥”，為大家“獻(xiàn)丑”。這天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也能夠健身。

　　好了，這就是我們的校園新聞，怎樣樣，搞笑嗎？

　　校園新聞作文（四）：

　　“新聞新聞”開(kāi)播了

　　大家好，我是每一天班級(jí)及校園或家庭發(fā)生事情報(bào)道給您的新聞主持人——梨子。本次的新聞聯(lián)播資料有以下幾點(diǎn)：一、五七班的凌杰同學(xué)這天成功的回到了班級(jí)。二、明天就是校運(yùn)會(huì)了，這天正在緊張的彩排當(dāng)中。三、這天搞“跳蚤市場(chǎng)”。下面請(qǐng)?bào)w內(nèi)詳細(xì)報(bào)道。

　　凌杰回班

　　在三年級(jí)時(shí)，本班凌杰同學(xué)不知因何原因去了北京。這天，在四樓五七班的教室中再次出現(xiàn)。只是比以前瘦了一些，手上扶著拐杖。

　　五七班同學(xué)為了迎接凌杰同學(xué)的到來(lái)，同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)“歡迎活動(dòng)”參加人數(shù)：55人，資料：首先歡迎凌杰同學(xué)的到來(lái)，然后請(qǐng)了3位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的感受。最后全班齊唱英語(yǔ)版的《童年》。雖然班級(jí)多了一個(gè)同學(xué)，但是凌杰的一切行動(dòng)記者正在調(diào)查中。

　　跳蚤市場(chǎng)

　　這天，五七班同學(xué)在第四節(jié)課搞了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們紛紛戴上自己不需要的東西去買。例子也去了，商店里的物品有不少，可惜梨子見(jiàn)天沒(méi)有帶錢，只有這天訂貨，明天交錢。

　　明天，本周四是荔園小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，周三是彩排。本校東西南北四個(gè)校區(qū)都參加了，顯得十分氣派。

　　這天的新聞聯(lián)播就和大家說(shuō)再見(jiàn)了，主持人梨子，期望大家喜歡，謝謝。

　　校園新聞作文（五）：

　　校園新聞報(bào)導(dǎo)

　　xx月xx日，我們校園邀請(qǐng)省教研室小學(xué)幼教部主任方張松老師對(duì)1-3年級(jí)全體家長(zhǎng)和全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)“從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長(zhǎng)主持。

　　此刻大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，良好的行為習(xí)慣、品德要從小培養(yǎng)。方老師結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為能夠從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、從最基本的、最細(xì)小的事教起。如：教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，每一天空上學(xué)放學(xué)要求孩子和家長(zhǎng)打招呼，主動(dòng)幫忙爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語(yǔ);教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)或做好某件事情，幫忙孩子建立時(shí)間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好素材，我們就應(yīng)從大處著眼，小處著手，注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。作為家長(zhǎng)，要言傳身教，一言一行，一舉一動(dòng)都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那么家庭就就應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，尊老愛(ài)幼，語(yǔ)言禮貌，鄰里和睦，正確處理方方面面的關(guān)系;教育孩子不亂扔亂丟，家長(zhǎng)就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教，如果家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶，從而收到事半功倍的效果。

　　三、加強(qiáng)三結(jié)合教育。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、校園、社會(huì)的配合教育。家長(zhǎng)就應(yīng)經(jīng)常和校園取得聯(lián)系，和老師溝通，了解孩子在校園的生活、學(xué)習(xí)、健體等狀況，老師更就應(yīng)如實(shí)地把學(xué)生在校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一齊探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿著正確的軌道健康成長(zhǎng)。

　　方老師生動(dòng)的講座吸引了所有的家長(zhǎng)，每位家長(zhǎng)都聚精會(huì)神的傾聽(tīng)。會(huì)后，很多家長(zhǎng)都深深地感悟到：好習(xí)慣是孩子未來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，從小培養(yǎng)孩子良好的做人習(xí)慣會(huì)使他們終身受益。同時(shí)，很多家長(zhǎng)也認(rèn)為自己在教育孩子方面缺少經(jīng)驗(yàn)，需要專家的引領(lǐng)，這天的講座就有效地指導(dǎo)大家如何用正確的方法教育子女，并告訴家長(zhǎng)怎樣做才會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有益。還有一些家長(zhǎng)提出了自己在教育子女方面的困惑，并期望多組織這樣的講座。

　　家校協(xié)同一向是我校多年堅(jiān)持的育人理念，家長(zhǎng)的教育觀念與校園教育相一致，就會(huì)產(chǎn)生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實(shí)踐者汲取到甘露，為每一位教育的實(shí)踐者繼續(xù)探索教育的奧秘增添了力量。

　　校園新聞作文（六）：

　　我們的校園豐富多彩，校園里發(fā)生的新聞更是一天比一天搞笑。這天我就帶大家去看看發(fā)生在我們班的“爆炸”新聞――連環(huán)四炮。

　　那天，我們班上的強(qiáng)占王嫌自己的座位太窄了，要后面的同學(xué)退，可后面的同學(xué)是個(gè)個(gè)都是吃軟不吃硬的人，他們就是不退。一下子，搶占王火冒三丈，他就把椅子猛地往后一推，后面的同學(xué)望見(jiàn)他生氣，急忙從座位上‘跳’起來(lái)。“咚―咚―咚―咚―”，只聽(tīng)四下猛烈的響聲，同學(xué)們順著響聲看去――后面四個(gè)同學(xué)的桌子都到在地上，書、本子亂成一團(tuán)。

　　這就是發(fā)生在我們校園里的新聞，怎樣樣，搞笑吧？

　　校園新聞作文（七）：

　　習(xí)習(xí)涼風(fēng)，片片落葉，雖然溫度不高，但絲毫沒(méi)有減弱運(yùn)動(dòng)員的熱情，在陽(yáng)光的照耀下，你們揮灑如雨的身影，將會(huì)是我們的驕傲!加油!

　　縱使清晨寒氣凌人，同學(xué)們已是熱情高漲!運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式已是一番生機(jī)昂然的場(chǎng)面!廣播操演示，健美操表演，武術(shù)、華爾茲等學(xué)生們參與的節(jié)目成為了田園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)彩!這，已不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)!也是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!

　　這天，我今秋十一日，田園高中第六屆田徑運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)幕。對(duì)于精彩的運(yùn)動(dòng)令我們擁有最熱情的心。最活躍的體質(zhì)。我們將體育精神發(fā)揮的極致，賽出最好的成績(jī)!

　　校園新聞作文（八）：

　　校園新聞

　　走進(jìn)校園的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái)，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

　　長(zhǎng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái)，仿佛天女散花一樣，把祝福和期望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。

　　跨過(guò)長(zhǎng)廊，登上臺(tái)階便來(lái)到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每一天早晨走到教室門前，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加秀麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來(lái)的盆花，秀麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更就應(yīng)刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，認(rèn)真地聽(tīng)好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，每一天老師和同學(xué)們都在那里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹，舒枝展葉，把校園裝扮得格處秀麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的校園大家庭里而感到幸福和驕傲。

　　校園新聞作文（九）：

　　這天，xx學(xué)院舉行了歡樂(lè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全院學(xué)生來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　當(dāng)學(xué)生會(huì)主席王子瀚宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，尤其是上午舉行的田徑比賽，同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手名次如何，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)誕生了許多第一，為明年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了力量。

　　下午舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現(xiàn)。還有兩人三足，更是考驗(yàn)著選手的團(tuán)結(jié)與合作潛力，展現(xiàn)了選手的活力與付出。最后的拔河比賽使運(yùn)動(dòng)會(huì)到達(dá)了高潮，拉拉隊(duì)的歡呼一浪高過(guò)一浪。

　　此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我院人員的辛苦準(zhǔn)備和各個(gè)專業(yè)的用心參加下取得了圓滿成功，這次活動(dòng)為整個(gè)校園增添了色彩，也在無(wú)形中增進(jìn)了各個(gè)專業(yè)的了解，拉近了個(gè)專業(yè)間的距離，增厚了同學(xué)們的友誼。

　　校園新聞作文（十）：

　　我們的教室

　　走進(jìn)605班的教室，你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的教室。這是班長(zhǎng)親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競(jìng)賽欄，有記載為班級(jí)服務(wù)的公益俱樂(lè)部，還有人見(jiàn)人愛(ài)的生物角，里面放滿了各式各樣的植物和動(dòng)物。最別致的是黑板上還貼著一個(gè)大大的靜字。

　　先說(shuō)說(shuō)生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨(dú)一無(wú)二的一張桌子。不只這樣，這張獨(dú)一無(wú)二的桌子上還擺滿同學(xué)們的愛(ài)心。有些同學(xué)帶來(lái)了家中養(yǎng)殖甚久的盤栽，有些同學(xué)拿來(lái)了花色斑斕的小魚，有些同學(xué)還特地去花鳥市場(chǎng)買來(lái)魚缸，還有些同學(xué)帶來(lái)了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛(ài)心的小小生物角別的班會(huì)有嗎？我想不會(huì)有。來(lái)源：日記0s.Cn

　　最讓我感興趣的還是黑板上那個(gè)紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，個(gè)性顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來(lái)給同學(xué)們觀賞的，而是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠靜下心來(lái)。數(shù)學(xué)程老師在三年級(jí)時(shí)曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“青出于藍(lán)而勝藍(lán)，身旁的爭(zhēng)是指學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。”在學(xué)習(xí)中如果做不到靜，那么學(xué)習(xí)務(wù)必不會(huì)好到哪里去。所以，“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒(méi)有這個(gè)靜字。

　　這就是我們這個(gè)別致的教室！與眾不同的教室！

　　校園新聞作文（十一）：

　　“論天論地論事，辯是辨非辯理。”xx辯論賽初賽在4月11日和12日兩天在學(xué)生活動(dòng)中心舉行，初賽將角逐住前八強(qiáng)，便取得晉級(jí)半決賽的入場(chǎng)券。

　　xx辯論賽旨在促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)思辨力，也是對(duì)大學(xué)“獨(dú)立之精神，自由之思想”的傳承與發(fā)展。同時(shí)也為了各院相互了解和溝通的橋梁。辯論賽采用單場(chǎng)淘汰制，由抽簽決定十六支隊(duì)伍的正反雙方和辯題。

　　4月11日，初賽第一場(chǎng)由正方哲學(xué)與歷史學(xué)院對(duì)陣反方旅游管理學(xué)院。雙方圍繞“大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)的利與弊”展開(kāi)精彩辯論。游管理學(xué)院艱辛的擊敗了哲學(xué)與歷史學(xué)院，旅游管理學(xué)院四辯李維暢囊括“優(yōu)秀辯手”第二場(chǎng)正方法學(xué)院與公共管路學(xué)院就“歷史影視劇可否戲說(shuō)”這一話題，針鋒相對(duì)，慨激昂地闡述了論點(diǎn)。雙方勢(shì)均力敵，比賽精彩異常。最后正方法學(xué)院險(xiǎn)勝，而“最佳辯手”則由反方三辯劉凡磊獲得。

　　下午比賽同樣為觀眾們奉上了一道“思辯”的絕妙盛宴。下午第三場(chǎng)正方化工學(xué)院與化學(xué)學(xué)院針對(duì)“社會(huì)改革到底就應(yīng)立在破前還是破在立前”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)激烈對(duì)決�；瘜W(xué)學(xué)院獲勝賽的獲勝，正方化工學(xué)院三辯朱里寧獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。第四場(chǎng)正方信息工程學(xué)院與反反復(fù)文學(xué)與新聞學(xué)院就“地震廢墟上更因該重視文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是更因該重視生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”展開(kāi)。最后反方文學(xué)與新聞學(xué)院三辯孫陽(yáng)獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)，正方信息工程學(xué)院獲勝。4月12日，初賽最后四場(chǎng)依舊精彩無(wú)限。初賽第五場(chǎng)反方興湘學(xué)院在辯題是“高薪能不能養(yǎng)廉”揚(yáng)長(zhǎng)避短，攻擊力強(qiáng)獲勝，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗材料與光電物理學(xué)院。“優(yōu)秀辯手”是反方三辯尹祎星。第六場(chǎng)由正方外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)壘反方成人教育學(xué)院。雙方就“大學(xué)生使用信用卡利大于弊還是弊大于利”展開(kāi)討論，最后外國(guó)語(yǔ)學(xué)院稍占上風(fēng)獲勝。由于雙方辯手表現(xiàn)都比較平均，所以第六場(chǎng)不設(shè)“優(yōu)秀辯手”。第七場(chǎng)正方數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院與國(guó)際交流學(xué)院“性格能不能決定人的命運(yùn)”展開(kāi)辯論。國(guó)際交流學(xué)院因臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足負(fù)于數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院。正方四辯蔡振男獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。第八場(chǎng)比賽也是精彩十分。由上屆xx辯論賽冠軍商學(xué)院對(duì)陣職業(yè)教育學(xué)院。正方商學(xué)院簡(jiǎn)單取得勝利，

　　三辯丁可獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。

　　比賽結(jié)束后，進(jìn)行了xx辯論賽復(fù)賽抽簽，決定復(fù)賽辯題和正反雙方。至此，經(jīng)過(guò)十六支隊(duì)伍的激烈角逐，湘潭大學(xué)第十四屆“百靈鳥”杯辯論賽初賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，八強(qiáng)也已決出，它們分別是旅游管理學(xué)院，法學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，化學(xué)學(xué)院，信息工程學(xué)院，，興湘學(xué)院，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院，商學(xué)院。下周六，周日，成功晉級(jí)的八支隊(duì)伍將在四強(qiáng)的角逐中再次為大家奉上絕妙的“思辨”盛宴。

　　校園新聞作文（十二）：

　　各位觀眾，大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。

　　第三節(jié)可要上了，同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然，一個(gè)"不明飛行物"飛到"上空"。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭，不知班里哪位"神射"又在"大顯身手"了�；仡^一看，原先是孫英豪在"作怪"。再去看那團(tuán)紙，已經(jīng)陷在離"終點(diǎn)"(垃圾桶)不遠(yuǎn)的"沼澤"(水桶里的污水"里了。

　　大家先是呆住了，一會(huì)兒又議論開(kāi)了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰--"這么近，也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里，怎樣樣，白費(fèi)功夫了吧!"有的在為那團(tuán)"身受陷阱"的紙團(tuán)惋惜--"真是的，把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中，真是......唉!"有的干脆說(shuō)"如果把那通水倒掉的話，非得"交通堵塞"不可。"但是，沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。

　　一會(huì)兒，郭孟璐走向衛(wèi)生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，最后找到了那個(gè)紙團(tuán)。她將它放入了垃圾桶內(nèi)，然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō)："我們生活在同一個(gè)教室里，就要持續(xù)教室的清潔，不然的話，大家都要得病的。"這時(shí)，大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

　　事情就是這個(gè)樣貌的。相信大家從這個(gè)小小的事情里務(wù)必得到了大大的道理。好了，就聊到這，校園新聞到此結(jié)束，謝謝觀看。明天同一時(shí)間再見(jiàn)!

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