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　　導(dǎo)語：偉人毛澤東小時候，六進私塾，都是因為其聰明過人，敢于破壞陳規(guī)，老師教不了，管不住，才勸他退學(xué)本文是品才網(wǎng)pincai.com小編精心編輯的，希望能幫助到你！

　　毛澤東詩詞讀后感

　　曾經(jīng)引起個人崇拜的偉大領(lǐng)袖，落筆如行云流水的書法家，寫詞渾然天成的文學(xué)家。這些不凡的名號都是用來形容一個人，這個人，當(dāng)仁不讓的就是——毛澤東。

　　不論是初中時教科書中的《十六字令三首》所說的：“驚回首，離天三尺三”的超凡脫俗;“奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”的氣勢磅礴;“天欲墮，賴以拄其間“的蕩氣回腸�；蚴歉咧姓Z文教材的第一篇課文《沁園春長沙》中“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的雄心壯志，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的意氣奮發(fā)。

　　在毛澤東詩詞集中我最喜愛《卜算子詠梅》。在風(fēng)雨送走春天，飛揚的漫天雪花迎來早春的時節(jié)，在那邊地冰雪的懸崖上，梅花卻在傲然開放，讀后感《《毛澤東詩詞》讀后感600字》。那句“懸崖百丈冰”從側(cè)面突出了梅花骨子里堅強不屈，迎難而上的高尚品格。而“俏也不爭春”形象的體現(xiàn)了梅花默默奉獻不求回報，只是提醒著世人春天的到來。待到山花爛漫時，她在叢中笑是梅花最高境界的體現(xiàn)，毫無怨言的大無畏精神。這詞寫盡了梅花的溫柔，而非許多作品中梅花的錚錚鐵骨，孤芳自賞。這種難能可貴的解析出自于毛澤東的神來之筆，讓我感受到了梅花的另一種性情。

　　毛澤東寫詩時懷著巨大的熱情就好像著名詩人賀敬之評述毛澤東詩詞時曾這樣說：“毛澤東詩詞以其前無古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術(shù)思想、豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國悠久的詩史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩美，這種瑰奇的詩美熔鑄了毛澤東的思想和實踐、人格和個性。在漫長的歲月里，可以毫不夸張地說，幾乎是風(fēng)靡了整個革命詩壇，吸引并熏陶了幾代中國人，而且傳唱到了國外。”

　　毛澤東詩詞讀后感

　　我是一個喜歡看書的人，而一直沒有好書來讀也就成為了我現(xiàn)在的一個很困擾的問題，而最近當(dāng)我從一個老舊的書柜里翻出一本毛澤東詩詞這本書后，我深深的喜歡上了一本書，這本書上面講述的是我國偉大詩人以及偉大領(lǐng)袖毛澤東在他們抗戰(zhàn)途中寫的一些詩詞。

　　這些詩詞講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東他們在抗戰(zhàn)途中所經(jīng)歷的一些重大歷史時刻，以及當(dāng)他們走到一些美好的風(fēng)景的時候所寫下詩詞留念的故事，可以說這是非常有這歷史意義的一本書，在上面你能感受到當(dāng)初我們偉大領(lǐng)袖毛澤東的詩詞藝術(shù)。

　　而在讀完這本書后，我感受到了偉大詩人毛澤東那副讓世界驚嘆的節(jié)操，感受到他一定要讓祖國統(tǒng)一，對于國家和平明主的期望與期盼，和對侵略國家的憤恨，這也正是我們現(xiàn)代需要學(xué)習(xí)的一種品質(zhì)。

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