在臺(tái)燈柔和而溫綠的光線下，我緩緩地合上《公仆的風(fēng)范——周恩來(lái)》一書，這才猛然發(fā)覺(jué)，竟已是萬(wàn)籟俱寂的深夜。

　　“為中華之崛起”，多么樸實(shí)，卻又是多么鏗鏘有力的語(yǔ)句。這是周恩來(lái)從小立下的遠(yuǎn)大志向，也是這位革命者一生的光輝寫照。

　　不是嗎?少年時(shí)代的周恩來(lái)，認(rèn)定惟有多讀書、讀好書，才能成為一個(gè)有利于國(guó)家的人。于是，他在“勤”字上下功夫，以勤換來(lái)優(yōu)異成績(jī)，換來(lái)聰明才智，換來(lái)足以報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)。他經(jīng)歷了多少生活艱辛，多少求學(xué)坎坷，若沒(méi)有“為中華之崛起”之志，又怎能如此不懈努力呢?周恩來(lái)的青年時(shí)代，正逢中國(guó)最黑暗的時(shí)候。在尋求救國(guó)之策的道路上，不少青年為之優(yōu)愁、仿徨，也有些革命者退縮了，或是被時(shí)光消磨了斗志，沉淪了……但是周恩來(lái)挺過(guò)來(lái)了。在創(chuàng)立新中國(guó)的道路上，他堅(jiān)貞不渝、義無(wú)反顧地奮斗到最后。這不正是“為中華之崛起”的決心在支持著他、鼓舞著他嗎?在周恩來(lái)的晚年，正走向繁榮的新中國(guó)又卷人了

　　“文化大革命”的逆流之中，眼看著一批批忠于革命的干部被排擠出去，無(wú)數(shù)正直的學(xué)者和愛(ài)國(guó)人士作為“資產(chǎn)階級(jí)”、“走資派”被打倒……在這前所未有的浩劫之中，我們敬愛(ài)的周總理卻仍能保持著清醒，堅(jiān)持著自己的立場(chǎng)，盡最大的努力，保護(hù)了一批正直的革命者，并始終不屈地與

　　“四人幫”斗爭(zhēng)著。而支撐著他的，不正是“為中華之崛起”的信念嗎?

　　“為中華之崛起……”

　　這是這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者畢生的信念，也是他為我們——年青的一代豎起的光輝的“路標(biāo)”。作為新中國(guó)接班人的我們，必須向著這個(gè)目標(biāo)矢志不渝地奮斗，最終才能取得成功。

　　許多人的確做到了。高位癱瘓的張海迪、王金媚，都能幾年、十幾年如一日地讀書，寫作，終于成長(zhǎng)為頗有成就的女作家。當(dāng)記者問(wèn)及她們?yōu)楹文軋?jiān)持下來(lái)的時(shí)候，她們的回答竟如此相似：或許我無(wú)法像眾多正常人一樣去建設(shè)祖國(guó)，但我仍可用手中的筆，為祖國(guó)的奮進(jìn)、騰飛出力。

　　在我們的身邊，類似的例子也不少。我校高二年級(jí)的陳景德同學(xué)，父親早亡，但是本著“成為對(duì)祖國(guó)有用的人”的信念，即使生活再艱難，他也從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，常常受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)……三年前，從我校畢業(yè)的侯玲同學(xué)，她的父母都是不小的干部，按理是可以憑“關(guān)系”過(guò)上舒適的生活，但她自己暗下決心：不依靠父母，要通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有文化、有思想、對(duì)國(guó)家有用的人。幾年來(lái)，她勤工儉學(xué)，取得了研究生考試俄語(yǔ)、英語(yǔ)兩項(xiàng)的全省第一名，實(shí)現(xiàn)了作一名優(yōu)秀翻譯的理想。

　　“為中華之崛起!”我又一次讀著這句名言，眼前周總理的形象越發(fā)鮮明、高大。

　　此時(shí)，東方漸漸泛起一層魚肚白，新一天的紅日已經(jīng)升起……

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