小學(xué)德育工作計劃范文3000字 本文簡介：

德育是立校之本，興校之策，強校之魂，安校之基。我校高唱德育主旋律，高揚德育旗幟，著力創(chuàng)新德育理論，鼎力開發(fā)德育科研，重力打造德育文化，合力開辟德育途徑，強力構(gòu)筑德育四大載體，開創(chuàng)出德育思想鮮明、德育體系科學(xué)、德育活動豐富、德育特色亮麗的德育新格局�！　∫弧⒅亓�營造德育文化環(huán)境　　規(guī)劃整體性。即統(tǒng)一策

小學(xué)德育工作計劃范文3000字 本文內(nèi)容：

德育是立校之本，興校之策，強校之魂，安校之基。我校高唱德育主旋律，高揚德育旗幟，著力創(chuàng)新德育理論，鼎力開發(fā)德育科研，重力打造德育文化，合力開辟德育途徑，強力構(gòu)筑德育四大載體，開創(chuàng)出德育思想鮮明、德育體系科學(xué)、德育活動豐富、德育特色亮麗的德育新格局�！　∫�、重力營造德育文化環(huán)境　　規(guī)劃整體性。即統(tǒng)一策劃，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局。從校門口到操場，從教室到墻體，從樓道到樓臺，都設(shè)置不同的德育文化內(nèi)容，顯示出基調(diào)高、風(fēng)格雅、蘊涵深、布局廣的德育文化特色。　　思想教育性。即每幅德育文化標語都有其特定的思想教育內(nèi)涵，彰顯出特有的德育理念。一如：從小立志，長大報國。二如成人、成功、成才等。三如：健康、健壯、健美等�！　〗逃�目標性。即德育文化昭示出學(xué)校的教育目標，對師生和社會產(chǎn)生一種宣傳效應(yīng)，以明晰學(xué)校的辦學(xué)思路和教育理念。一如校門口兩側(cè)的辦學(xué)思想
辦人民群眾滿意的教育，立足使每個孩子都成才。
二如教育管理理念
四個第一
（即：
安全第一、健康第一、衛(wèi)生第一、質(zhì)量第一
）。三如
新三好
標準：
在學(xué)校做文明禮儀好學(xué)生，在家庭做善良孝順好孩子，在社會做誠實守信好公民。
四如鑲嵌在教學(xué)樓體上的辦學(xué)目標：
特色立校，爭創(chuàng)名校
等�！　∏楦刑找毙�。即德育文化形成一個健康向上，和諧親切的情感空間和情感氛圍，對師生產(chǎn)生一種潛移默化、春風(fēng)和雨式的情感陶冶和心靈升華。一如師魂標準：
愛校勝似家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學(xué)生
。二如師生思想理念：
愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。
三如師生行為準則：
彬彬有禮，輕聲細語，快樂學(xué)習(xí)
等�！　【�神激勵性。即德育文化對學(xué)生精神世界產(chǎn)生激勵作用，使學(xué)生在朗讀或默讀之后，感受到一種強大的精神力量和心理支撐。一如理念準則：自強、自律、自信、勤奮、博學(xué)、創(chuàng)新。二如教室內(nèi)外的偉人掛像、英雄掛像、名人名言等，都對學(xué)生的精神與行為產(chǎn)生激勵作用。　　藝術(shù)熏染性。德育文化是一種無聲的德育語言，藝術(shù)與音樂更是一種崇高、圣潔的德育語言。一如由
中國地圖
、
世界地圖
和
愛祖國
、
愛科學(xué)
、
愛藝術(shù)
等組成的壁畫群，構(gòu)成一個色彩斑斕，恢宏壯美的德育畫廊。二如升國旗儀式上播放的《五星紅旗》和《國歌》歌曲、課間、操間播放的各種教育歌曲和音樂；上午、下午課前播放的寫字音樂等，都以一種獨特的德育語素，產(chǎn)生凈化心靈，升華情感和靜化心理的藝術(shù)熏染力。　　行為促導(dǎo)性。德育文化的起點和歸點在于促導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。對此，我校的德育文化凸現(xiàn)出這一德育理念。如我們在教學(xué)樓的醒目處，分別布置了
靜、凈、竟
和
彬彬有禮、輕聲細語、快樂學(xué)習(xí)
等德育標語，激勵促導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣�！　�書香潤化性。即通過開展
讀好書
、
讀書節(jié)
、
讀書月
、讀
紅色經(jīng)典
、
讀書沙龍
和評選
小書迷
、
小學(xué)士
、
小博士
、
書香班級
、
書香家庭
、
十大藏書家庭
等活動，營造氛圍，潤化心靈，健全人格，振奮精神，提升境界，凈化學(xué)風(fēng)，打造書香校園�！　《�、全力結(jié)構(gòu)"新三好"教育網(wǎng)絡(luò)　　（1）教育活動家庭化。把在家做善良孝順好孩子活動緊緊融入家庭教育，是"新三好"教育的切入點和突破口。圍繞孝敬教育這一主題，我們組織開展了
在家做善良孝順好孩子
教育評選活動；
夸夸我的孝順好孩子
家長報告會；
我是善良孝順好孩子
手抄報展評等，并收到家長孝敬教育感想文章1006篇。通過這種家庭化的教育方式，使全校學(xué)生逐步完成從
小皇帝
、
小公主
、
小霸王
到善良孝順好孩子的心理行為轉(zhuǎn)化和情感的歸位與升華�！　。�2）教育活動系列化。只有系列化的活動，才會產(chǎn)生
集約式
的、
連環(huán)式
的、
網(wǎng)絡(luò)式
的、
交叉式
的教育效應(yīng)�；�于此念，我們組織開展了
文明禮儀好學(xué)生
故事會，
善良孝順好孩子
故事會、
誠實守信好公民
故事會、
新三好標兵
演講比賽紅領(lǐng)巾文明路清掃活動、
新三好
演講比賽、紅領(lǐng)巾文明路清掃活動、
新三好
周記、編寫
校園文明禮儀歌
等，使廣大學(xué)生不斷增強對新三好的踐行意識�！　。�3）教育活動藝術(shù)化。把新三好教育搬上藝術(shù)平臺，會使教育更具感染力和教育力。我們組織舉辦了校園文明禮儀情景劇展示，把
新三好
分解為90個情景橫斷面，讓學(xué)生以多種藝術(shù)形式來演繹，展示教育內(nèi)涵，進行藝術(shù)化的自我教育，以提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)與意識行為。　�。�4）教育活動競爭化。教育活動必須激發(fā)學(xué)生的競爭思想、競爭心理和競爭行為，有競爭的活動才會有生機有活力�；�于此理，我們在全校組織開展的
雨中的拉歌賽
，班級風(fēng)貌展示等活動。既是班風(fēng)班紀的大檢閱，又是同學(xué)們頑強意志的大磨礪；開展的
爭當(dāng)班隊十大新三好標兵
、
爭當(dāng)班隊十大小明星
教育評選活動，表彰兩千余人次。為每一個學(xué)生提供一個競爭平臺，使每一個學(xué)生有標可競，有才可展，有星可爭，有功可成，形成朝氣蓬勃，生機盎然的競爭環(huán)境和德育氛圍�！　∪�、強力構(gòu)建學(xué)生自治教育新體系　�。�1）彰顯自治教育方略。即對自治教育的整體目標和實施推進提出綱領(lǐng)性的指導(dǎo)思想。其方略為：深化文明禮儀教育，強化班隊自主管理，樹立教育品牌意識，推升班隊特色品質(zhì)�！　。�2）規(guī)范自治教育進程。即使自治教育具有科學(xué)嚴格的運作規(guī)程：一、班隊申報；二、學(xué)校審定；三、成果驗收；四、授牌命名；五、拓展內(nèi)涵；六、凸現(xiàn)特色�！　。�3）制定自治教育方案。各班根據(jù)班情，創(chuàng)建自治特色班26個，如：善良孝順班5個，團結(jié)和諧班8個，誠實守信班1個，清潔高雅班1個，鋼鐵紀律班1個，彬彬有禮班5個。確定自治目標26個，糾定自治措施26條，確定自治宣言26條，一如：和諧相處，真誠謙讓，精誠團結(jié)，共創(chuàng)輝煌。二如：文明禮儀，從小做起，全班努力，爭當(dāng)?shù)谝�。達到各班有特色，有目標，有措施，有宣言，形成整體性的自治教育體系�！　。�4）建立三級管理體系。即建立學(xué)校督導(dǎo)隊、班級督導(dǎo)隊和小組督導(dǎo)隊三級三層管理網(wǎng)絡(luò)，校隊為
龍頭
，班隊為主體、組隊為基體。三級管理有其各自的管理方位、管理途徑和管理職責(zé)�！　。�5）確立學(xué)生領(lǐng)軍地位。即把學(xué)生（干部）推向管理一線，讓學(xué)生擔(dān)任自治管理的領(lǐng)軍、統(tǒng)帥，使學(xué)生有權(quán)可施，有令可發(fā)，有責(zé)可履，而不是"空頭司令"而有職無權(quán)�！　。�6）結(jié)構(gòu)學(xué)生管理核層。即把各班班委隊委吸納進督導(dǎo)隊，并賦予各自職責(zé)，形成自治管理的核心層，使其發(fā)揮管理核心和骨干作用�！　。�7）實施管理主體運作。即在整個自治管理運作過程中，讓學(xué)生獨立完成決策、定制定規(guī)、檢查督導(dǎo)、總結(jié)評比、獎懲、公示等運作環(huán)節(jié)，并讓學(xué)生在運作過程中，增強自己的管理主體意識，確立自己的管理主體地位，提升自己的管理主體思想，提高自己的管理主體的才能與素質(zhì)……此正是我們施行自治教育的目的所在。　　四、鼎力開創(chuàng)德育研究新格局　　（1）思想道德研究　　思想研究是德育研究之首、之旗，它所彰顯的是學(xué)校的教育思想和教育方向，是對學(xué)生思想道德教育的力度和深度。我們在開展豐富多彩的思想道德教育活動基礎(chǔ)上，編寫出版了德育校本教材《中華英杰三字歌》一書（由中國文聯(lián)出版社出版），并在全國發(fā)行�！　。�2）心理教育研究　　心理教育研究是現(xiàn)代教育的熱點和焦點，也是現(xiàn)代教育所必須致力剖解的難點。對此，我們分四個層面進行心理教育實踐和研究：一是要求各班主任要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的群體心理特征和個體心理特征，掌握學(xué)生的心理規(guī)律，解決學(xué)生的心理障礙，做好學(xué)生的
第一心理咨詢師
、
第一心理導(dǎo)師
。二是建立少年兒童心理咨詢室，對眾多的咨詢學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，以消除其心理疾病。三是定期進行心理教育輔導(dǎo)講座，如舉辦全校性的《少年兒童十大心理素質(zhì)》和年級性的《只有心理健康，才會行為高尚》等專題輔導(dǎo)報告。四是編寫出版心理教育校本教材《青少年心理健康》，并通過簽名售書活動、心理健康知識答卷、心理健康讀后感征文比賽等活動，全面提升了全校學(xué)生的心理素質(zhì)。　�。�3）養(yǎng)成教育研究　　養(yǎng)成教育研究是我校承擔(dān)省教研室主持的德育研究課題，題目為《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因及矯正對策》。我們依據(jù)課題研究目標，把大目標分解為50個小目標即子課題，目前已完成子課題研究30個，撰寫研究論文30篇。擬在兩年內(nèi)全部完成研究任務(wù)，并編輯出版《小學(xué)生養(yǎng)成教育方法論》。　　德育需要不斷創(chuàng)新，而只有不斷創(chuàng)新，德育才會有新理念、新實踐、新特色、新成果--這正是我校面臨的新課題。

小學(xué)德育工作計劃范文3000字 本文關(guān)鍵詞：德育，工作計劃，小學(xué)，范文

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學(xué)德育工作計劃范文3000字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/1413.html

• 上一篇：德育工作計劃范文2500字
• 下一篇：協(xié)會工作計劃范文