高中作文在高中語文考試中占的比例較高，所以寫好高中作文是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，想寫好高中作文，日常積累是十分重要的，所以學(xué)生在日常生活中要養(yǎng)成寫生活隨筆的好習(xí)慣，下面小編收集了800字的高中生周記隨筆，供大家參考。

　　篇一：高中隨筆周記

　　無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。

　　身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!

　　責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

　　篇二：高中隨筆周記

　　考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

　　一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽到他們?cè)谡務(wù)撝�什么，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝�津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對(duì)!沒錯(cuò)!一定是這樣的!

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦!”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語說……一切都聽班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)了�！�

　　其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對(duì)視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

　　如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接著，“老師，您辛苦了!”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來!我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了!

　　篇三：高中隨筆周記

　　每個(gè)人看見的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美，有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。

　　又一次，甲和乙一同去游玩，他們?nèi)チ送瑯拥囊粋�(gè)地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當(dāng)他們回來后，有一人問甲：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺那里怎么樣?”

　　甲微笑著回答道：“那個(gè)地方很美麗啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有很多的設(shè)施，我在那玩了好一會(huì)秋千呢!”

　　那人又去問乙：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺那里怎么樣啊?”

　　乙苦著臉說：“別提了，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(zhǎng)著幾棵樹，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡(jiǎn)直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生了銹的設(shè)施，尤其那秋千，蕩起來嘎吱嘎吱的響。”

　　那人很是疑惑，怎么一個(gè)地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強(qiáng)強(qiáng)鋪了滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那么的難聽，山的一旁，有一個(gè)水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚游來游去，那秋千確實(shí)不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對(duì)是安全的。

　　那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因?yàn)樾膽B(tài)的原因。

　　有些人，心中總是懷著快樂，懷著對(duì)未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什么，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美，無論遇到多大的困難，都懷著希望。

　　而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會(huì)發(fā)生，無論他們看見什么，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中壞的部分，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，總會(huì)灰心喪氣，這樣的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂。

　　其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿著灰暗，那么世界就是暗淡無光的。

　　心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。

　　快樂起來吧，笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好!

　　篇四：高中周記

　　一周過去，在校并不像我原來認(rèn)為的那么孤單，有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的，雖然是臨時(shí)班，但可見有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的，在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。

　　雖說是安然無恙，但總會(huì)有事發(fā)生，就在星期四，我在下課時(shí)向食堂跑，跑在前面的人突然停下來，害得我一下子摔在那粗糙的瀝青路上，腰上摔了一道口子，腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開了，手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米，寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢，我原先也沒摔過這么慘，腰上也是第一次摔，估計(jì)這次沒有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來扶我，還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯，看來這六年來的感情很深呢。

　　一周過去，在校并不像我原來認(rèn)為的那么孤單，有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的，雖然是臨時(shí)班，但可見有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的，在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。

　　雖說是安然無恙，但總會(huì)有事發(fā)生，就在星期四，我在下課時(shí)向食堂跑，跑在前面的人突然停下來，害得我一下子摔在那粗糙的瀝青路上，腰上摔了一道口子，腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開了，手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米，寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢，我原先也沒摔過這么慘，腰上也是第一次摔，估計(jì)這次沒有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來扶我，還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯，看來這六年來的感情很深呢。

　　一周過去，在校并不像我原來認(rèn)為的那么孤單，有許多同學(xué)都與我是一個(gè)班的，雖然是臨時(shí)班，但可見有許多同學(xué)會(huì)跟我是一個(gè)班的，在心里多少會(huì)有點(diǎn)安慰。

　　雖說是安然無恙，但總會(huì)有事發(fā)生，就在星期四，我在下課時(shí)向食堂跑，跑在前面的人突然停下來，害得我一下子摔在那粗糙的瀝青路上，腰上摔了一道口子，腳上原先摔得一個(gè)傷口又裂開了，手上也摔了一個(gè)長(zhǎng)兩厘米，寬一厘米的橢圓形傷口。這一下摔得不輕呢，我原先也沒摔過這么慘，腰上也是第一次摔，估計(jì)這次沒有一個(gè)月的話好不了多少。還好有許多老同學(xué)跑來扶我，還有一個(gè)老同學(xué)主動(dòng)幫我打飯，看來這六年來的感情很深呢。

　　篇五：高中周記

　　在體育課的時(shí)候，我們踢了一節(jié)課的足球！我們踢得非常爽，簡(jiǎn)直無法比喻。這是我們上五年級(jí)以來第一次痛快的踢球，每個(gè)人都很興奮。

　　我和荊培坤還有朱建瑋去搬書了，在下樓梯的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)足球賽已經(jīng)開始了，我們歡呼著快速的跑了下去，速速支援，我們竟然發(fā)現(xiàn)陳俊哲和老師還有王鵬宇一伙，他們?nèi)齻�(gè)對(duì)戰(zhàn)我們一群��！我要讓他們知道我們的厲害，只是比賽的標(biāo)準(zhǔn)了，是不把我們放到眼里嗎？可不要小瞧我們五年級(jí)五班呀！

　　比賽正式開始了，就在搶球的時(shí)候，我和陳俊哲撞到了一塊，然后老師就讓我們自己踢，第一次，我們分好幫了，朱建瑋卻找?guī)讉�(gè)人搗亂我們，真不知道他們是怎樣想的，想好好踢球就加入進(jìn)來，沒有必要這樣沒有標(biāo)準(zhǔn)的來搗亂，還好這樣的狀況很快就過去了。第二次，世界終于太平了。沒有一個(gè)人搗亂，（除了一個(gè)人——華夏楊）我們分好幫，我、朱建瑋、荊培坤、陳俊哲、盧梓冉一組，其他的人一組。我們可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打不敗的，來吧！

　　我們踢了好一會(huì)，一直分不出勝負(fù)，在踢足球這項(xiàng)活動(dòng)中，我和盧梓冉已經(jīng)合作過很多次了，可以說我們的動(dòng)作和眼神都會(huì)讓對(duì)方明白我們想要做的事情，果不然我終于搶到球了，我?guī)е�球，就�?zhǔn)備射門，一路殺開，一直往前沖，結(jié)果我輕輕一踢，哦，進(jìn)了，好像是金澤宇沒有守的緣故吧！該他們發(fā)球了，他們開了一個(gè)大腳，被陳俊哲搶到了，陳俊哲一不留神，華夏楊來了，來給陳俊哲搗亂，就在踢陳俊哲的球，結(jié)果，真搗亂成功了！球被別人搶到了！幸好有朱建瑋，一個(gè)大泡腳，踢到荊培坤的腳下，荊培坤也要射門了，可是踢歪了，沒進(jìn)！就差一點(diǎn)點(diǎn)了。很精彩的“搶戰(zhàn)”讓我們踢得不亦樂乎，我們緊跟球的步伐，真的很過癮。

　　我們正在瘋踢中，結(jié)果可想而知，下課鈴響了，我們玩了一會(huì)兒點(diǎn)球，就快速奔跑去教室了。哈哈！這次踢的真好玩，我們贏了。下次還要踢得比這個(gè)還爽的更爽，踢得太棒了太好了，看來我們的技術(shù)也在長(zhǎng)進(jìn)，感覺踢球真的很有樂趣。

　　篇六：高中周記

　　星期五，全校進(jìn)行了期中考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊復(fù)習(xí)，因?yàn)槲液ε伦约嚎疾缓�，可我還是在8點(diǎn)就睡了，因?yàn)橐�好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。

　　到了考試時(shí)間，那瞬間才是我最緊張的時(shí)刻，我在想：寫字的速度要快點(diǎn)，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發(fā)下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級(jí)姓名，寫完，我就開始抓緊時(shí)間寫試卷，試卷寫完了，我拿著草稿紙演算了一遍，找到了兩個(gè)錯(cuò)誤，并改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數(shù)學(xué)試卷。

　　該考語文了，我還是想剛開始考數(shù)學(xué)那樣，我抓緊時(shí)間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最后的作文了，我聽了一下，正在想寫什么，它是一個(gè)半命題作文，是秋天的（），我填的是秋天的田野，寫完作文，我發(fā)現(xiàn)自己寫滿了格子，唯獨(dú)剩下了一格半，可我一點(diǎn)都沒感覺到累。寫著寫著時(shí)，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要干什么，原來是有一個(gè)閱讀的題，是趙州橋要求背過的那一段，那一段有錯(cuò)誤，試卷上是：還有的刻著雙龍戲珠，前爪相互抵著，各自回首遙望。但實(shí)際應(yīng)該是：有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。監(jiān)考老師說：“要是有錯(cuò)誤肯定會(huì)有老師來講，那個(gè)題就先別做了�！蔽覀兿葘懥藙e的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監(jiān)考老師就說：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧�！庇谑俏覀冇痔钌狭四且活}。我還是看了看表，足足用了1小時(shí)10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯(cuò)誤，但我敢肯定試卷一定有錯(cuò)誤。

　　下午，該考英語了，老師發(fā)下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監(jiān)考老師就先讓我們坐后面不用聽力的題，終于，聽力題放出來了，大家仔細(xì)的聽著，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。

　　我好激動(dòng)啊！真害怕我考不好！

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