隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，小編精心為你整理了關(guān)于初二學(xué)生隨筆，希望對你有所借鑒作用喲。

　　【篇一：雨天隨筆】

　　下雨了。

　　就這樣沒預(yù)兆地下雨了。細(xì)密的雨點斜斜灑落在房頂上，屋檐上，樹枝上，草葉上，然后一滴滴很有次序地滴落下來，或是滴到泥土里，或是滴在水潭里。

　　自古以來寫雨的詩句有許多，有《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，有《雨過山村》中的“雨里雞鳴一兩家”，有《咸陽值雨》中的“咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船”，大多都是春雨清新之作。而寫秋雨的詩作，卻又大多是情調(diào)纏綿的思念的作品。而今日的秋雨，卻充滿清新濕潤的的氣息。比喻雨的東西也不少，有說像手的，有說像琴的，有說像絲的，而在我看來，今天的雨卻像筆尖輕觸白紙發(fā)出的聲音一樣，頗具韻味。

　　空氣里充斥著濕潤的味道。一滴小水珠濺落在水潭里，既而又彈了出來，似乎在和其他水珠嬉笑打鬧。站在窗口看著雨，竟有幾分“春雨瀟瀟”的感覺。

　　猛地想起一首歌——侃侃的《滴答》：“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打著水花……”正應(yīng)了上一段的那句話。水滴落在草葉上，并順著草葉滑落下去，融在泥土里，無聲無息；水滴落在那開得正旺的小白花上，不偏不倚正好在花蕊上，給了它秋日中生長的動力；水滴落在奄奄一息的樹葉上，就像在懸崖邊把一個人往里或往外推一把，或滋潤它，或打落它。

　　窗戶漸漸模糊起來，此時所見的是一種雨天特有的顏色——朦朦朧朧，眾綠交雜，甚至還會流動。如果你急于相見的話，可以在調(diào)色板上放上所有的綠，再加點乳白，加點初秋特有的黃——當(dāng)然那種韻味和流動并不是人力所能及的。雨停了，我想我也該就此擱筆了。

　　【篇二：孫中山故居隨筆】

　　今天，我和爸爸媽媽去參觀了孫中山故居，玩得很開心，同時也學(xué)習(xí)了孫中山先生的許多革命事跡，所以寫了這篇文章，以作紀(jì)念。

　　上海孫中山故居的地址是在上海市香山路7號（原莫利愛路29號），這幢樓房是當(dāng)年旅居加拿大的華僑集資買下贈送給孫中山的，孫中山和夫人宋慶齡與1918年6月入住于此，孫中山逝世后，宋慶齡繼續(xù)在這里居住到一九三七年。到了那兒，先去參觀展覽館，里面有許許多多的展覽品，我便按照順序一個一個地仔細(xì)地看起來。哎！怎么有一件衣服掛在這兒，仔細(xì)一看，才知道這就是著名的中山裝，聽說這是孫中山親自設(shè)計得，他就是穿著這身衣服在這兒會見群眾代表的，聽爸爸說以前中山裝可流行呢，不管國家大小干部、普通群眾，都穿中山裝。這兒還有把戰(zhàn)刀，好鋒利��！很嚇人呢，這可是大元帥的指揮刀，好帥��！這刀是孫中山出任海陸軍大元帥時使用的，我好佩服他！我對什么東西都感興趣，東問問，西問問，一路看下去。我在第二展廳看到一句話：“孫中山之所以這么偉大，是由于他創(chuàng)建了國min黨，還創(chuàng)造了三民主義，就是民族、民生、民權(quán)”。也推翻了封建制度。這時，我明白了什么是偉大的人生，明白了什么是心胸寬廣，志向遠大。

　　我在思考，既然民主和自由這么重要，為什么班級里不可以推廣一些民主呢？我認(rèn)為可以制訂一個“學(xué)生四大權(quán)利”，讓學(xué)生有充分的自由去學(xué)習(xí)、玩耍。第一條是：讓每一個有能力，有意愿為大家服務(wù)的同學(xué)都有當(dāng)一次班干部的機會；第二條是：給每個同學(xué)平均的回答問題的權(quán)力和機會，不管是成績好的，成績壞的，聽話的，不聽話的；第三是：同學(xué)之間有相互批評的權(quán)利，但不能恥笑和辱罵；第四是：老師要把課間活動、上體育課的自由還給大家。如果能有這樣的權(quán)力，我們一定能學(xué)習(xí)地更快樂、更有趣。

　　我們依依不舍地告別了孫中山故居，告別了這個值得我們學(xué)習(xí)和保護的地方。

　　【篇三：心情隨筆作文】

　　天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒意圖去淋雨，淋雨已成了過去。現(xiàn)在，我只為自己也快樂、傷感，我情緒的變化只會因我自己。就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會消失，可會在地面上留下隱形的痕跡。

　　一切我已看透，沒什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時刻，將會在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。雨滴、可隨它的心情時而落下，時而在空中徘徊。它有天空、白云保護它，它可以任憑它的能力而決定時間的長短，它可以時而下大，時而下小�？梢坏┫麓罅�，就無法收回，大了就是大了，沒機會去改變它。雨一旦下下來了，那段時間下就是下了，無法重來。

　　當(dāng)下一場雨時，將又是一人，而不是當(dāng)時的自己。就像是太陽永遠也無法重新升起。雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨。可是我知道，如果雨水來的更猛一些，更強一些，我手上的傘就會踏了。而踏了，就永遠也無法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時，你迅速的找了個地方避雨，那么你的雨傘將會重新使用。

　　人生就是如此，一場雨，可以由自己來決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會由自己。人的一生，只會為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會任由自己來改變，別人無權(quán)來參與這個過程。

　　【篇四：雨天隨筆】

　　不知不覺中，這雨已斷斷續(xù)續(xù)地下了將近一天。而我的記憶，也是斷了又續(xù)，續(xù)了又?jǐn)�。也許是雨天總能讓人想起更多的事情吧。

　　記憶中的某些人，也漸行漸遠。記憶海無邊無際，只有與我攜手共進的人才不會在我的記憶海中迷失了方向，從而消失于我的視線，我的記憶�？墒菚r間卻是如此的可怕。你常常用你那可怕的雙手，輕而易舉地將我們拆散，將我早已銘記在心的人狠狠地拽去，最終吞噬在海天一線，帶來的盡是不知所措、無奈與哀傷。

　　還是那個朦朧的清晨，你我共識，我們同是5歲，我們同是一個班，同一排，同一位。很快的，我們成了形影不離的好友。隨著時間的推移，我們即將上小學(xué)，你說，父母會讓你去讀實驗小學(xué)，可我，仍是會在當(dāng)?shù)氐男�學(xué)就讀。就這樣，沒道別，無聲無息之下，我們再也沒見過�？蛇@十年來，我仍然記得你，記得有你這么一個人，一個曾經(jīng)的好友�？烧f起來，就好像在編寫童話。由于，或者說也許，我們彼此都已不再認(rèn)識，盡管見了面，也無話可說，也會像陌生人那樣擦肩而過，畢竟我們那時都太小太小。

　　希望這殘存的記憶碎片能帶給我一丁點兒好運，讓我在某天能見到你，盡管你我已不識。

　　對于我來說重要的人，我會永遠記住他們，盡管只是一個名字或者一小段模糊影片。

　　不知什么時候，我的文字有了些傷感色彩。是雨嗎？是環(huán)境？抑或是書？是心罷？

　　【篇五：我心中的初二】

　　初二是老師所說的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個逆襲的機會。

　　從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考�；叵肽嵌螉^筆疾書的日子，心中總會浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過，即使失敗了……翻開那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺，仿佛只是須臾，原來我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

　　走進初二，同學(xué)們好像“長大”了？班里的幾個男生長出了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的胡須，一見人，就羞澀得像個小姑娘。而女生有幾個長出了青春美麗疙瘩痘，那一個個飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報，臉上洋溢的是開心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對未來，有自己的主見，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來會有多少險礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

　　初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個逆襲的機會，讓我們?nèi)ゲ珦糸L空！我們有一雙夢的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬里，去幻想，去追尋藍天的課堂。

　　初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥，飛過才不留痕跡，要珍惜來之不易的逆襲機會，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

　　【篇六：為自己鼓掌】

　　在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪回之時，在花開花落之際，鼓勵是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！

　　第一次上臺，我要為自己鼓掌，由于我擁有了勇氣！第一次獲獎，我要為自己鼓掌，由于我獲得了成功！第一次站上舞臺，我要為自己鼓掌，由于我擁有了自信……一切的一切，數(shù)不勝數(shù)，而記憶深處的，卻是那一次——

　　還記得我剛剛上一年級不久，就被學(xué)校老師拉去排練，一個個動作，一個個瞬間，苦中有樂，心中小小的希望慢慢成長。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒的機會，向成功邁了一步。

　　演出近在眼前，媽媽也來看我演出。我突然發(fā)現(xiàn)鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來時，媽媽早已不見了蹤影。眼淚還在打轉(zhuǎn)，還有一絲理智的自己堅定地走向了臺后，做好一系列的準(zhǔn)備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨立，以及堅強！

　　在老師們鼓勵的目光下，我忐忑地走向舞臺，在優(yōu)美的樂曲聲中，不斷地告訴自己：沒媽媽的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只由于我學(xué)會了執(zhí)著追求！

　　在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺，我強忍著淚水，跑向微笑著迎接我的媽媽，才知道媽媽一直在關(guān)注著我。我沒讓媽媽看到轉(zhuǎn)身的我臉上劃過的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學(xué)會了堅強以及忍耐！

　　其實，我最應(yīng)該為自己鼓掌的，是我學(xué)會了為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　無論一切如何，我們最應(yīng)該為自己鼓掌！告訴自己，無論怎樣，自己都是獨一無二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力�；ㄩ_花落，只帶走了風(fēng)中的煩惱，帶不走自己的未來！

　　學(xué)會為自己鼓掌吧！

　　【篇七：夏天的隨筆】

　　夏天，凌晨六點缺三分，出現(xiàn)第一縷晨光。

　　真實記尋，第一次感受到夏天的影子。

　　幾乎所有的夏天都這樣開始，白晝不斷地提前，從七點六點一直到六點缺三分，將來也許更早，陽光把黑夜逼到絕境，黑夜毫無辦法，由于它是黑夜，只能等待而不能索取的黑夜。

　　陽光照到植物上，植物的光澤在真正意義上的第二天變得強烈，陽光把他們逐斷分解，就像解方程，各有各的色彩，極其絢目。在我的記憶中綠一直是溫和的顏色，溫暖地、平淡地、靜靜地包容一切�？墒�，夏天的綠色太絢目，一天變幻萬種，以致人們忘了綠本身是什么顏色。

　　我不是一個容易察覺夏天的人，當(dāng)在這個慵懶的“五一”長假中夏天在不經(jīng)意之間來臨時，我突然發(fā)現(xiàn)，陽光斜射進玻璃之中發(fā)生折射會產(chǎn)生溫暖的光環(huán)，一圈又一圈。我總是喜歡看，側(cè)著頭一圈一圈地數(shù)，盡管也知道永遠不可能數(shù)盡，卻還是固執(zhí)地喜愛著。這些光華的奔飛，升華成心底的幸福、溫暖的琉璃，就像一首歌的名字：玻璃夕陽。

　　今天下雨了，很大，世界彷佛淹沒在風(fēng)雨之中，但感覺卻醞釀出了幸福。從來就覺得，蓋著軟軟的被子，看著雪白的天花板是一種再幸福不過的幸福。有時候，爬起來，站在陽臺上聽雨，雨聲的噼里啪啦感覺就像質(zhì)地很好的瑪瑙掙脫了束縛它的紅線落進玉盤中的清脆。但是，下雨天又讓我感覺天空好脆弱，什么無奈，什么悲哀，都承受不了。下雨的時候，就連很小的孩子都知道：“那是天空在流眼淚”。這是個心思最豐富的季節(jié)。

　　夏天，不知道該用怎樣的感嘆詞，這樣最好，要不然就會生出許多莫名其妙的不真實。

　　非常的不真實。

　　【篇八：初中隨筆】

　　端坐于考場，筆尖快速地在紙上滑動，不消片刻，答卷已完成。試題的答卷可以迅速，那么人生的答卷呢？

　　我們的人生好似一張答卷，沒復(fù)習(xí)，只能依靠自己綴以豐富的色彩，使其絢麗。

　　生命的長河已走過十?dāng)?shù)載，我是否為自己的青春答卷填寫了最美的文字？

　　初二，我們要向中考進發(fā)，首先面對的是地理和生物兩道大坎。以前并不知道中考要考，很多人都沒認(rèn)真對待，得知中考改革的消息后，大家猶如大難來臨，每個人都在沉思——如果沒過關(guān)怎么辦？為什么現(xiàn)在變得這么嚴(yán)格？

　　但是，身為學(xué)生的我們都有一個特性：不到黃河心不死。所以，即使知道這是很重要的考試，即使老師一直苦口婆心地勸導(dǎo)我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，即使有時候自己也會擔(dān)心，可也免不了趁老師不在時聊會兒天。我也不例外，雖然這兩門功課對于我來說不難，雖然我也不能保證會考時萬無一失，可天天沒完沒了地復(fù)習(xí)，將自己埋在試卷堆里，誰能安安靜靜地活著？

　　其實，大家都成熟了很多，我們明白這僅此一次的考試會影響一生，我們明白老師恨鐵不成鋼的著急，我們也明白大家在一起的時光不多了。初三學(xué)長們離開了，馬上就輪到我們了。一年以后大家就各奔東西，也許不再相見。

　　我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)？有什么理由不為自己的青春交一份滿意的答卷？

　　6月10日，我們坐在考場里，看著監(jiān)考老師發(fā)試卷、貼編碼，覺得這一切來得太快了�？粗�裝幀精美，鮮紅象征朝氣的答卷，我不忍心在上面留下錯誤的污點。

　　于是，我小心翼翼，認(rèn)真回答。

　　聽到成績的那刻，我笑了。我想，大多數(shù)同學(xué)的心情應(yīng)該與我一樣吧！

　　人生，也許很漫長，但永遠禁不起浪費；青春，也許很美好，但無法接受我們的不珍惜；答卷，應(yīng)由自己書寫精彩。

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