開作文班以來認(rèn)識了許多家長，每個家長的性格和秉性不同，教育出來的孩子也不同，大多數(shù)孩子與家長的性格非常接近，就讓我想起一句老話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”這后半句話有點(diǎn)糙，也有一定道理。經(jīng)過進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，孩子的性格遺傳是一方面，后天教育和影響才是關(guān)鍵。
記得有個家長很要強(qiáng)，脾氣暴躁也很倔強(qiáng)，誰的意見都聽不進(jìn)，孩子稍有一點(diǎn)不如意她就不分場合地抬手就給孩子一巴掌，雖然打得不重，孩子卻懵了，感覺委屈還不許哭，孩子不知所措，更不敢回答媽媽的提問了。媽媽即使連說三遍答案讓孩子學(xué)著說，孩子都不敢說，媽媽就更生氣，一邊使勁地點(diǎn)孩子的腦袋一邊說：“你都要笨死了，你再說一遍聽見了沒有？你回答，你啞巴了�！蔽亿s緊過去把孩子領(lǐng)走，可是孩子整個一堂課都精神恍惚，結(jié)果新課的內(nèi)容孩子一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，只是緊張地注視著我的一舉一動。
我決定和家長單獨(dú)聊聊，可又沒有合適的切入點(diǎn)。于是，我拿出我之前寫過的一篇文章《老師家長誰更重要》給她看，起初她有點(diǎn)不屑一顧，出于禮貌看了幾眼，卻越看越專注，竟然安安靜靜地坐在那連續(xù)看了兩三遍，然后抬起頭紅著臉說：“寫得太有道理了，看了覺得臉發(fā)燒，我感覺你舉例說明的人就是我呢，我確實(shí)動手打孩子已經(jīng)習(xí)慣成自然了。看你的文章確實(shí)有啟發(fā)，我向你保證，從今天起改變教育方式，如你文章里說得那樣，以贊美和鼓勵為主。”
果然她改變了對孩子的態(tài)度，不再用打罵的方式教育孩子了，而且，朋友圈里經(jīng)�？匆娝l(fā)一些與孩子共度美好時(shí)光的歡樂場面，孩子也越發(fā)變得開朗優(yōu)秀起來。
這么多年我總結(jié)出一個結(jié)論：打出來的孩子要么自卑、要么會自暴自棄，要么做事膽怯，夸出來的孩子非常自信，很有優(yōu)越感。但有一點(diǎn)得注意，夸獎要恰如其分，否則孩子就會變得自負(fù)和狂妄了。
建立孩子的自信心是非常重要的，即使我們成年人也不喜歡經(jīng)常被批評，否則你一定會想：“我就這樣，你愛用不用。”無論是成人還是孩子，無論做任何事情，只要有信心就能認(rèn)認(rèn)真真去完成。認(rèn)真了成功幾率就很大，否則就會事與愿違。說到這里，一定有人會問我，誰都想自信，那孩子的自信心怎么建立？
我先給大家講一個故事：在加拿大的一個小鎮(zhèn)，有一個女孩從小沒了父親，與母親相依為命，過著貧寒的日子，她從來沒穿過時(shí)尚的衣服，更沒有帶過漂亮首飾。她很自卑，覺得自己衣著寒酸，長得難看，因此走路時(shí)害怕見到別人的眼光。她一直暗戀一個男孩，卻覺得那個男孩永遠(yuǎn)不可能注意她。在她十七歲生日那天，媽媽破天荒地給了她二十塊錢，她買下了那朵渴望已久的漂亮頭花，售貨員幫她帶在頭上，對她說，“瞧啊，你帶上這花多漂亮啊，沒有人比你更漂亮啦！”她一照鏡子感覺真的很漂亮，頓時(shí)神采飛揚(yáng)，說了一聲“謝謝”轉(zhuǎn)身興沖沖地往外跑，回頭撞到一個老先生，可是她已經(jīng)顧不上這些，她一心想讓那個男孩看見自己今天很漂亮。她一路奔跑一路笑著與熟人打招呼，那燦爛的笑容打動了所有的人，果然奇跡發(fā)生了，那個男孩竟然跑過來主動約她去參加舞會。女孩高興極了，她想把剩下的錢再給自己買點(diǎn)舞會用品，于是她返回商店，被她撞到的老先生攔住了她說：“姑娘，我就知道你會回來的，瞧，這是你剛剛撞掉了頭花，我一直在等著你來取�！迸⒛玫筋^飾的那一剎那終于明白，比漂亮的頭花更能裝扮自己的是自信，而自信往往就來源于一句簡單的、發(fā)自內(nèi)心的贊美。
我的故事講完了，通過這個故事你就應(yīng)該體會出我想說什么。自信是成功的先決條件，要想讓孩子變得自信，首先要學(xué)會發(fā)自內(nèi)心地贊美，在贊美之后再說“但是……”指出孩子的不足，這樣，孩子有了自信心就很容易接受批評和建議了，您說對嗎？
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