時(shí)間能淡化一切

　　太多的太多的巧合培養(yǎng)了往常的緣分，或許沒有人能夠說的清我們就應(yīng)怎樣做才是正確的，沒有人能夠說的明白這世上的是與非，每個(gè)人都有本人的思想，都有本人的選取，更有本人的目的，突然想起我的目的是什么？

　　剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，班主任讓我們寫四年的目的，當(dāng)時(shí)寫了什么，如今卻怎樣也想不起來了，轉(zhuǎn)眼，四年就這么過去，而我們的目的又是什么？是期末考能夠60分萬歲，是上某某教師的課時(shí)能搶到最后兩排，是選修課沒到剛好教師沒有點(diǎn)名，還是每晚寢室管理員都遺忘斷掉網(wǎng)線。

　　陽臺(tái)邊的樹葉綠了又黃，長了又落，宣布著一春一夏的到與去，而室內(nèi)的我們卻經(jīng)常不記得今夕是幾時(shí)，每一天夜晚躺在床上，望著天花板，只要一片空白，可笑的是，腦海里也是一樣的空白，那時(shí)的我，似乎永遠(yuǎn)不曉得明天的我和這天的我有什么不同。

　　8：10分上課，寢室到教室只需十分鐘，而我們永遠(yuǎn)都是最后一分鐘抵達(dá)目的地，不顧面露不悅的教師，慢條斯理的找好位置坐下，然后該干嘛干嘛，反正就是沒有認(rèn)真聽課的，雖然教師在上面口若懸河，我們在下面還是玩的怡然自得！

　　從不明白這些東西對我們的未來有何作用，也歷來不會(huì)想去弄明白教師終究想要表達(dá)什么？是不想，還是不會(huì)？也是我們不斷在研討的問題。除此之外，我們也會(huì)偶然研討一下這門功課的講課教師性格如何，以此推斷期末經(jīng)過率有多高，當(dāng)然，我們也會(huì)給那些長相奇異的新課任課教師們加以點(diǎn)評(píng)，作為上課無聊時(shí)的一種別樣的佐料！

　　其實(shí)多數(shù)時(shí)間我們是無聊的，無聊的時(shí)間我們便想方法充實(shí)，于是考證，做意愿者，協(xié)會(huì)聯(lián)誼，暑期理論，如今想想，難道這也算是目的？充其量也只是自覺跟從吧！

　　或許，時(shí)間是淡化一切的良藥，如今想想，一切都變得那么的虛無縹緲，大學(xué)四年，留給我的記憶只是幾棟房子，幾十棵樹，一條主道，一條終年發(fā)出惡臭的河，至于那里發(fā)作的故事，或許明天，我們就會(huì)再也記不起，大學(xué)時(shí)的幻想，早已隨著那斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)……

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《時(shí)間能淡化一切》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/149731.html

• 上一篇：讓自己高興一下
• 下一篇：生活需要書本