我們都不閱讀嗎

　　先前，海內(nèi)一些學(xué)者為著迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、不念書、欠思索的復(fù)活代而酸心疾首；在《不閱讀的中國人》之后，更多蘇醒著的中國人有了更多的憤怒和擔心。中漢文明真的到了可以不念書的期間？中國人真的富饒、壯大起來了嗎？中國真的到了歌舞升平的盛世了嗎？瞧瞧，猖獗購物，麻將聲聲；瞧瞧，觥籌交織，勁歌狂舞；瞧瞧，燈紅酒綠，紙醉金迷……實在，看得見的都是些少數(shù)的社會層面上的，看不見的照舊有大批的莘莘學(xué)者和冷靜的勞動者。要是中國人都不閱讀、不勞動，怎么以壯大屹立于天下的東方？

　　上世紀八十年月，是中國文化教誨最繁榮的期間，幾十年的沉淀，在這一代人的受苦高興下綻放，這十年間，我國誕生了許很多多的良好文化佳構(gòu)，科學(xué)奇跡如日方升。在“慶幸屬于我們八十年月的新一輩”的歌聲中，天下人民斗志昂揚、豪情豪放，在“恭敬知識，恭敬人才”的戰(zhàn)略頭腦引導(dǎo)下，百姓在奮進，國度在富強。到了九十年月，隨著經(jīng)濟蘇醒、生長，百姓好像一下子蘇醒過來，“以經(jīng)濟設(shè)置裝備部署為中央”，“不管黑貓白貓，能抓老鼠便是好貓”，缺乏冷靜與思索的國人一下子鉆進了錢眼。中國人彷佛從來就喜好跟風(fēng)，每每從一個極度走向另一個極度，缺乏全面，缺乏制約，缺乏“拿來主義”。就像是在享受富厚的物質(zhì)生存的同時，輕忽了環(huán)保；就像是只顧自享樂，而不思量他人的感覺；權(quán)利在一些人手上成了私有產(chǎn)業(yè)，社會資源被小我私家、團體把持；往上爬的人掉臂他人肩膀的痛苦傷心，斂財?shù)娜瞬挥嬌鐣�本錢和對他人的傷害。

　　在中華民族五千多年的文化汗青中，學(xué)而優(yōu)則仕，書中自有黃金屋，書中自有顏臺玉。念書，在中國的古字典里便是為做官、發(fā)達、享樂。這種頭腦并未因汗青及文化的生長而有多大的轉(zhuǎn)變。有些人有了錢、做了官彷佛就掌握了人生的理論，接下來的便是無盡的享樂，無盡的攻克，無盡的浪費。這些期間的寵物不知讀的是些什么書？

　　誰說中國人不閱讀？不閱讀，神五、神六能上天嗎？

　　誰說中國人不閱讀？那些清貧的子弟，他們沒有官爸、富媽，他們不念書能轉(zhuǎn)變本身的運氣嗎？

　　誰說中國人不閱讀？《厚黑學(xué)》、《老狐貍經(jīng)》、《權(quán)變術(shù)》、《狡辯》是能編寫出來的？

　　誰說中國人不閱讀？不閱讀的人，還會抄襲，還會學(xué)術(shù)造假嗎？

　　誰說中國人不閱讀？不閱讀，能體例出那么多冊本、影音，能學(xué)會游戲、ipad嗎？

　　誰說中國人不閱讀？不閱讀，能研制出那么多的添加劑、蘇丹紅、瘦肉精、地溝油？

　　誰說中國人不閱讀？笑貧不笑娼、狡兔去世良狗烹、吃官飯，搖官船、官不打送禮的……如許的理論能得出來嗎？

　　誰說中國人不閱讀？不閱讀的人能說出“要是我沒有特另外干系是坐不上這個位置的”的話來嗎？

　　……

　　中國人并不缺乏閱讀，缺乏的是準確的閱讀，讀了一些不敷以對品德孕育發(fā)生敬畏的書。在學(xué)校，為了升學(xué)、名次、考取文憑，老師去世教，門生去世讀；在社會，為了謀官、謀財，人們在讀歪書，活學(xué)活用；而真正的念書彷佛永久屬于那些懂書的、寫書的、做學(xué)問、搞科研的天職人。然而，寫書的不如炒書的，搞原子彈的不如賣茶葉蛋的，書籍比不外拳頭，本領(lǐng)比不了干系，學(xué)術(shù)比不了權(quán)勢巨頭，念書人、守端正的人是不是太虧損了？

　　要是我們的社會、學(xué)校不器重品德教誨，而僅僅是教授知識，無異于給匪賊提供武器；我們的民族要是對文化市場不進一步范例與凈化，五千多年的文明史將徹底斷裂。這是該有的大國風(fēng)采嗎？！

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