路在何方

　　【感悟精選（1）】

　　路在何方

　　路在何方？每一個安靜的夜晚，每一個閑暇的清晨，我經(jīng)常會思索，什么是我想要的生活，我的路在何方，我不明白如何走下去，更不明白如何去應對這往往復復，平平淡淡的生活。

　　曾幾何時，步入校園，拿著數(shù)百元每月的生活費，不思進取，荒廢光陰，還洋洋自得，毫無憂慮。那時，沒有生活壓力，有的只是玩樂的心里，留下的是無數(shù)完美的回憶。

　　曾幾何時，我還是一個剛剛畢業(yè)的大學生，為了一份600元的工作，努力付出，兢兢業(yè)業(yè)，為了更完美的明天，起早貪黑、努力打拼。那時，我動力十足，毫無怨言。為了那不確定的未來而默默付出著。

　　曾幾何時，為了服務基層的理想，我扎根農村，一心為民。那時，我憧憬著完美的未來，不怕苦累，用汗水換取工作的成績，用群眾的贊譽作為自我的鼓勵。

　　曾幾何時，為了一個百人爭、千人搶的穩(wěn)定工作，我放下所有，一心學習，在無數(shù)次的拼搏和嘗試下，取得了成功。那時，我充滿欣慰，激情洋溢。仿佛未來已經(jīng)注定完美。

　　曾幾何時，我沉淀在自我的幸福中，取得了比別人優(yōu)越的成績，得到了自我想要的生活。那時，我感覺很幸福，很出色。：

　　太多的以前，太多的拼搏、努力、付出，留下了無數(shù)的的歡笑、無數(shù)的淚水、無數(shù)的回憶。那時，痛并快樂著，累卻依然開心，成功無限喜悅。

　　而現(xiàn)如今，本應幸福快樂，卻發(fā)現(xiàn)更加茫然了，生活失去了方向，工作失去了目標，太多的無法掌控，太多的不能確定，讓我身心疲憊。

　　獨處的夜里，我不只一次的問自我，我的路在何方，腳下的路通向的終點是哪里？我彷徨過、猶豫過，看著止不住的時光不斷流逝，我的心在不斷滴血，太多故事已成為過去，我的未來卻依舊不知如何譜寫！

　　【感悟精選（2）】

　　路在何方

　　提到“路”字，也許大家會想到一些有形的路：馬路、鐵路、鄉(xiāng)間小路等等，還有無形的路：人生之路。

　　偉大的文學家魯迅先生以前說過這樣一句話：“世間本沒有路，走的人多了，也便成了路。”此刻，我們會想到這些問題：路到底在何方？我們到底適合走什么樣的路？怎樣才能明白我們走的路是對還是錯？既然選取了這條路，我們該怎樣走下去？以及走這條路有什么好處？

　　生活的經(jīng)歷讓我們懂得了許多，明白了許多�；仡欉^去的點點滴滴，無不顯露出一個人成長過程的艱辛。以前有一個農村的男孩，他出生在一個八口之家，四姐一妹。他的降臨給家人帶來了歡喜，因為香火能夠繼續(xù)傳遞了；然而他母親卻生了一場大病，也許是醫(yī)生妙手回春，也許是天賜百福，最后躲過了一劫。而他呢？身體弱小，面黃肌瘦，一出生就得在藥物的維持下生活。無論誰見，都會說這小孩能活下來不容易��！也許這就預示著他的人生道路是不平坦的，是曲曲折折的。于是他的父母給他取個名字叫印章，期望他以后不要因為自我的缺陷而影響他的前程，要以國家為己任，成為國家的棟梁之材。

　　隨著年齡的增長，他似乎了解了一些，懂得了一些。由于家庭的影響，他早早的學會了做家務，幫父母分一點負擔。因為他看到父母生活的艱辛，幸福生活來之不易。他父母經(jīng)常教導他，自我動手，豐衣足食，也許這就是所謂的窮人的孩子早當家。小時候，他經(jīng)�？吹絼e的孩子買零食吃，自我嘴挺攙的，但是卻不好意思向父母要錢。因為家庭條件不允許，他父母撫養(yǎng)他們幾個上學已經(jīng)不容易了，能吃飽就不錯了，根本不用想和別的小孩比吃穿。這樣的環(huán)境造就了他獨立自主的性格。

　　到了該上學的年齡，他父母就送過他一次，還是在他小學一年級報名的時候。以后都是他自我一個人去學校，他父親教導他：無論是上學還是放學，走路都要靠右走，這一舉動影響他一生。然而小時候，他有個不好的習慣，每當遇到不如意的事，他總喜歡哭。他的家人總是這樣說他，愛哭孩子長大沒有出息。也許是被一次次這樣的話說動了，感覺不好意思了。也不明白哪天居然發(fā)現(xiàn)自我好久沒有流淚了，自我感覺挺好笑的。

　　自從上學那天開始，他就愛上了學習。他學習很用功，每年期中、期末，他都帶著獎狀回家。這讓親朋好友羨慕，他只微微一笑。上小學時，放學后他媽媽已經(jīng)做好了飯，然而到了初中，放學后是他回家后自我做飯。因為學費難以靠糧食支付，父親出去做點小生意，母親出遠門打工。此刻他感覺到一個家庭的重要性，這需要大家的一齊努力。于是他不會輕易給家人要零花錢，除非買有關學習方面的資料。

　　每當收獲的季節(jié)，除了干地里的活之外，也不能落下學習。這樣的環(huán)境培養(yǎng)了他艱苦奮斗的精神，提高了學習的動力。這使他想努力改變現(xiàn)狀，走出農村，擺脫貧困。但是怎樣改變現(xiàn)狀，到底走什么樣的路？這時他吶喊：路在何方？（勵志電影）此刻，他想到有一條路能夠走，那就是學習之路，透過知識改變命運。他更加努力學習，努力做好每一件事。由于學習成績一向很優(yōu)秀，初中畢業(yè)后順利進入了縣里的重點高中。

　　初中時期讓他受益最深的，就是認識了幾位好的老師和一些同學。還有學校的校訓讓他記憶猶新：自強自立，勤勉不息，厚德包容，富國強家。這讓他終生難忘，他想等n年后必須回母校去看看，看自我能為母校做點什么？

　　進入高中，生活方式改變了，學習方式也有所改變。雖然是第一次進縣里讀書，聽到別的同學一月不回家就對他訴說想家，但是他卻沒有那種感覺。是不是他真的不喜歡家，不？他還是喜歡回家的。他只是不想回家那么勤，浪費時光和路費，進而能夠為家里減少不必要的開支。雖然每次從家里帶的生活費就那么多，但他合理的的消費，有時把每月節(jié)余下來資金花到有用的地方。這種生活作風，對他以后理財方面奠定了基礎。

　　高中生活節(jié)奏的加快，讓他意識到。學習的成果不僅僅僅光憑勤奮就能夠得到的，還務必講究方法。于是他為自我的每一天、每星期、每月、每學期制訂了計劃，甚至為自我的人生都有了必須的規(guī)劃。他最喜歡寫的兩個字就是“中國”，他最喜歡寫的四個字就是“中國人民”。期望自我將來能為國家盡一份力，為人民服務！

　　高二上學期的一個長的不能再長的下午，他感覺頭超不正常，于是就去醫(yī)院檢查。結果出來了，醫(yī)生說是腦神經(jīng)衰弱，這種病得需要慢慢調節(jié)，否則讓人難以入睡，整天無精打采不能夠集中精力學習，無法深入思考問題。因此要加上適當?shù)乃幬镏漂�，從此他與藥結下了不解之緣。但是這樣下去也不是辦法，狀況不見好轉。誰也不明白下一刻將會發(fā)生什么，接下來腸炎、鼻竇炎向他襲來。這下可好了，弄得他吃不好，睡不好，學不好。他父親明白他這種狀況，對他說，要不你休學吧！回家勞動去，可能會好的快些！他說那怎樣行，我還是在校吧！因為他從書本上和電視上看到過很多名人，都在疾病中度過自我的一生，與病魔作斗爭，最終取得勝利。他想自我為什么不能試一下呢？就這樣與它們一向爭斗。

　　高考結束了，成績出來了，此刻他無奈了。于是他又吶喊：路到底在何方？走這條路到底是對還是錯？因為他本想能夠進入一所本科院校，可事與愿違，進入了一所�？茖W校，即貴校阜陽科技職業(yè)學院。來之前他就為自我做好了思想準備，無論學校怎樣，都要持續(xù)平常心態(tài)，既來之，則安之！因為這條路是他自我選取的，后悔是沒有用的。來到那里的第一天，惟一讓他欣慰的是學校的校訓：精勤求學，敦篤勵志。果斷毅行，忠恕任事。還有一句話就是：科學之所以叫做科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細的傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。就沖著這幾句話，他就下定決心，必須要在那里干出個名堂來。這時他想，阜陽科技職業(yè)學院到底怎樣了，它在不斷的發(fā)展，不斷的改善和完善。

　　進入大學后，他變的更用心了，與其他同學相比勤奮了許多。然而他回家的次數(shù)少了許多，一年僅一兩次。或許等以后工作了，回家次數(shù)會更少，也許這就是所謂的舍小家為大家吧！他為自我的人生重新進行了定位，找出自我有哪些優(yōu)點和不足，并不斷的摸索，自我到底適合走什么樣的道路？他用心參加學校舉辦的活動，并組織一些有好處的活動！他從中學到了不少東西，彌補了自我的不足，提高了自我，鍛煉了自我，完善了自我。由于人生道路是曲折的，也許有很多他意想不到的結果，有時付出了不必須有收獲，但他相信收獲了必須有付出；并且始終相信機會永遠只留給有準備的人，心有多大，舞臺就有多大。

　　由于大學自由時光比較多，這樣有利于他了解外面的東西，進而擴展自我的視野。為此，他利用網(wǎng)絡和書籍搜索一些有用信息，了解社會動態(tài)，找準就業(yè)方向。結合學過的知識，加上創(chuàng)新意識，能夠為社會主義和諧社會貢獻自我的一份力量。

　　生活就是這樣，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。有人說，如果把人生比作戰(zhàn)場，不要覺得自我已拼了命，也不要抱怨環(huán)境過于苛刻。就應想的是，自我的對手是否更拼命，別人環(huán)境會不會更苛刻。為此，我們要好好經(jīng)營自我的人生之路，用心做好每一件事，腳踏實地干下去，成功屬于我們，世界也將屬于我們！

　　請問路在何方？路就在腳下！

　　【感悟精選（3）】

　　路在何方

　　我是一位性情中人，更是一位孤獨的旅者。當我連夜開始寫下這篇文章時，因為我迷路了。不知為什么，也不想明白為什么？文字本來是干凈的，為何硬要給我潑上一身污垢。難道就沒有人真正懂我的心？難道沒人明白文字是我最后的精神寄托？原先二十幾年，自我一向都在唱獨角戲。有人的地方，一向都是江湖。愛好文字，原以為能夠遠離紛爭，但是我很傻很天真，自我一向都在戲中，但是不是主角罷了。迷茫的我想哭泣，吶喊，彷徨，路在何方？

　　從小，我就有一個文學夢，什么時候自我的文字也能夠染上紙墨的芳香�？赡芤驗樽晕页錾斫處熂彝サ脑�因，打小就與文字結緣。從懂事起，就開始嚴格要求自我，不管一天中有多么的匆忙，都要擠出幾個小時去讀去寫，盡管之后每次作文，都不盡人意，但是至今我一向都沒有放下。也許有人會說我很傻，為了文字，我情愿做一輩子的傻子。

　　也許，鐘情于文字，是對她那份執(zhí)著。不怕大家笑話，有時做夢都會想她，因為我從中找到了自我的存在感，唯獨她能夠對抗時光。雖然時光能夠風化皮膚上的皺紋，但是風化不了我那顆不老的心。文字給了我溫暖，如果沒有她，就沒有此刻的我。當我高考失敗，走投無路時，也是她接納了我，陪伴至今讓我慢慢走向成熟。

　　高考那年，原本成績優(yōu)秀的我，不知為什么與中文系擦肩而過。有時，偶爾想想，如果當初自我爭氣一點，可能現(xiàn)仍在寬敞明亮的教室。對此，這是我心里的一道硬傷。大學幾年，自我一向活在記憶里。正當我紅紅火火來到九江學院，懷著救死扶傷的夢想，學校濂溪詩社社團讓我傷透了心，因為在那我看到的不是書香氣息，而是勾心斗角。

　　退出詩社后，我彷徨了，我不明白自我的下一站在哪里。文字似乎戴上了色彩，雖然自我穿的是白大褂，拿的是筆墨，寫出的卻不是歡樂。我開始變得有些沉默寡言，尤其是想到奶奶和自我以前的點點滴滴，我覺得很對不起她，當她離開時，我竟然沒有半點辦法，甚至連她唯一對我的要求都沒有做到。那段日子，我沉浸了很久，腦海里盡是奶奶的影子。思念如風，思念化雨，思念是我心里的一泓清泉。

　　往后，一有時光，我就會去學校后面的東方網(wǎng)都，開始自我的文學創(chuàng)作。記得，剛去這家網(wǎng)吧是二零一一年的某天，開始的第一篇文章是《思念》，首發(fā)在好情緒文學網(wǎng)站。當我寫完這篇情感散文后，漸漸回憶起了奶奶的音容笑貌，因為奶奶的一生是清苦的，尤其是文章中寫到自我和奶奶手牽著手一齊漫步在村前橋頭時，淚水瞬間打濕了我的白襯衫。

　　那年，我在網(wǎng)上遇到了人生中的一位貴人。是他使我發(fā)生了質的改變，改變了以往的觀念。“不是想怎樣寫，就怎樣寫，而是要用心去寫，用情去打動讀者。”只有這樣，寫出的文章再不會空洞，資料才飽滿。他的話，我至今難忘。不久，漸漸我就融入了那個大家庭，真正走進了他們的視野。

　　佳人就是其中的一員，她比我晚些加入，但之后我卻叫她老師。佳人老師的文章，熱情，飽滿，仿佛是一條白絲巾。從此，慢慢我就了解到，佳人老師還是多個文學網(wǎng)站的修改。之后，一有問題，我就會第一時光去找她，在她耐心的教導下，確實成長了許多。文字開始變得有些生動，仿佛富有了活力。

　　禍不單行，同年51官方文學論壇關掉，佳人老師的文章也被超多剽竊，對此我不以為然。原因是，每個網(wǎng)站都有它的興衰，每位作者都避免不了他人剽竊，總認為只要自我守住心中的那塊地，就遠離了紛爭。此刻看來，我當初的想法是多么的可笑。

　　堅持著，堅持走下去。幾年來，我一有時光就會寫些文字，發(fā)發(fā)牢騷。尤其是自我做了一名醫(yī)師后，那種想法就一發(fā)不可收拾。有時候可能寫字寫到忘記吃飯、上班。甚至因為這些事挨過領導的批評，但是我依然樂的逍遙。也許，這是對文字的一種癡迷。

　　周游于網(wǎng)海多年，認識了很多要好的朋友，紫陌就是其中的一位。我也是因為她的盛情，再來到了湘韻，而后結識了紅葉，站長她們。在短短的幾天中，她們給了我家庭般的溫暖，在此我似乎找到了自我的歸屬，找到了那方凈土。但是，我錯了，錯的很離譜，有人的地方就有江湖，就有紛爭。當人告訴我自我的文章被人剽竊后，我不以為然；當人再次告訴我自我的文章被人剽竊后，我有些擔憂，不知是不是驗證了自我心里的猜想。在當今這個各地紛爭的網(wǎng)絡世界里，我是否能夠保住自我純潔的文字，走出一條康莊大道。路在何方？

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《路在何方》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/150308.html

• 上一篇：為心靈沐浴
• 下一篇：平平淡淡才是福