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如何控制自己的壞脾氣?
看別人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個瞬間,智商是零,過一分鐘后才慢慢恢復正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。
一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn):
從前,在一個水池里,住著一只壞脾氣的烏龜,他和來那里喝水的兩只大雁成了好朋友。之后,有一年,天旱了,池水干涸了,烏龜沒辦法,只好決定搬家,它想跟大雁一齊去南方生活。但它不會飛,于是兩只大雁用一枝樹枝,叫烏龜咬著中間,大雁各執(zhí)一端吩咐烏龜不好說話,就動身高飛。美句美段摘抄大全
他們飛過翠綠的田野,飛過蔚藍的湖泊。地上的孩子們看見,覺得這個組合很搞笑,拍手笑起來:“你們看呀那只烏龜很滑稽啊。”烏龜本來得意洋洋的,聽到嘲笑后大怒,就想開口責罵他們?谝粡堥_,就跌下來,碰著石頭死去了。
大雁嘆氣說:“壞脾氣多么不好呀。”
實際上,情緒一壞,一個人就在心理力量上被解除了武裝。qq超拽簽名
更有甚者,情緒可能甚至會傷害別人,而有一個男孩,很任性,常常對別人發(fā)脾氣。一天,他的父親給了他一袋子釘子,并告訴他:“你每次發(fā)脾氣時,就釘一顆釘子在后院的圍墻上。”
第一天,這個男孩發(fā)了37次脾氣,因此他釘下了37顆釘子,慢慢地,男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下一刻釘子要容易些,因此,他每一天發(fā)的脾氣的次數(shù)就一點點地減少了。最后有一天,這個男孩能夠控制自己的情緒了,不再亂發(fā)脾氣了。
父親告訴他:“從此刻起,每次你忍住不發(fā)脾氣的時候,就拔出一顆釘子”,過了許多天,男孩最后將所有的釘子都拔了出來。
父親拉著他的手,來到后院的圍墻前,說:“孩子,你做得很好,但是此刻看看這布滿小洞的圍墻吧,它再也不可能回復到以前的樣貌了,你生氣時說的傷害別人的話,也會像釘子一樣在別人心里留下傷口,不管你事后說了多少對不起,那些傷痕都會永遠存在。”
情緒是否能夠控制呢?
我們能夠做一個試驗:如果你做出一個微笑的面容,那么你的情緒就立即會感到增加了幾分愉悅。心理學的研究證明,不但情緒能夠影響人的行為,而且反過來也能夠影響人的情緒。人不僅僅能夠在心理上控制自己的情緒,而且現(xiàn)代生理學的研究證明,人對自己的血壓、心跳等等都能夠進行控制。何況情緒?控制情緒的方法很多,我認為,至少有如下方法是可行的:
。1)轉(zhuǎn)移
將注意力轉(zhuǎn)移到愉快的事情上去。
。2)分散
分散你的煩惱,把它們各個擊破。不好把這個煩惱與別的煩惱聯(lián)系起來。不好自尋煩惱,人為地加以放大。具體的煩惱,具體的解決,不好算總帳。
。3)弱化
減弱你的煩惱,對于非原則的刺激,我們務必學會緊緊地把住閘門,盡可能不聽,不看,不感覺,不讓它輸入。如果輸入了,就盡可能不聯(lián)想,不思考,不記憶。
。4)體諒
生氣,是正因別人的過錯而懲罰自己。原諒了別人也就饒過了自己。另外,將對方看作一個客觀存在的事物。
。5)解脫
就是換一個角度看問題。從更深更廣更高更長遠的角度來看待問題對它做出新的明白,以求跳出原有的局限。使自己的精神獲得解脫,以便把自己的精力轉(zhuǎn)移到自己所追求的目標上來。如,塞翁失馬,焉知非福,就是經(jīng)典的解脫思維。
(6)升華
利用強烈的情緒沖動并把它引導到用心的有益的方向上去,使之具有建設性的好處和價值。
。7)抵消
尋求另外一種刺激。如隔壁鄰居大聲開著音樂,使自己心煩意亂,使用前面的方法無效時,不妨自己打開音響,播放自己喜愛的音樂…
。8)利用
把壞事變成好事。一是利用時機和客觀條件,二是對情緒本身的利用,把情緒升華成力量。
。9)表達
書寫,談心。
隨著對情緒的有效管理和利用,人就會越來越自由,越來越瀟灑。樹欲靜而風不止,真正自由就是表此刻:樹根的堅定,樹干的力度和樹枝的飄搖自如,三者和諧統(tǒng)一。
精選閱讀(二):
如何控制自己的情緒
控制情緒最根本的辦法是:注意提高自己的情商。
情商它的英文縮寫是EQ,智商是IQ,那么情商是什么呢?就是情緒商數(shù),情緒智力,情緒智能,情緒智慧。也就是我們經(jīng)常說的理智、明智、理性、明理,主要是指的你的信心,你的恒心,你的毅力,你的忍耐,你的直覺,你的抗挫力,你的合作精神等等一系列與人素質(zhì)有關(guān)的反映程度。主要是心理素質(zhì)。他是一個人感受明白、控制、運用表達自己以及他人情緒一種情感的潛質(zhì)。
情商高低能夠透過一系列的潛質(zhì)表現(xiàn)出來。這個丹尼爾·戈爾曼,寫《情緒智力》這本書的美國教授,就把人的情商潛質(zhì)概括為五大潛質(zhì)。
第一,認識自身情緒的潛質(zhì),就是說你自己的情緒你要來認識吧,有人管他叫做情緒覺知。
第二個情商潛質(zhì)是什么呢?要妥善的管理自己的情緒潛質(zhì),不好讓自己的情緒像一匹脫韁的野馬,情緒化,情緒化,脫韁野馬,控制不住。
第三個潛質(zhì),自我激勵潛質(zhì)。
第四個潛質(zhì),認識他人情緒的潛質(zhì)。不光是控制自己情緒,還要看他人的情緒啊。叫做顧左右而言他,顧著自己,看人家?慈思业那榫w,顧左右而言他。
第五個,人際關(guān)聯(lián)處理潛質(zhì)。
下方的幾個具體推薦,第一,要駕馭憤怒情緒。其實,喜怒哀樂是人之常情,憤怒是一種激烈的情緒的表現(xiàn),他能夠有一些好處,人是能夠憤怒一下的,筆觸我們岳飛寫的《滿江紅》,怒發(fā)沖冠憑欄處,他不是怒發(fā)沖冠嗎,有一種氣勢,有一種震撼作用,但是經(jīng)常發(fā)怒就不好的。包括當領(lǐng)導人,包括當家長的,經(jīng)常發(fā)怒不好,對學習不好,對工作不好,對生活不好,對人際關(guān)聯(lián)不好,對自己的身體也不好。有人說了,怒傷肝,我們經(jīng)常用的方法是什么呢?加強心理的控制,提高修養(yǎng)。有個小的技巧是什么?發(fā)怒了,情緒失控了,又失控了處于邊緣的時候,一個小的技巧,拖延法,拖延一下,還有一個方法是什么?轉(zhuǎn)移法,轉(zhuǎn)移一下。
還有小的技巧是什么?數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)字,一二,你要發(fā)怒,一二三四五六七,慢慢數(shù),一向數(shù)到不發(fā)火,有人說數(shù)數(shù)字數(shù)到60位的時候,一般有火也就發(fā)不起來了,試一試,數(shù)到60位。
還有一個方法是什么?上廁所,要發(fā)怒了,不管有沒有大小便的便意,到廁所上去,蹲20分鐘,蹲下來過后,心態(tài)平和。雖然不雅,不妨一試。
再就是理性的控制,鍛煉自己的自控潛質(zhì),還有什么,修養(yǎng)自己的世界觀、人生觀、價值觀,因此第一個我們講的對憤怒情緒怎樣辦?
第二個要克服緊張情緒,壓力、矛盾,沖突,風險,危機,很容易使我們緊張,過多的緊張對工作對身體對生命都沒有好處,那克服緊張的情緒方法是什么?有正確的目標,溝通協(xié)調(diào),學會享受,參加一些禮貌的娛樂活動。到我們中央電視臺來聽聽報告,這些都很好。
第三,避免急躁情緒,主要是培養(yǎng)自己的忍性,目標適當,張弛有度,沉著冷靜,學會冷處理。
第四,擺脫消極情緒,培養(yǎng)自己的用心情緒,熱情的心態(tài),開放的心態(tài),成就感的心態(tài),自己找樂趣,自找樂子。
第五,合理的宣泄,正因壓力太大了,你控制控制,控制寨心里面,爆炸,控制在肚子里面爆炸,能夠適當?shù)男。用語言用行為來發(fā)泄心中的不良情緒,持續(xù)心態(tài)平衡。這也是一種方法,怎樣辦?到一個大山去,沒有人的大山,對著大山大叫,發(fā)泄,大叫的時候做著夸張式的動作,放松了,發(fā)泄了。
第六個,學會放松。放松的主要方法是什么?學會放松的情緒,放松的方法很重要的一個就是幽默,要富有幽默感,幽默個性能夠減輕精神的壓力,心理的壓力。
第七,顧及他人的情緒,不能光看自己的情緒,要顧及他人的情緒,個性是我們的大中小學生,要著力進行這方面的訓練,有的人一次情緒沖動,感情用事就沒顧及他人的情緒。
第八,要營造情緒環(huán)境。學生情緒、情感,我們后代人的情緒、情感,很大的程度上是他們所在的學校,所在的家庭,培養(yǎng)訓練出來的。如果說家庭和睦,老師和藹,同學合作,社會和諧,對學生對我們年輕人的影響個性大。這是一種無形的訓練,無聲的培養(yǎng),極為重要。雖然他是無形無聲,道是無形卻有形,此時無聲勝有聲。
情緒是人對事物的一種最浮淺、最直觀、最不用腦筋的情感反應。它往往只從維護情感主體的自尊和利益出發(fā),不對事物做復雜、深遠和智謀的思考,就樣的結(jié)果,常使自己處在很不利的位置上或為他人所利用。本來,情感離智謀就已距離很遠了,譬如:以情害事,為情役使,情令智昏等,情緒更是情感的最表面部分、最浮躁部分,以情緒辦事,焉有理智?不理智,怎能勝算?因此,情緒可能左右你的成。
其實,在我們每一個人的日常生活和工作中,細想想,都或多或少有過一時受情緒擺布,頭腦發(fā)熱就沖動易怒,甚至什么蠢事都敢做,什么惡語都敢說的經(jīng)歷。生活在繁雜的社會關(guān)聯(lián)里,若不善于控制自己情緒,就很容易經(jīng)常陷入由自己營造的憂傷氛圍中不能自拔,甚至誤人誤事,此類的例子舉不勝舉。即便是別人的錯誤,我們也沒必要用來作為懲罰自己的理由。因此,控制好自己的情緒,讓自己能理智、平靜、坦然、樂觀的應對生活中所遇到的一切很重要!
轉(zhuǎn)移目標
我們受到無法避免的痛苦打擊時,往往會長期沉浸在痛苦之中,既于事無補,不能解決任何問題,又影響自己的工作、生活、情緒、并損害健康,因此我們就應盡快地把自己的注意力轉(zhuǎn)移到那些有好處的事情上去。這種做的目的,是盡量減少外界刺激,減輕不良情緒的負面影響和作用。
學會解脫
解脫就是換一個角度來看待令人煩惱的問題。從更深、更高、更廣、更長遠的角度來看待問題,對它做出新的明白,以求跳出原有的圈子,使自己的精神獲得解脫,以便把精力全部集中到自己所追求的目標上。
解脫并不是消極地寬慰自己。其實這樣做有更重要的、用心的一面。我們的煩惱有很多都是正因自己心胸狹窄,只看到自己眼前的一點利益或身邊的幾件事,而沒有從更廣的范圍、長遠的角度來想,為一些非原則的小事而忽略了生活中的大事。用心的解脫是把長遠利益放在首位,拋開區(qū)區(qū)小事,而全神貫注地去追求自己的遠大目標。
心中有了目標,這不會計較身邊發(fā)生的區(qū)區(qū)小事,心胸也會豁然開朗。
升華自我
升華就是利用強烈的情緒沖動,把它引向用心的、有益的方向,使之具有建設性的好處和價值。
我們常說的“化悲痛為力量”就是指升華自己的悲痛情緒。其實不只是悲痛能夠轉(zhuǎn)化為力量,其他的強烈情感也都能夠化為力量。例如,能夠化憤怒為力量、化仇恨為力量、化教訓為力量、化鼓勵為力量、化羞辱為力量,等等。
世界上最值得贊美的行為之一就是發(fā)奮發(fā)奮、不斷進取、升華自我。這種升華是人類心靈中所迸發(fā)出來的最美的火花,也是人類賴以重大生存和發(fā)展的最重要情操。著名心理學家弗洛伊德把升華看著是最高水平的自我防御機制。他認為,只有健康和成熟的人才有可能實現(xiàn)升華。
利用情緒
利用,就是我們常說的“壞事也能變成好事”。
一種利用是對時機和客觀條件的利用。一個能使我們苦惱的強制性要求,如果能巧妙地加以利用,首先在精神上感到自己由被動轉(zhuǎn)化為主動,進而能夠使煩惱變?yōu)殁蛔缘、樂在其中?/p>
再一種利用,就是對情緒本身的利用。把情緒化為情趣加以利用,那里說的更為具體一些,是指“嬉笑怒罵,皆成文章”的意思。詩人利用他涌現(xiàn)的激情寫出了流傳千古的詩篇,作曲家則當他靈感來潮時譜出了動人心弦的樂章。當自己真摯的感情強烈涌現(xiàn)時,抓住它做一些有益的事。
能有效地控制自己的情緒,持續(xù)一種良好平靜的自我心態(tài),就是主宰自我的一個基礎(chǔ)。親愛的朋友們,怎樣樣?愿我們都能做主宰自己情緒主人,營造平安、和諧、快樂的氛圍和心境,要天天都開心哦!
精選閱讀(三):
職場中,如何控制自己的情緒?
作者:2013-05-201*:13:40
職場中,一個脾氣大的人就好比是一個錐子,尖利的錐尖會傷到別人,因此別人總是會避開錐尖,以防會被它所傷。這是一種本性,過于情緒化的人總不能找到真正的合作伙伴,這是壞情緒所造成的必然結(jié)果。那么如何控制自己的情緒呢?
1、調(diào)整好自己的心態(tài)
在感覺自己的情緒快要爆發(fā)時,就就應調(diào)整自己的心態(tài),告訴自己,自己沒有必要發(fā)脾氣,發(fā)脾氣是對自己的一種辱沒。那些和藹可親的大人物就是心態(tài)十分好的人,即便是應對別人的責罵和誤解,他們還是以笑容來應對。
2、控制自己的語言
對一個不善于控制自己情緒的人來說,控制自己的語言是一件刻不容緩的事情。不好把事情說得太絕對,要善于給自己留下后路;說話要避免直來直去,減少對對方的傷害。
3、控制自己的動作
很多人發(fā)脾氣時表此刻動作上,比如說大手一揮、拍桌子、跺腳等,這樣的動作會讓對方感到憤怒恐懼,那么他自然而然的就離開你了。因此在和對方交流的時候必須要控制好自己的動作,切不可正因動作而暴露出你是一個不善于控制情緒的人。
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