杯茶話青春

　　我叫健哥，我參加了這次的青春茶座。

　　這天，距離18年考研還有68天，距離17年考研已經(jīng)過去了297天。健哥很慶幸在這場淘汰率頗為嚇人的游戲中玩到了最后，可結果卻沒有他想象中的守得云開見月明，而是一種激情過后更深的迷茫和空虛。

　　他以前不止一次的告誡那些考研的小姑娘們，科研是一條不歸路。一個好的研究生需要的應當是有極強的自律和一種難以言說的天賦，大好的青春年華若是浪費在尋找自己可能并不存在的潛力上，未免太過可惜�？上�，好看的女孩子大概自我保護意識都比較強，沒有人相信健哥那頗為猥瑣的氣質下，會真的帶給什么建設性的意見。小姑娘們又在重復著走著健哥來時的路。

　　但不得不承認，她們堅持的樣貌很是迷人。[由Www.iwzz.Com整理]

　　健哥對茶話會這種活動還是比較抵觸，他覺得聊天這種事情，若是雙方的閱歷相差過大，那就變成了單方面說教，而健哥是最不喜歡聽課的。但是，健哥的堅持因為某個水利女生的參會而被碾壓的稀碎，健哥眼中好看的姑娘可遠比中建八局的offer來的實在。

　　茶話會名為茶話會，卻名不副實，既沒有茶，也沒有揮斥方遒，指點江山的大話。升入研究生，聊的話題也漸漸帶有了一絲社會的味道，就業(yè)，科研，發(fā)展，成長，輕快愉悅的氛圍下滿滿的都是對未來的籌劃和迷茫。連桌上的香蕉都被砍成難看的四邊形，配上冬棗，像是發(fā)了霉的老樹根。

　　當主持人問出那個她顯然準備了好久的問題后，健哥就明白這場聊天已經(jīng)變成單方面的碾壓了。但是沒關系，健哥喜歡的水利女生還在那，那就足夠了。早早為這場茶話會畫上一個句號的健哥，卻不經(jīng)意間聽到了韓勃老師的一個詞，素養(yǎng)。

　　很是專業(yè)的一個詞，光看著這倆字就覺得有得聊。

　　韓勃老師也沒有就過業(yè)，但是他并沒有從就業(yè)的好處，就業(yè)對社會的貢獻這些打發(fā)時間的資料開始講。韓老師由基本素養(yǎng)開始講起，頗為犀利的問道，同學們會用word的交叉引用么？

　　一片尷尬的沉默，這場碾壓在投下第一顆子彈之后，變成了熱兵器對冷兵器的屠殺。韓勃老師又問到了第二個問題，你們大學四年都在干什么？

　　這個問題在去年夏天就已經(jīng)成為健哥最為困擾的問題。每每有人問起這個問題，健哥總是擺著他一貫浪蕩的口氣說，還能干什么，中單五殺跪。然后就這么這么一向拖著，拖到了考研，健哥又有了新的答案，還能干什么，考研嘍。不同在于這次的口氣多了一絲理直氣壯的味道。然而，只有健哥自己明白，考研已經(jīng)成了他最后的一條遮羞布。

　　就在這天，在一間小小的房子里，健哥看著那些滿臉洋溢著熱血的少年們，又開始重新審視了這個問題。茶話會不知不覺就結束了，健哥走到樓道里，看著自己憂郁的白襯衫，點掉口袋里的最后一只香煙，掏出手機，跟遠方的自己打了通電話。

　　“健哥，明天開始學交叉引用好么？”

　　記于17年10月16日，青春茶座與會嘉賓韓勃老師，解全一師兄。受益匪淺，幸甚幸甚。

　　-End-

　　本文作者|王文豪

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