欣賞著你的成長(zhǎng)

　　三年前，或者更早一些時(shí)候，我們聊天，天南海北，說(shuō)著說(shuō)著，你會(huì)順著一個(gè)話題問(wèn)我：那你想我干什么？

　　我想你干什么？真是個(gè)好問(wèn)題。

　　何其有幸，能成為你的母親，讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)證你十二歲之前的成長(zhǎng)，陪伴你這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁著歡辛，噙著淚花，和著喜怒。

　　你一路教我成長(zhǎng)，我一路邊走邊學(xué)。

　　三歲，小孩子們?cè)谛�園操場(chǎng)一步一步開(kāi)始玩輪滑，你也愿意。從走到滑，你很快學(xué)會(huì)。只是不愿去外面和小朋友一齊學(xué)，就自己練。等到十一歲，在冰雪大世界，你已經(jīng)能夠在真正的冰面上穿著冰鞋自由滑翔，多么瀟灑的身影！我都幻想著，假如你去練習(xí)花樣滑冰，會(huì)怎樣？

　　五歲，不敢下水，在侯教練那兒，緊緊抓著泳池邊；出去玩，望見(jiàn)泳池，想玩卻不會(huì)游，便立馬想學(xué)游泳了！你在父親的眼下手下鼓勵(lì)下，總算接上了半會(huì)不會(huì)的蛙泳，學(xué)會(huì)了游泳。此刻，你一如既往喜歡著游泳，這個(gè)假期還自己琢磨著在水中向前向后翻騰，像電視里比賽的運(yùn)動(dòng)員那樣，轉(zhuǎn)身蹬腿回游，倒立在水中擺動(dòng)雙腳……我又幻想著你會(huì)花樣游泳的模樣！

　　七歲，打羽毛球，何教練夸獎(jiǎng)你動(dòng)作到位、反應(yīng)協(xié)調(diào)，但是當(dāng)和男生對(duì)練時(shí)，你不喜歡了，說(shuō)沒(méi)有那么大的力氣，不學(xué)了。嘿，我還想多看看你在羽毛球場(chǎng)上矯健飄逸的身影呢，你不打了？

　　九歲，在康老師指導(dǎo)下開(kāi)始練網(wǎng)球，從抓拍、拍球、揮拍開(kāi)始，到正手接球、發(fā)球，再到反手、前后左右接球……練到十一歲，馬老師望見(jiàn)，想推薦你去開(kāi)開(kāi)眼界打打比賽。我同意你不同意，我哪敢再幻想，只有尊重你的意見(jiàn)。

　　十二歲，當(dāng)周遭漸遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)包圍，我恐懼擔(dān)心、驚慌失措，不知如何才能使你少受傷害。六年級(jí)畢業(yè)前，你和同學(xué)們互留QQ，每一天擺弄一下手機(jī)。音樂(lè)老師教了新歌(你們的音樂(lè)老師并不只教課本上的，她會(huì)復(fù)印很多當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲影視歌曲的歌單，一并教你們，給你們更廣闊的音樂(lè)視聽(tīng)，很厲害的)，你放學(xué)后會(huì)及時(shí)下載，并播放跟唱。網(wǎng)絡(luò)并不是那么可怕，你們本是這個(gè)世界的原住民，所以你想玩就玩，好好利用網(wǎng)絡(luò)吧！張老師說(shuō)能夠洗澡時(shí)在廁所里唱，你也這樣教我，體會(huì)回聲嘹亮�？础吨袊�(guó)好聲音》、《中國(guó)新聲代》，你越發(fā)喜歡音樂(lè)，此刻還說(shuō)英文歌怎樣那么好聽(tīng)！

　　聽(tīng)你放聲歌唱，我就開(kāi)心。無(wú)論你長(zhǎng)大干什么，一向一向喜歡著音樂(lè)吧！

　　紀(jì)伯倫說(shuō)孩子不是我們的孩子，他來(lái)到這個(gè)世上，是要成為他自己的。

　　所以，不是我想讓你干什么，而是，你自己想干什么，就去做吧。我想你成為你自己，長(zhǎng)成自己想長(zhǎng)成的模樣。

　　只是，我是那么不舍，你轉(zhuǎn)身向前，留給我一個(gè)背影。

　　只有欣賞了，欣賞你揮手的微笑，欣賞你堅(jiān)定向前的身影！

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