導(dǎo)語：生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個人都是歌者；浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜。以下是小編為大家分享的高中經(jīng)典美文摘抄三篇，歡迎借鑒！

　　高中經(jīng)典美文摘抄【一】

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

　　父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙

　　手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自我吃草，自我便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標志。

　　我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自我的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。

　　路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！

　　高中經(jīng)典美文摘抄【二】

　　小時候，最盼望發(fā)新書的日子，有時從父母那兒得到幾角錢，也會飛奔到校門口賣書的小地攤。那時，我只是喜歡那翻新書的感覺，我只是喜歡那散發(fā)著油墨味的清香。

　　因為心里念著那純純的香，于是便不自覺地拿起了書，當(dāng)別的孩子用快樂的笑聲、愉快的游戲裝點自我的童年時，我的世界里好像只有書，只有淡淡的書香。當(dāng)然別的孩子被父母的說教時，我卻從雙親欣慰的眼神里讀出了自豪。這讓我幼小的心靈得到了極大的滿足，我愛我的爸爸媽媽，我也愛書，而認認真真地讀書則是父母和我最欣悅的事。

　　書，漸漸的成了我一個不可缺的知己，當(dāng)我被紛繁復(fù)雜的世事搞得找不著北的時候，冰心一句“如果你簡單，那么這個世界就簡單”讓我回到原始的單純。頃刻間我的思想便單純?nèi)鐙�；�?dāng)我被各種煩惱所左右，悲觀生氣時，“有過各種煩惱，才能體味各種幸�！�，池田大作好像是這樣對我說的。我要幸福，所以我也不拒絕煩惱的光臨。我知道生命到最后，其實總能成詩。于是，在快樂與煩惱的交替中，我走過看書的路，也留下一行自我的詩。

　　泱泱中華，孕育了五千年的文明。五千年，刀光劍影，鼓角爭鳴，帝王更替。作為人類文明之酵母——書，歷經(jīng)過始皇帝焚書的沖天大火，也歷經(jīng)過歷代帝王爭權(quán)奪位的流血；歷經(jīng)過外來民族鐵蹄的殘暴踐踏，也歷經(jīng)過“文化大革命”中破“四舊”的罪行……然而作為我華夏民族內(nèi)在文明表現(xiàn)的書，卻奇跡般躲過重重磨難，依然頑強地薪火相傳，直到永遠，永遠……書，像清冽的甘泉，滋潤著我華夏的每寸熱土；書，像甘甜的乳汁，養(yǎng)育了萬萬千千的炎黃子孫；書，像治病的良藥，醫(yī)治著人類蒙昧的心靈……

　　能夠走近各種高貴的靈魂，與他們坦言，能夠跨越千百年的歷史，傾聽歷史的聲音，不醉又如何？“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”。在書與我的世界里，我常常忘記自我是什么。有時我是唐朝時的一棵柳，婀娜在古石橋畔；有時我是宋時的一尾魚，游弋在江南水鄉(xiāng)的清波里；有時我是元時一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮(zhèn)的故事；甚至有時我是明時的一縷穿過長長弄堂的風(fēng)，輕掠過屋檐下雨燕的翅膀；或者是清時無名小女子，每日清洗衣物于河畔……有無邊際的遐思作伴，有醉人的書香作伴，我常常忘記自我究竟是什么。

　　書香伴我，灑下一路夢幻，風(fēng)光無限。

　　高中經(jīng)典美文摘抄【三】

　　剪不斷，理還亂

　　我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑；我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢？

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

　　柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰(zhàn)場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰(zhàn)爭之中，感到自我活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。

　　今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰

　　迎面是風(fēng)，那風(fēng)像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米�？淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。

　　以人為鏡，可以知得失

　　臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風(fēng)，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”找準了位置，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂無窮。

　　快樂？悲傷？

　　晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自我的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

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