201*年10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習(xí)近平總書記向全世界光榮宣告，中國特色社會主義進入了新時代，近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我們比歷史上任何一個時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。這位已過不惑之年的領(lǐng)導(dǎo)人將他的一生都投入到了為黨和人民奮斗的事業(yè)之中。而這一切，都始于陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊那段難忘的知青歲月。

那段知青歲月里，他用了七年的時光經(jīng)歷了兩種獲得。“一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”?知青生活的所想所得，也一直延續(xù)到了習(xí)總書記的一生。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于習(xí)總書記在那段時光歷經(jīng)的磨礪，敬佩之余，我也有了自己的一些感悟。

1、求知若渴，為鄉(xiāng)親百姓傳道解惑習(xí)近平總書記：

學(xué)無止境，在現(xiàn)代的社會里，懸梁刺股，鑿壁借光已經(jīng)不存在了，時代在不斷的發(fā)展，沒有了困苦的境地，而我們學(xué)習(xí)的心意又能由此結(jié)束？放眼望去，炫酷的青年，帥氣的模樣，低頭便是手機，電腦；聊天，游戲。那些熱血的曾經(jīng)，是先人留給21世紀的精神毅力，卻被這一代人漸漸地遺忘在這形形色色，霓彩的世界里。而他，習(xí)近平，這一路都在學(xué)習(xí)，無論窮困，無論條件多么艱苦，仿佛讀書就是他必做的事情，傳授知識成了他的使命。

他風塵仆仆地離開北京來到陜西梁家河。到達后，村里來人幫忙搬行李，不起眼的箱子卻如此之重。

“這是誰的箱子這么重啊？”

“這是我的�！�

王憲平指出，后來經(jīng)常去習(xí)總書記的窖洞串門，才發(fā)現(xiàn)那箱子里裝得都是一堆一堆的書。

也許在那個年代，考試交白卷，得“鴨蛋”很光榮。可是習(xí)近平并沒有受到這種風俗的影響，他熱愛讀書，渴望知識，并不顧艱辛把書帶在身邊，每時每刻都在汲取知識。他曾說：“一物不知，深以為恥”。那段歲月里，除了勞動，就是癡迷于閱讀與學(xué)習(xí)之中，那樣貧困的條件下，卻依舊有著很強的求知欲和上進心。他用書籍充實自己，在勞動之余也不浪費美好的韶華時光。即使山窮水盡，只要有書讀，人生足以。

一個人讀書是意境，是一種享受，是充實自己的最好方式，不辜負了時光。而傳授每一點知識，分享每一本書籍，是他最快樂的事。他看到梁家河的青年一樣的渴望知識，就像魚兒渴望水一樣。山外更有一片天，樹的筋骨總是向著更高的天空，人的手掌總是伸向有光的地方，而學(xué)習(xí)正是指引著光亮。他開始分享書籍給那些青年，向他們講述外面的世界，他教每一個想要學(xué)習(xí)知識的人認字，他送給黑子第一本筆記本，他拿出《毛澤東詩集》給他。

趙家河的支教中，他教老人們寫字，他教青年人讀書，他向每一個人渴望讀書的人傳授知識。就這樣，似乎窮困的村子被知識滋潤，讀書學(xué)習(xí)的氛圍也有了。是的，在習(xí)近平的心中是永遠學(xué)不盡的人生，土地可以是貧瘠的，樹木可以是荒蕪的，心中有書一切都是蒼翠的。

2、破舊立新，樹改革發(fā)展光輝旗幟：

采訪中的一句“近平是靠自己踏踏實實干出來的”，背后有多少艱苦的奮斗和不滅的決心。一句“全心全意為人民服務(wù)”道出來多少的心血和愛國愛家的情懷。

你我都一樣，都曾有過熱血沸騰的時候；也許你和我一樣，有過一步登天的渴望。然而些許的失敗里，我們學(xué)會了什么是理想，什么是現(xiàn)實。不堪的困境下，明白了什么叫腳踏實地，仰望星空。讀知青歲月，也漸漸懂得，我們可以不必追好高騖遠地證明我們有報國的能力，點點滴滴為他人的奉獻足以體現(xiàn)我們愛國的決心。

從大躍進到黨的十三屆三中全會，明確指出了開動腦筋，事實求是。無論是個體，家庭，乃至國家，都需要一個向前進的大目標，但是必須建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上。?

那個時候在梁家河，他帶領(lǐng)村里的人建沼氣修路。而村子里的人思想都比較保守，對于新的事物，第一反應(yīng)就是:拒絕和反對。可是習(xí)近平深信這是對人民有利的，他想改善村里的生活面貌，改善村民的生活。理想建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上，行動這種事情從來不需要好的天氣，好的心情，此時此刻就是一切。公文素材庫（m.bsmz.net）隨即，他就前去四川學(xué)習(xí)沼氣建設(shè)技術(shù)，回來以后就建立沼氣池，一步一步提高村里的生活水平。要知道在那個年代，建筑的材料質(zhì)量以及施工精確度，與現(xiàn)在相比有很大的差距。新建的沼氣有裂縫，他也是不怕苦不怕累的去處理。

是的，對于改善人民生活的探索和實踐，往往會帶動相關(guān)的發(fā)展，而這些發(fā)展又會持續(xù)的讓人們受益，我想這正是習(xí)近平想要達到的。

俗話說“要想富，先修路”。在辦沼氣的同時，習(xí)近平也帶著大家把路修起來了。這就是群眾的力量。一粒沙終究不起眼，一點水始終不成河，千千萬萬的人民群眾才是國家強有的力量。從勞動力到文化素質(zhì)，需要從群眾抓起，才能真正改變國家的整體形象。那七年的艱苦歲月，親身的勞動經(jīng)歷，才讓他有成為一代偉人的自信心。我深刻的記得路遙的《人生》里有這么一段話:就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會有！只要咱們愛勞動，一切都會好起來的。是的，一切富裕都是以土地為基礎(chǔ)，以農(nóng)民百姓為根本。而他走近農(nóng)民，親近土地，所以他了解農(nóng)民的需要，他能感受到那些汗水灑在土地上的農(nóng)民的不易。而我覺得，作為一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他不僅需要把社會的精英推向國際，更需要帶領(lǐng)土地的主人走向復(fù)興。

3、辛勤耕耘，普黃土高原五彩華章：

年僅15歲的他，離開了北京，投身一個陌生的地方。起初也有不適應(yīng)，可是他帶著這樣的想法走過了7年:黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父輩，她也一定會以自己寬大的胸襟接納我這個不諳世事的孩子。

在未當知青之前，習(xí)近平吃的都是精米細面，而那七年卻是粗糲的雜糧，可不久他便也咽得下，吃得香了。直到今日，他對陜北的鄉(xiāng)村飯菜還很有感情，他說，就拿酸菜來說，多時不吃還真想它。

在村里，他學(xué)會了農(nóng)民實事求是，吃苦耐勞的精神。同時，鄉(xiāng)親們也逐漸把他看做他們中的一分子，他也越來越能融入這樣的大家庭。

只是，一段時間過去了，一些知青有的回到了家，有的步入了軍隊，對于一個青年來說，當兵光宗耀祖多自豪，而習(xí)近平由于他父親政治上未被處理的問題，不能實現(xiàn)這樣的抱負。他只能將自己隱于農(nóng)村里，并且一待就是七年，也做出了自己的成績，在農(nóng)村扎了根，他是黃土地的兒子。

在梁家河做了村里的書記，成了帶頭人，作為一個北京來的青年，在貧苦的村里，只能吃著粗食，卻也不覺得苦，那段時光還給他留下了很多樂趣。對于村民的熱情款待，他悄悄的把糧票和錢放在碗下面。身臨其境方能感同身受，因為他親身體驗了農(nóng)民的疾苦，所以能懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，真正的成為了黃土地的兒子。

在習(xí)近平的眼里，在他的心中是群眾。一切為了人民，為人民服務(wù)，在很多時候，都應(yīng)該滿足集體，群眾的利益�！睹珴蓶|選集》關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的部分中，可以深刻的體會到人民群眾的重要性，抗日戰(zhàn)爭的勝利是全民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，關(guān)鍵在于全國所有人，而不僅僅只是政府，軍隊。那段知青歲月里，習(xí)近平把毛澤東思想落實的很徹底。或許，在他的骨子里本就有著一切落實群眾的決心。

如今的我們，大多生活在高樓大廈，已漸漸的忘記了那地基下的土地，那些鋼筋水泥慢慢的代替了片片綠色�？晌乙琅f希望，我可以記得我自己來自那養(yǎng)活千千萬萬人民的土地，我所有的愛都在那里。我也希望你可以清晰，在這繁世里，萬物之根駐于土地，偌大的中國也是從每一寸土地建起的。

4、求知若渴，為鄉(xiāng)親百姓傳道解惑：

人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路。習(xí)近平選擇了艱難的七年歲月，卻成就了不平凡的偉業(yè)。

習(xí)近平走過了平凡的歲月，帶給我們所有人鼓舞與激烈。用最簡單的思想行為，給我們帶來感悟與思索。學(xué)習(xí)上，不論條件好壞，環(huán)境惡劣，帶著求知的渴望，在知識的海洋的徜徉。凡有所學(xué)，皆成性格。不僅如此，我們在正德立生的同時更要將這樣的精神傳達給更多的人。班級上，宿舍里互幫互助，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。思想上，我們既要腳踏實地，又要無限創(chuàng)新。尤其對于大學(xué)生，不斷拓展社會實踐，參與創(chuàng)新活動。復(fù)旦大學(xué)校長曾說:“力當先行”，創(chuàng)新即把把事情，想法，做在前頭。更重要的是，我們要學(xué)會習(xí)近平吃苦耐勞的精神，無論是現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，還是今后的工作，只有你認真努力的去做，就能讓你更加充實和精彩。

“正德厚生、經(jīng)世濟用”，強調(diào)的就是說實話、干實事、務(wù)實際、求實效。作為新一代的我們，不僅要從《習(xí)近平的七年知青歲月》里得到思想上的成熟，更要將其深入行為，深入現(xiàn)實，深了社會。學(xué)習(xí)他不折不撓熱愛學(xué)習(xí)，讀一本書，在喧鬧的世界里，抱一份意境；學(xué)習(xí)他腳踏實地為人為民，或許，我們不是雷鋒，但我們可以用許多雙手共同為這個世界畫一個愛心，我們可以謹記，老實，踏實，方能前行；學(xué)習(xí)他扎入土地的靈魂，生活固然可以窮困，可是，我愛這山，這水，這樹，愛自然，愛我足下的土地。

知青歲月里，他走過的是有限的年華，我讀懂的是無限的感動。

作者：湖南財政經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工鐘曉敏

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