《三國演義》的作者是明朝的羅貫中，讀完這本書，我深受鼓舞。

《三國演義》這本書講述了許多形象鮮明的人物和許多扣人心弦的戰(zhàn)爭，當趙云在孫權(quán)百萬大軍中來去自如單騎救主時，我佩服趙云的英勇，同時也為劉備慶幸；當諸葛亮用空城計騙司馬懿時，我不禁為他捏了一把汗；當司馬懿退軍時，我佩服諸葛亮的智慧……

通過讀《三國演義》，讓我從趙云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退縮；從諸葛亮身上懂得了，我們遇到危險時要馬上動腦想辦法，不要急得團團轉(zhuǎn)；從孫權(quán)身上懂得了，我們做什么事都要“三思而行”。

生活中，比賽中，學習上……都會遇到各種各樣的困難，這些人物的品質(zhì)總是提醒著我努力克服困難，不斷進取。我希望以后我可以讀更多的書，長更多的知識，成為一個“小書蟲”！

作者：長安小學三年級 崔智皓

老師點評：

崔同學很”神秘“，他不輕易表露自己的想法，但卻總是第一個將高質(zhì)量的習作當堂上交，然后瀟瀟灑灑地第一個放學。本文是三年級統(tǒng)一授課的讀后感類作文，公文素材庫（m.bsmz.net）很多孩子都讀《三國》，但能將其中代表性人物的性格和故事概括得字字精妙的，實在不多！

兩大段排比的運用彰顯了小作者懷中耀耀的文采，“讀”和“感”的恰當比例安排和緊密結(jié)合堪稱完美！

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