《反脆弱》讀書筆記與心得感悟
我們生活的這個世界真的是越來越脆弱了,比如一個小小的事件經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)酵就會變成大事件,美國的次貸危機,導(dǎo)致全球金融危機,201*年中國股市崩盤股災(zāi),世界本身就是復(fù)雜的。
反脆弱定義是在脆弱中獲益,比如乒乓球掉在地上彈起來會彈得更高。這是我們大家要學(xué)會更好地適應(yīng)真實變化地世界
貓和洗衣機的比喻
這個世界其實是貓,靈活而不斷在變化,而不是精密地被設(shè)計和計算的洗衣機。
我們?nèi)怂鶇⑴c的世界本身就是反脆弱性的比如我們的房價,越調(diào)控越漲。201*年股災(zāi),越救市越跌。我們的交通,越治理越堵。我們的孩子,越管越不聽話。我們最親近的人,越是講道理,苦口婆心,越是沒用。
脆弱是如何產(chǎn)生的呢,其實是人類的過度干預(yù)造成的,現(xiàn)代化使得我們生活的這個世界變得越來越復(fù)雜。
脆弱推手火上澆油,世界越是復(fù)雜,人們總是想掌控,總想干預(yù),總想設(shè)計一個游戲規(guī)則,總想一勞永逸。其實這也是人類的一個心理缺陷。為什么總有那么多的專家學(xué)者一定要預(yù)測,試圖用各種理論來解釋一切現(xiàn)象。
而人和生命體天然具有反脆弱性,這就說明人類的發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展是很難預(yù)測的。
反脆弱性對于我們生活中的應(yīng)用
子系統(tǒng)的不穩(wěn)定性(反脆弱性)有利于整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性
因此我們要鼓勵子系統(tǒng)的不穩(wěn)定性,加強子系統(tǒng)的反脆弱性。
1、不要過分干預(yù)孩子的成長
反面教育“觀光化”現(xiàn)象抹殺了孩子創(chuàng)造性各種輔導(dǎo)班
正面反脆弱性漫步式培養(yǎng)方法鼓勵孩子,讓孩子不斷去探索和嘗試,做他喜歡的事情。
周杰倫母親的做法從不放棄,尋找孩子的特長,并鼓勵發(fā)展。
2、過分追求穩(wěn)定的人生
比如2001年兩位大學(xué)生畢業(yè)之后去了騰訊和中移動
一個成績好,就去了500強公司中移動,另一個呢,成績一般,只能去剛剛創(chuàng)業(yè)的名不見經(jīng)傳的小互聯(lián)網(wǎng)公司,5年過去了,10年過去了,中移動的同學(xué)已經(jīng)做到了中層年薪50萬,公文素材庫m.bsmz.net而當年那家小互聯(lián)網(wǎng)公司已經(jīng)上市,就是后來的騰訊的那個同學(xué)不光年薪百萬,股票期權(quán)價值就好幾千萬了。造成這兩人日后巨大的差別是什么,不是智力,僅僅是思維認知的差別。
3、固有思維去看待世界
我們似乎總喜歡按照固有思維去看待這個世界,包括我自己,特別是職業(yè)問題,比如你是學(xué)計算機的,就一定要是程序員,你是學(xué)文科的,就一定要做文職,但是真實世界卻根本不是這樣,我們熟悉的很大偉大的人物如達芬奇,他不只是藝術(shù)家,還是偉大的科學(xué)家,發(fā)明家,我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,他不只是政治家,軍事家,史學(xué)家,文學(xué)家,還是健身達人。我們總是習慣說,你是學(xué)計算機的,怎么去搞藝術(shù)創(chuàng)作去了(石進),你就是一個小專科學(xué)院的英語老師,怎么去搞互聯(lián)網(wǎng)去了(馬云),禪宗,藝術(shù),書法,手機,你能聯(lián)想到什么呢,似乎八竿子打不著,但它是蘋果,如果缺少了任何一環(huán),它就什么都不是了。所以,我們要打破習慣性地固有模式去看待這個真實的世界。
如何提高反脆弱性:
一、杠鈴策略
1、試錯成本低
風險可控,即便失敗了,也不會影響我們的生活
2、未來收益很大一旦成功,可能會獲得巨大收益。
比如:《明朝那些事》的作者石悅是廣東順德海關(guān)的一名公務(wù)員
有著穩(wěn)定的工作,閑暇之余寫小說,2006年在天涯發(fā)表,大獲好評,2009年出版,成為暢銷書。
二、查理芒格的投資哲學(xué)
我認為則是面對這個復(fù)雜而多變的世界,不斷開放式學(xué)習,提高自己的認知水平而調(diào)整變化,更好地適應(yīng)這個世界。
作者:青島方舟心理工作室吳Sir
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