一位有修養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，能最大限度地激發(fā)員工的潛力，即使在員工犯錯(cuò)的時(shí)候，依舊能夠保持優(yōu)雅姿態(tài)，做員工的良師益友。

01

小蕊是一家幼兒教育創(chuàng)業(yè)公司執(zhí)行店長，主要負(fù)責(zé)店內(nèi)每個(gè)月業(yè)績的達(dá)成，及其他事務(wù)的管理。小蕊在一家創(chuàng)業(yè)公司，很多規(guī)章制度都沒有成文，在管理過程中沒有可參照的標(biāo)準(zhǔn)參考。

由于是創(chuàng)業(yè)初期，小蕊的管理工作異常艱難，挑戰(zhàn)極大。一旦犯錯(cuò)，小蕊就會受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評，并且還連累自己的下屬，跟著一起挨罵。

一次領(lǐng)導(dǎo)早上突擊檢查，發(fā)現(xiàn)公司電源在前一晚沒有關(guān)掉，為此大發(fā)雷霆。當(dāng)即在前臺給每個(gè)人開了500元罰單，以示警醒。

領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面，批評小蕊管理疏松，從一樓到三樓，衛(wèi)生細(xì)節(jié)不到位、環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)風(fēng)格沒創(chuàng)意、面對客戶表情僵硬等等。

總之，大家的工作被領(lǐng)導(dǎo)全盤否定，大家都十分沮喪。期間領(lǐng)導(dǎo)還諷刺一位短發(fā)女老師：“每天穿的不男不女，簡直影響公司形象。先別上課了，把自己形象理一理！”領(lǐng)導(dǎo)這番話讓這位員工十分難堪。

一位有修養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬犯錯(cuò)的時(shí)候，能夠引導(dǎo)下屬意識到錯(cuò)誤之處，并且給予引導(dǎo)，激發(fā)員工的潛能做好工作，而非大聲呵斥，不考慮員工的尊嚴(yán)。

02

阿雪初到一家上市公司做新媒體運(yùn)營，十分珍惜這份得之不易的工作，因此經(jīng)常會加班，研究如何讓自己的工作能更到位。比如，如何通過新媒體手段，影響到更多潛在用戶，傳達(dá)產(chǎn)品的價(jià)值，為公司和用戶帶來幫助。

但是，不管阿雪怎么努力研究文案寫作、線上活動形式，都沒有找到可以突破自己工作局限的方法。

為此，小雪主動找上司李總，溝通自己的困惑，嘗試找到突破自己的途徑。李總幫助小雪梳理要達(dá)成工作目標(biāo)的有利和不利因素，并告知小雪：“工作中要最大限度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，當(dāng)阻力不足以抵抗有利因素的時(shí)候，自然就會成功。”

和領(lǐng)導(dǎo)聊完之后，小雪豁然開朗，在工作中也逐漸恢復(fù)信心，業(yè)余時(shí)間也會學(xué)習(xí)其他技能，激發(fā)自己更多創(chuàng)意想象，為自己的工作錦上添花。

有素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，必然會影響到自己的員工，理性對待工作中遇到的困難，通過科學(xué)的方法，引導(dǎo)員工走出瓶頸期，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。

職場中，領(lǐng)導(dǎo)對待下屬犯錯(cuò)后的態(tài)度，這件小事就足以看出領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)。

職場中，你的領(lǐng)導(dǎo)是一位有素養(yǎng)的人嗎？不妨一起交流，共同進(jìn)步！

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