初中體育備課組工作計劃 本文簡介：

今年是我校執(zhí)行《普通高中體育與健康課程標準》第二年，高中二年級面臨的主要問題是如何組織好學(xué)生的重新選項工作，以及面對學(xué)生的層次不同，如何組織教學(xué)。因此，本學(xué)期高二年級備課組的工作圍繞以上重點開展如下工作：第一、結(jié)合教研組活動，抓好備課組的教研活動。本學(xué)期為課程改革實驗的第二年，教師面臨不同層次的學(xué)生

初中體育備課組工作計劃 本文內(nèi)容：

　今年是我校執(zhí)行《普通高中體育與健康課程標準》第二年，高中二年級面臨的主要問題是如何組織好學(xué)生的重新選項工作，以及面對學(xué)生的層次不同，如何組織教學(xué)。因此，本學(xué)期高二年級備課組的工作圍繞以上重點開展如下工作： 第一、結(jié)合教研組活動，抓好備課組的教研活動。本學(xué)期為課程改革實驗的第二年，教師面臨不同層次的學(xué)生，教師如何組織教學(xué)，是本學(xué)期集體備課活動的重點，在備課組活動中，做好個人備課和集體備課工作，初期認真制訂好教學(xué)計劃、組織選項，中期認真實施教學(xué)計劃，末期搞好教學(xué)總結(jié)工作�！　〉诙�、在教學(xué)中積極推進教改實驗：切實讓學(xué)生掌握2~3項能夠終身鍛煉的體育項目。教師在教學(xué)中注重
強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
，因此，從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動構(gòu)建體育與健康知識和技能以及解決體育與健康問題能力的過程。　　第三、教科研方面，備課組成員將根據(jù)自身的專項特長，查閱有關(guān)資料，努力完成好校本教材編寫的任務(wù)；同時按照既定的步驟完成課題的有關(guān)內(nèi)容，把實踐經(jīng)驗上升為理論，以科研興教，提高全組的教學(xué)水平。同時，每個組員都將認真參加市、校等有關(guān)的教改活動，提高教育教學(xué)的理論水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。 第四、協(xié)助德育處搞好校園體育文化工作。
兩操一活動
落實到位；作好　　學(xué)校田徑運動會的組織工作；選好體育苗子，抓好競賽訓(xùn)練，并協(xié)助工會搞好各類教工文體活動。　　第五、在本學(xué)期內(nèi)開好精品課，公開課，觀摩課等，加強學(xué)習(xí)交流，爭取獲得大而快的進步。帶好實習(xí)生、青年教師，使他們在業(yè)務(wù)上盡快熟練，更好地服務(wù)于體育教育事業(yè)�！　”緦W(xué)期工作任務(wù)是繁忙而艱巨的，需要備課組的全體成員攜手共進，把我們高二段體育備課組建設(shè)得有聲有色，為學(xué)校的體育衛(wèi)生工作更上一層樓而努力。

初中體育備課組工作計劃 本文關(guān)鍵詞：工作計劃，初中，備課組，體育

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