在小學(xué)低年級(jí)中我們?cè)撊绾谓趟麄冏R(shí)字呢？下面大家跟小編一起來(lái)看看這篇2018年小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探，希望能給大家?guī)��?lái)幫助。

小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探

識(shí)字教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是閱讀和作文的基礎(chǔ)，它貫穿于整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。低年級(jí)是開(kāi)始階段，識(shí)字是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。怎樣才能使學(xué)生認(rèn)得清楚，記得牢固呢?我淺談自已在識(shí)字教學(xué)中的方法：

1.認(rèn)真教好漢語(yǔ)拼音。解放軍文化教員祁建華創(chuàng)造的速成識(shí)字法，就是依托漢語(yǔ)注音教戰(zhàn)士識(shí)字。在教學(xué)生識(shí)字的教學(xué)中，首先必須教好漢語(yǔ)拼音，這一環(huán)節(jié)非常重要，如果學(xué)生在漢語(yǔ)拼音的讀、寫(xiě)、拼這些方面未全面掌握，那么識(shí)字教學(xué)就很困難。因此，必須緊緊抓好這一環(huán)節(jié)，要使全班學(xué)生都在這幾方面過(guò)關(guān)，并能熟練地運(yùn)用。我在農(nóng)村山區(qū)小學(xué)教了多年低年級(jí)，用很大的精力教好漢語(yǔ)拼音，為識(shí)漢字打好基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法。課堂是主要陣地，我在課堂上運(yùn)用多種形式激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，不用機(jī)械呆板的方法，多用啟發(fā)式，不用注入式，以免降低學(xué)生識(shí)字的興趣。認(rèn)真教好每篇課文，指導(dǎo)學(xué)生多讀多認(rèn)，要求學(xué)生做到眼到、口到、心到，注意辨別和記住每個(gè)字的字形、讀音和筆劃結(jié)構(gòu)，這是低年級(jí)識(shí)字的基本方法。凡是課文中的字一定要全部會(huì)認(rèn)，而且要進(jìn)行多次書(shū)寫(xiě)訓(xùn)陳，以鞏固所學(xué)的字。

3.注重課外閱讀，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。識(shí)字教學(xué)不僅在課堂進(jìn)行，應(yīng)該走出課堂，走進(jìn)生活，用多種方式激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字的興趣。一是鼓勵(lì)學(xué)生閱讀適合自己能力的書(shū)刊，使學(xué)生通過(guò)課外閱讀鞏固所學(xué)的字，并能認(rèn)識(shí)更多的字。二是讓家長(zhǎng)帶孩子在平時(shí)生活中識(shí)字。三是讓學(xué)生向其他的人請(qǐng)教識(shí)字，只要做有心人，隨時(shí)隨地都可識(shí)字。每學(xué)期在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在班里進(jìn)行幾次識(shí)字比賽；課外活動(dòng)時(shí)，開(kāi)展識(shí)字游戲等活動(dòng)。

4.運(yùn)用教具、布置識(shí)字環(huán)境。在教學(xué)中，我制作了課文中全部生字的卡片，我自己在課堂上用的是大卡片，給每個(gè)學(xué)生備一套小卡片，以便隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)在教室的墻上貼上生字表和看圖識(shí)字等圖片。有條件的學(xué)生家庭，讓家長(zhǎng)抄生字表貼在家中各處，學(xué)生在家連吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、甚至上衛(wèi)生間時(shí)都能看到所學(xué)的字。采取這些靈活多樣的方法，讓學(xué)生多和生字見(jiàn)面。一回生，二回熟，這樣學(xué)生對(duì)所學(xué)的字就能鞏周。

5.在識(shí)字教學(xué)中，要緊密地結(jié)合課文。識(shí)字教學(xué)要堅(jiān)持字不離詞、詞不離句、句不離篇的原則，不能孤立地教識(shí)字，讓學(xué)生熟練地掌握每個(gè)字的音、形、義。因此，低年級(jí)依靠課文識(shí)字的方法是“寓識(shí)于讀”，“以識(shí)促讀”。

6.賞識(shí)鼓勵(lì)，提高后進(jìn)生。在一個(gè)班里�？傆袔讉�(gè)接受能力較差的學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生要多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，注意捕捉他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的進(jìn)步，要多表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們識(shí)字的興趣和動(dòng)力。

總之，在小學(xué)階段，識(shí)字教學(xué)非常重要，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)各種途徑和方法，變機(jī)械枯燥的識(shí)字教學(xué)為靈活生動(dòng)的識(shí)字教學(xué)，使學(xué)生從中感受到識(shí)字的樂(lè)趣，從而積極主動(dòng)地多讀書(shū)，多識(shí)字，這樣，識(shí)字教學(xué)就能夠取得好的效果。

 

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