教育是現(xiàn)在的社會(huì)中最重要的，關(guān)于全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿怎么寫呢？小編今天整理了2018全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿范文，希望與大家分享。

01

2017年，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全力鞏固意識(shí)形態(tài)陣地，扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育，積極完善教材建設(shè)管理體制，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革和教育惠民工程，全區(qū)教育工作成效顯著。

全區(qū)教育戰(zhàn)線要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持教育事業(yè)改革發(fā)展正確方向，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)xq工作總目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。

必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞總目標(biāo)謀劃和推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作。要強(qiáng)化理論武裝，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦；要進(jìn)一步提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量和水平；要持續(xù)深化“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)各族師生交往交流交融；要加強(qiáng)教材建設(shè)和規(guī)范管理，切實(shí)把教材編好選好管好用好；要緊扣全區(qū)教育事業(yè)特別是雙語(yǔ)教育發(fā)展需要，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用好增量、盤活存量，提升管理服務(wù)水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要把校園安全穩(wěn)定作為最大的政治責(zé)任，著力構(gòu)筑和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)黨在教育系統(tǒng)的組織基礎(chǔ)，讓黨的旗幟始終在教育陣地上高高飄揚(yáng)。

02

一是認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育現(xiàn)代化的使命感和責(zé)任感。指出xx辦好人民滿意的教育，是率先建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行區(qū)的應(yīng)有之義，是全市廣大教育工作者的光榮使命與重大責(zé)任。二是抓重點(diǎn)、破難題、重落實(shí)，全面推動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)調(diào)要要堅(jiān)定不移抓黨建，重點(diǎn)抓好政治建設(shè)、立德樹(shù)人和黨風(fēng)廉政。要千方百計(jì)解難題，優(yōu)先保障完成學(xué)位建設(shè)等市政府民生實(shí)事和重點(diǎn)工作，切實(shí)增強(qiáng)市民對(duì)教育的獲得感和幸福感。要毫不動(dòng)搖提質(zhì)量，對(duì)標(biāo)世界一流，打造品牌特色，加快補(bǔ)齊短板，強(qiáng)化資源保障、師資保障和輿論保障。要求把抓執(zhí)行、抓落實(shí)擺在更加突出的位置，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作部署落實(shí)到位。

要把對(duì)黨的忠誠(chéng)落實(shí)為攻堅(jiān)克難辦好市民滿意的教育，以強(qiáng)化黨內(nèi)政治生活引領(lǐng)教育廉政建設(shè)和治理現(xiàn)代化。重點(diǎn)做好以下方面工作：一是深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和精神，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要求準(zhǔn)確把握教育的政治屬性和主權(quán)屬性，切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作。二是全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。重點(diǎn)做好巡察整改、強(qiáng)化陽(yáng)光招生和學(xué)校食堂管理。三是落實(shí)立德樹(shù)人，全面貫徹黨的教育方針。加快構(gòu)建大中小幼一體化德育體系，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四是加快高水平大學(xué)建設(shè)，提升我市高等教育內(nèi)涵發(fā)展水平。加快推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)，爭(zhēng)取重點(diǎn)院校建設(shè)項(xiàng)目落地，深化高等教育“放管服”改革。五是大力建設(shè)新型公辦幼兒園，全面提升學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展水平。全力完成好2018年新增公辦幼兒園150所的市政府重點(diǎn)工作。六是加快提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平，補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量的短板。積極推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理調(diào)研，規(guī)范民辦學(xué)校招生管理。七是優(yōu)化校長(zhǎng)教師培養(yǎng)機(jī)制，提升教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，規(guī)范教師選聘。八是高質(zhì)量完成民生實(shí)事，切實(shí)提升市民群眾教育獲得感和幸福感。完成好午餐午休、學(xué)位建設(shè)、中小學(xué) “四點(diǎn)半活動(dòng)”試點(diǎn)、新增職業(yè)教育校外實(shí)訓(xùn)基地、豐富優(yōu)質(zhì)課例視頻資源等市政府民生實(shí)事。九是做好政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)位建設(shè)督政，優(yōu)化教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。張基宏還對(duì)當(dāng)前做好義務(wù)教育招生和校園安全防范工作等重點(diǎn)工作提出了要求。

03

同志們：

今天會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)上一學(xué)年全市教育工作，安排部署2017—2018學(xué)年度教育工作。進(jìn)一步動(dòng)員全市教育工作者認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，明確戰(zhàn)略定位，全面加快“山西領(lǐng)先、全國(guó)一流”教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程。

一、過(guò)去一年教育工作回顧反思

過(guò)去的一年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

一是黨建工作呈現(xiàn)新氣象。主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨要求，將黨建作為引領(lǐng)業(yè)務(wù)的抓手。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講學(xué)制”，精心組織“黨章黨規(guī)測(cè)試”、“黨章在我心中”演講、“三送”服務(wù)等主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)10萬(wàn)余人參加“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)答，榮獲全市建黨96周年演講比賽第一名。圍繞“三基”建設(shè)，組織黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開(kāi)“黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，黨建工作能力得到提升。順利完成黨支部換屆工作，實(shí)行支部書記向?qū)W校黨支部、系統(tǒng)黨委“兩匯報(bào)”制度。積極開(kāi)展四個(gè)“一對(duì)一”等形式多樣的黨建主題活動(dòng)，涌現(xiàn)出手術(shù)后第二天上講臺(tái)的劉麗飛等一批優(yōu)秀黨員教師，黨組織的主體作用和黨員的典型引領(lǐng)作用凸顯。認(rèn)真配合巡察整改工作，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單和整改清單，明確整改要求、時(shí)間表、路線圖，整改工作扎實(shí)推進(jìn)。

二是隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)新活力。舉行“四有好老師”評(píng)選活動(dòng)和先進(jìn)事跡巡回報(bào)告。積極參加免費(fèi)師范生招聘，華東師范大學(xué)等院校34名優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)我市從教，接收轉(zhuǎn)崗大學(xué)生村官38人，教師隊(duì)伍得到充實(shí)。公開(kāi)競(jìng)聘30名城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)和德育副校長(zhǎng)，建立了后備干部培養(yǎng)機(jī)制，隊(duì)伍建設(shè)形成梯次。推動(dòng)城鄉(xiāng)教師交流，83名城區(qū)優(yōu)秀教師農(nóng)村學(xué)校支教一年，492名教師在城鄉(xiāng)間活動(dòng)交流。開(kāi)展骨干教師高級(jí)研修，組織備戰(zhàn)新高考夏令營(yíng)，413名教師參加研訓(xùn)。校長(zhǎng)教師培養(yǎng)成效凸顯，有20名教師在山西省課題評(píng)比中獲獎(jiǎng)，31名優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師受邀到太原、晉中、霍州、平遙等地傳授經(jīng)驗(yàn)，400余名教師在呂梁市及全省、全國(guó)教學(xué)比武、論文比賽中獲獎(jiǎng)。六中、崇文街小學(xué)兩所“國(guó)培計(jì)劃”基地校培訓(xùn)全省6批171名骨干教師和校長(zhǎng)，隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制成為全省樣板。

三是學(xué)校治理實(shí)現(xiàn)新提升。圓滿完成教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，教育部采納我市提出的22條修改意見(jiàn)，占采納意見(jiàn)的三分之一�？v深推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作，組織26所學(xué)校對(duì)23項(xiàng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題推廣49次，標(biāo)準(zhǔn)化管理水平不斷提升。以《學(xué)校章程》為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度體系形成，黨支部、教代會(huì)、校委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等治理機(jī)構(gòu)有效作為。全市學(xué)校均建立家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)超過(guò)5萬(wàn)人次。推行教師家訪活動(dòng)，家校育人合力進(jìn)一步增強(qiáng)。實(shí)施品質(zhì)提升九大工程，“學(xué)校氣質(zhì)”日益凸顯，先后接待甘肅靖遠(yuǎn)、河南欒川等省內(nèi)外50余家縣市觀摩學(xué)習(xí)，品牌效應(yīng)擴(kuò)大。

四是各類教育發(fā)展取得新成效。高教園區(qū)幼兒園、馬莊營(yíng)幼兒園等5所城鄉(xiāng)幼兒園建成投入使用。幼兒園城鄉(xiāng)幫扶機(jī)制成效顯現(xiàn)，“山西省優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”在我市召開(kāi)。中和路小學(xué)建成投入使用，湖濱路小學(xué)、第十三中學(xué)開(kāi)工建設(shè)。穩(wěn)妥撤銷柳灣煤礦中學(xué)、杜村小學(xué)等11所小規(guī)模學(xué)校，組建驛馬力農(nóng)九年制學(xué)校，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化。特殊教育學(xué)校豐富課程內(nèi)容，實(shí)施“送教上門”，讓每個(gè)特殊孩子都享受到適合的教育。健全督查機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常指導(dǎo)，辦學(xué)秩序進(jìn)一步規(guī)范。強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)，職教中心建立24個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，達(dá)成就業(yè)意向208份，256名學(xué)生對(duì)口升入高等院校。

五是教育惠民展現(xiàn)新作為。高度重視學(xué)生資助工作，為家庭困難的10780名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金564.51萬(wàn)元，為8034名大學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款5030.2萬(wàn)元，全市沒(méi)有一名學(xué)生因貧失學(xué)。聚焦“精準(zhǔn)扶貧”，逐戶制定幫扶計(jì)劃，為貧困戶購(gòu)買保險(xiǎn)、安排公益崗位，被市委、市政府授予“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。與臨縣、石樓、交口、興縣等開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶，為臨縣學(xué)校捐贈(zèng)總價(jià)值35萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備，邀請(qǐng)臨縣、交口25名教育管理干部參加“備戰(zhàn)新高考夏令營(yíng)”。認(rèn)真辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案46件，被評(píng)為“2016年度政協(xié)提案辦理先進(jìn)單位”和“目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”。

六是立德樹(shù)人邁上新臺(tái)階。高度重視良好習(xí)慣養(yǎng)成，振興街小學(xué)被授予“山西省文明禮儀學(xué)校”，府東街小學(xué)被評(píng)為“全國(guó)養(yǎng)成教育特色學(xué)校”，教育局榮獲“全國(guó)‘中華魂’主題教育讀書活動(dòng)先進(jìn)單位”。開(kāi)展多形式的法制教育和國(guó)防教育，榮獲“全省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，孝義中學(xué)、孝義六中榮獲教育部“國(guó)防教育特色學(xué)校”。大力開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，蟬聯(lián)呂梁市運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，新增9所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，在2017山西省中學(xué)生足球聯(lián)賽中，孝中男女足、五中女足進(jìn)入前三甲，41名足球隊(duì)員被北京聯(lián)合大學(xué)等高校錄取。大力推進(jìn)科技教育，崇文街小學(xué)、中陽(yáng)樓中心小學(xué)、府東街小學(xué)、趙家莊小學(xué)在全省、全國(guó)機(jī)器人、航空航模及指尖創(chuàng)客大賽中榮獲佳績(jī)。昨天，振興街小學(xué)在“2017年世界機(jī)器人大賽暨RoboCom國(guó)際公開(kāi)賽”中喜獲二等獎(jiǎng)。

七是教育質(zhì)量再創(chuàng)新佳績(jī)。加強(qiáng)教科研工作，教研員開(kāi)展“訂單式”蹲校視導(dǎo)2483場(chǎng)次，中小學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上課題30余項(xiàng)，府西街小學(xué)被授予“2016年度全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用示范校”，青年路小學(xué)榮獲“全國(guó)生命教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。中考七科均分、及格率全部位居呂梁第一。高考二本B類以上達(dá)線3268人，比去年增加120人；達(dá)線率51.8%，比全省高18個(gè)百分點(diǎn)；應(yīng)屆生達(dá)線2380人，比去年增加277人；呂梁理科前10名我市占8人，4人進(jìn)入全省前100名；294名學(xué)生考入清華、北大、同濟(jì)、上海交大等985、211大學(xué)。

這些成績(jī)的取得，得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市人大、市政協(xié)的大力支持，得益于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道辦事處、各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，更是廣大教育工作者辛勤付出、求真務(wù)實(shí)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們、向工作在一線的廣大教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝！

近年來(lái)，在市委、市政府優(yōu)先發(fā)展教育政策的推動(dòng)下，我們?cè)诮ㄔO(shè)全國(guó)一流教育現(xiàn)代化強(qiáng)市的發(fā)展道路上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但對(duì)照《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》確定的目標(biāo)任務(wù)，面對(duì)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化、社會(huì)需求多樣化的教育新形勢(shì)，孝義教育依然面臨諸多挑戰(zhàn)。

一是教育資源供給不足對(duì)教育均衡發(fā)展提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。2014年，我市通過(guò)了國(guó)務(wù)院義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市的驗(yàn)收。今年，教育部提出推動(dòng)義務(wù)教育向高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，未來(lái)兩到三年內(nèi)將開(kāi)始逐縣市驗(yàn)收。教育部還出臺(tái)了《關(guān)于做好消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃有關(guān)工作的通知》，山西省和呂梁市相繼制定了《消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃（2016-2020年）》。文件要求，66人及以上超大班額到2018年秋季學(xué)期要消除95%，到2020年全部消除；56人及以上超大班額到2018年秋季學(xué)期要消除60%，到2019年要消除90%，到2020年全部消除。目前，我市教育資源不足特別是校舍建設(shè)滯后，造成我市城區(qū)大班額情況十分普遍。這不僅難以滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，也加大了學(xué)校教學(xué)、安全、管理的難度。因此，擴(kuò)大教育資源，加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急。

二是中高考全面改革對(duì)教師能力素質(zhì)提出了新的要求。中高考改革重點(diǎn)是推動(dòng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，把考查學(xué)生的文化成績(jī)轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)考查。適應(yīng)這樣的改革，就需要打造一批學(xué)歷層次高、知識(shí)面廣闊和具有創(chuàng)新思維的新型教師隊(duì)伍。唯有這樣的隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)重任，孝義教育才有未來(lái)。目前，我市教師隊(duì)伍中依然有相當(dāng)數(shù)量的民辦轉(zhuǎn)正教師，大多數(shù)同志的教育理念和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前教育要求。另外，教師退休速度加快、女老師比例過(guò)高以及招聘教師放緩等諸多因素，致使教師結(jié)構(gòu)性短缺突出。因此，教師隊(duì)伍的充實(shí)培養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市目標(biāo)對(duì)學(xué)校品質(zhì)提升提出了更高標(biāo)準(zhǔn)。目前，無(wú)論用學(xué)校文化等“軟指標(biāo)”，還是用教學(xué)質(zhì)量等“硬指標(biāo)”衡量，我市學(xué)校品質(zhì)已經(jīng)走在山西前列，但對(duì)標(biāo)江浙一帶教育發(fā)達(dá)地區(qū)，差距十分明顯。而我們要建設(shè)全國(guó)一流現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，就必須有一批品質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)校作支撐�？梢哉f(shuō)我市的學(xué)校品質(zhì)提升任重道遠(yuǎn)。日常管理上，還存在重文本輕落實(shí)、治理機(jī)構(gòu)職能得不到充分發(fā)揮的問(wèn)題；文化建設(shè)上，還存在模仿痕跡重、檔次不夠高、創(chuàng)意不夠新的問(wèn)題；育人模式上，還存在重教學(xué)輕德育、形式單一的問(wèn)題；信息化建設(shè)上，還存在著重裝備配備、輕管理使用的問(wèn)題；社團(tuán)建設(shè)上，還存在重活動(dòng)輕內(nèi)涵，同質(zhì)化比較嚴(yán)重的問(wèn)題；教育質(zhì)量上，還存在中高考拔尖學(xué)生比例低、考取985、211人數(shù)較少的問(wèn)題。因此，必須要自加壓力，奮勇前行，全面深化改革，全面提升品質(zhì)。

二、奮力推進(jìn)全國(guó)一流教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程

新學(xué)年，全市教育工作的總體思路是：以黨的十八大、十八屆六中全會(huì)精神為指引，深入貫徹落實(shí)市委六屆三次全會(huì)和七屆人大二次會(huì)議精神，牢固樹(shù)立五大發(fā)展理念，堅(jiān)定建設(shè)全國(guó)一流現(xiàn)代化教育強(qiáng)市這個(gè)目標(biāo)，把推進(jìn)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡、現(xiàn)代化發(fā)展作為中心任務(wù)，以全面深化教育改革為抓手，突出黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，在全國(guó)縣域教育中樹(shù)立孝義教育品牌，為孝義經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。

新學(xué)年，我們的主要工作是：開(kāi)好一個(gè)會(huì)議，深化一項(xiàng)改革，做實(shí)四項(xiàng)工作：

——開(kāi)好《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議

近年來(lái)，教育部基礎(chǔ)教育司領(lǐng)導(dǎo)兩次來(lái)孝義調(diào)研，我市也榮幸地參加了教育部《管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)區(qū)工作。今年10月份，教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》貫徹落實(shí)全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在我市召開(kāi)。教育部的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)在一個(gè)縣域，這在我省尚屬首次，可以說(shuō)是我市教育發(fā)展的一項(xiàng)極高榮譽(yù)，也給了我們向全國(guó)教育同行展示孝義教育乃至孝義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的一次絕好機(jī)會(huì)。

為此，開(kāi)學(xué)后的首要工作就是全力以赴的把此次會(huì)議準(zhǔn)備好開(kāi)成功。全市各級(jí)學(xué)校都要認(rèn)真抓好《管理標(biāo)準(zhǔn)》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，特別要對(duì)照提升學(xué)校品質(zhì)的“九大工程”，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，加快推進(jìn)實(shí)施。

要對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行一次全方位檢查，加快學(xué)校的美化、綠化、凈化建設(shè)，對(duì)校門、門廳、樓道、教室、校史室、文化墻等統(tǒng)籌謀劃，圍繞學(xué)校特色打造高雅優(yōu)美的校園景觀。要對(duì)學(xué)校的校徽校牌、展覽櫥窗、門牌標(biāo)識(shí)等進(jìn)行完善提升，務(wù)求每個(gè)細(xì)節(jié)都精細(xì)雅致。

要進(jìn)一步圍繞標(biāo)準(zhǔn)梳理學(xué)校管理制度和運(yùn)行體系，對(duì)管理資料整理歸檔，確保觀摩所到之處都能看到落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的扎實(shí)工作。

要集中力量提升學(xué)校對(duì)外形象，認(rèn)真設(shè)計(jì)介紹資料和專題片，對(duì)師生進(jìn)行“知理念、明文化”教育，精心維護(hù)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)和微信公眾號(hào)，為全國(guó)教育同行留下難忘深刻的印象。

會(huì)議之后，機(jī)關(guān)干部都要深入聯(lián)系學(xué)校，借力專家團(tuán)隊(duì)對(duì)各學(xué)校貫徹標(biāo)準(zhǔn)工作進(jìn)行全面督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題蹲校督辦，為會(huì)議召開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。

——加快推進(jìn)中小學(xué)“縣管校聘”管理改革

教師“縣管校聘”管理改革是有效調(diào)動(dòng)隊(duì)伍積極性，提升隊(duì)伍管理效益的有效抓手，更關(guān)系到教育隊(duì)伍的現(xiàn)代化發(fā)展。我市作為山西省和呂梁市教師“縣管校聘”人事制度改革的試點(diǎn)，新學(xué)年，要嚴(yán)格按照市委、市政府出臺(tái)的改革方案，借助有關(guān)部門的大力支持，加快推進(jìn)改革進(jìn)程。

一是實(shí)行編制動(dòng)態(tài)調(diào)整。在核定的編制總量?jī)?nèi)，根據(jù)在校生數(shù)量變化及教育教學(xué)需要對(duì)各學(xué)校編制進(jìn)行調(diào)配，真正將教師配置到需要的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師身份由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。

二是實(shí)行教師競(jìng)聘上崗。依標(biāo)準(zhǔn)核定學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，學(xué)校按崗聘用、教師競(jìng)聘上崗。試行“夠條件就評(píng)、發(fā)揮作用才聘”的職稱動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。建立以師德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)楹诵�，學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，試點(diǎn)“考核合格留用—不合格待崗培訓(xùn)—失聘轉(zhuǎn)崗辭退”的教師退出機(jī)制。

三是加大城鄉(xiāng)交流力度。將農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷作為職稱評(píng)聘和校長(zhǎng)任職的必要條件，通過(guò)發(fā)放交通食宿補(bǔ)助，給予評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升傾斜等措施，促進(jìn)優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)。

四是試點(diǎn)校長(zhǎng)職級(jí)制。進(jìn)一步擴(kuò)大管理干部競(jìng)聘上崗范圍，試點(diǎn)建立校長(zhǎng)職務(wù)成長(zhǎng)通道和專業(yè)職級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。成立中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定委員會(huì)，根據(jù)辦學(xué)業(yè)績(jī)對(duì)校長(zhǎng)職級(jí)進(jìn)行評(píng)定，形成符合中小學(xué)教育特點(diǎn)和校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律的管理體制。總之，要通過(guò)全面改革管理體制，徹底消除教育隊(duì)伍中“慵懶散漫”問(wèn)題，真正建立管理崗位“能上能下”、技術(shù)崗位“能升能降”、工作崗位“能進(jìn)能出”的機(jī)制，提升隊(duì)伍專業(yè)化水平，保障我市教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

——做實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)工作：

（一）堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，為教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一是合理配置資源，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。加快職教中心、第十三中學(xué)、湖濱路小學(xué)、建西街幼兒園等學(xué)校、幼兒園建設(shè)進(jìn)程，爭(zhēng)取早日投入使用。繼續(xù)積極穩(wěn)妥地整合農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，提高教育資源使用效益。由城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和城郊薄弱學(xué)校牽手，試點(diǎn)“名校+村校”的集團(tuán)化辦學(xué)新模式。進(jìn)一步深化學(xué)區(qū)制和城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體改革，牽頭學(xué)校要擔(dān)負(fù)責(zé)任，真正帶動(dòng)成員校實(shí)現(xiàn)管理、課程、教師、教研、測(cè)試、活動(dòng)的同步發(fā)展，特別是要利用信息化手段開(kāi)展名師課堂實(shí)播、學(xué)生作業(yè)同步等教學(xué)活動(dòng)，有力帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

二是優(yōu)化育人模式，推動(dòng)高中教育升級(jí)發(fā)展。高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，是一個(gè)地區(qū)教育綜合發(fā)展水平的標(biāo)志。為此，我們要集中精力辦好優(yōu)質(zhì)精品高中和學(xué)科特色高中。新組建的高中研訓(xùn)中心要根據(jù)《山西省普通高級(jí)中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定《普通高中辦學(xué)水平評(píng)估方案》，加強(qiáng)對(duì)各高中辦學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)各高中標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展。要提前研究新高考帶來(lái)的一系列轉(zhuǎn)變，在教師調(diào)配、課程設(shè)置、班級(jí)管理、質(zhì)量監(jiān)控上提前謀劃。孝義中學(xué)、二中要強(qiáng)化名校名師意識(shí)，繼續(xù)瞄準(zhǔn)拔尖學(xué)生培養(yǎng)，加強(qiáng)凌云班、亮劍班管理，認(rèn)真研究高水平院校自主招生政策，爭(zhēng)取名校達(dá)線有增長(zhǎng)。其他高中要主動(dòng)適應(yīng)招生規(guī)�？s小的情況，探索構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次的課程，突出學(xué)科特色，優(yōu)化育人模式。要完善備考方案，做實(shí)備考環(huán)節(jié)，在抓好文化課提質(zhì)的同時(shí)加大藝體生培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取2018年高考達(dá)線率穩(wěn)中有升。

三是立足社會(huì)需求，統(tǒng)籌幼教、職教、特教、民教發(fā)展。開(kāi)展公益普惠性民辦幼兒園認(rèn)定審核工作，有效緩解民辦幼兒園收費(fèi)貴的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，依托幼教發(fā)展共同體開(kāi)展多形式業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒健康的身體、樂(lè)觀的情緒、豐富的情感和必需的知識(shí)。職教中心要圍繞建設(shè)優(yōu)質(zhì)品牌職業(yè)高中，主動(dòng)對(duì)接我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快新興專業(yè)設(shè)置，深化產(chǎn)教融合、校企合作。高度重視校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”，有效提高學(xué)生就業(yè)率。繼續(xù)狠抓教學(xué)管理，提高對(duì)口升學(xué)的達(dá)線數(shù)量和質(zhì)量。特教學(xué)校要以《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)“一人一案”精準(zhǔn)施策要求，加大資源教室建設(shè)力度，堅(jiān)持醫(yī)教結(jié)合，全面提升特殊教育水平。嚴(yán)格民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批準(zhǔn)入，完善監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展整治無(wú)證辦學(xué)工作，發(fā)布民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑名單”，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。

（二）堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展，狠抓作風(fēng)建設(shè)，為教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供支撐。

一是嚴(yán)格管理培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。圍繞習(xí)總書記提出的“四有好老師”，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)“五種精神”，即終身從教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、遵紀(jì)守法的自律精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神。借力部屬師范院校和教育科研院所開(kāi)展能力素質(zhì)提升工程。優(yōu)化研修內(nèi)容，健全教師培訓(xùn)“三個(gè)機(jī)制”，即，健全“國(guó)培計(jì)劃、高級(jí)研修、校本培訓(xùn)”三級(jí)研修機(jī)制，健全“培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用”相結(jié)合的名師培養(yǎng)機(jī)制，健全以“提升教育理念、研究能力和課堂實(shí)踐能力”相結(jié)合的崗位培訓(xùn)機(jī)制。實(shí)施“能手工程”，選擇成長(zhǎng)潛力大的青年教師，通過(guò)“千名教師大比武”等多種平臺(tái)培養(yǎng)成教學(xué)能手，形成承上啟下的骨干教師層。實(shí)施“名師工程”，將帶徒成果與年度考評(píng)掛鉤，有效發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)頭人作用。

二是突出專業(yè)發(fā)展，提高辦學(xué)水平。新出臺(tái)的《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》，對(duì)校長(zhǎng)的選拔任用、日常管理、職業(yè)發(fā)展、激勵(lì)保障和監(jiān)督約束有了硬標(biāo)準(zhǔn)。廣大校長(zhǎng)要自覺(jué)主動(dòng)的用管理辦法指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)型、思想型、研究型、實(shí)踐型校長(zhǎng)。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持每天一小時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育前沿理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，讓思想觀念不掉隊(duì)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把先進(jìn)的教育思想與學(xué)校實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，著力提升在文化創(chuàng)建、課程建構(gòu)、課堂教學(xué)等方面的領(lǐng)導(dǎo)力，做學(xué)校管理的專家。要減少無(wú)謂的應(yīng)酬，堅(jiān)持一線代課聽(tīng)課、參加教研，深入一線發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，做課堂教學(xué)的行家。新學(xué)年，我們將在優(yōu)秀青年教師中遴選一批學(xué)歷層次高、個(gè)人品德好、教育視野寬、教學(xué)成績(jī)優(yōu)的后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為孝義教育可持續(xù)發(fā)展提供一批新生力量。

三是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提振隊(duì)伍精神。教育人的精神干勁直接決定著孝義教育發(fā)展的速度和質(zhì)量，在孝義教育發(fā)展新的節(jié)點(diǎn)上，我們更應(yīng)該盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為。一要親力親為。大力倡導(dǎo)一線工作法，校長(zhǎng)要進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，要在一線擼起袖子干，確保各項(xiàng)工作不遺漏、貫徹不走偏、落實(shí)不走樣、效果不縮水。二要執(zhí)行有力。認(rèn)清自己的使命和責(zé)任，立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止，有效解決推諉扯皮、辦事拖沓的問(wèn)題。三要提升標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，要用國(guó)內(nèi)一流教育的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)工作成效。四要廉潔自律。將黨紀(jì)國(guó)法和“八項(xiàng)規(guī)定”銘記在心，常懷敬畏之心，常懷律己之心，常除非分之想，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。

（三）堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化標(biāo)準(zhǔn)管理，為教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展保駕護(hù)航。

一是抓實(shí)黨建工作，引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，多渠道拓寬學(xué)習(xí)方式，采取書記帶頭領(lǐng)學(xué)、班子成員主題講座、黨員交流心得等形式，扎實(shí)開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，以“三基”建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校黨支部陣地建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提升黨建工作能力。將黨員先鋒模范作用和專業(yè)育人功能有機(jī)結(jié)合，積極探索“黨建+教學(xué)”、“黨建+隊(duì)伍鍛煉”、“黨建+校園文化建設(shè)”等黨建工作新途徑，形成“一校一特色”黨建創(chuàng)新機(jī)制，使每一名黨員都發(fā)展成為引領(lǐng)示范的旗幟，把每一個(gè)學(xué)校黨支部都建成凝心聚力的核心。

二是科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步健全規(guī)范管理制度，使之更具“校本化”、操作性。按照“權(quán)責(zé)明確、各司其職”的原則，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、校委會(huì)、家委會(huì)等治理機(jī)構(gòu)職責(zé)，真正讓制度和規(guī)則體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作中。嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，將學(xué)校的常規(guī)考核、財(cái)務(wù)收支、設(shè)備購(gòu)置、評(píng)模評(píng)級(jí)等及時(shí)公示，讓工作在陽(yáng)光下運(yùn)行。健全完善《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》督導(dǎo)檢查體系，建立學(xué)校自我診斷分析制度，助推學(xué)校科學(xué)發(fā)展。強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，針對(duì)不同階段學(xué)生特征和不同家長(zhǎng)群體，制定培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)“計(jì)劃、時(shí)間、教師、內(nèi)容”四落實(shí)。

三是提升安保能力，建設(shè)平安和諧校園。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》，針對(duì)影響學(xué)校安全的突出、難點(diǎn)問(wèn)題，建立學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防控處置體系，形成“法制保障、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、全面規(guī)范、職責(zé)明確”的格局。依照“一崗雙責(zé)”的要求，層層壓實(shí)安全責(zé)任，形成“全方位、全天候、全員參與”的學(xué)校安全管理保障體系。將安全教育和法治教育、心理教育有機(jī)融合，突出“三防”應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，全方位提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量為本，落實(shí)素質(zhì)教育，為教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展增添動(dòng)力。

一是培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育部發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)維度定義了“學(xué)生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力”，即：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家“立德樹(shù)人”的教育方針，是對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的豐富與深化。新學(xué)年，要緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，努力構(gòu)建注重實(shí)效的德育系列課程，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)段銜接和學(xué)科融合，特別注意通過(guò)新學(xué)年使用的部頒教材培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、理想志向和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。構(gòu)建形式多樣的陽(yáng)光體育課程，保證學(xué)生每天在校運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，開(kāi)展校園足球聯(lián)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)；圍繞一校一特色，開(kāi)展乒乓球、羽毛球、籃球和排球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在體育競(jìng)賽中養(yǎng)成強(qiáng)壯體魄和拼搏精神。構(gòu)建豐富多彩的藝術(shù)課程，讓每個(gè)學(xué)生在校期間培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。構(gòu)建知行合一的社會(huì)實(shí)踐課程，掛牌一批學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在研學(xué)旅行中開(kāi)闊視野，養(yǎng)成寬廣胸懷和客觀理性的思維。構(gòu)建注重創(chuàng)新的科技課程，打破創(chuàng)造創(chuàng)新的神秘性，開(kāi)展信息學(xué)競(jìng)賽、3D創(chuàng)客、機(jī)器人制作等科技課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。構(gòu)建圖書館課程，倡導(dǎo)全天候開(kāi)放圖書館，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，讓教師和學(xué)生養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣。構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)科拓展性課程，將經(jīng)典閱讀、創(chuàng)新作文、奧數(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)明等引入課堂教學(xué)，讓不同興趣和潛能的學(xué)生都能得到最大限度發(fā)展。

二是加快信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。教育信息化是教育現(xiàn)代化的必由之路。今后，信息化工作要以課堂應(yīng)用為導(dǎo)向，開(kāi)展更加專業(yè)的培訓(xùn)，舉辦電子白板應(yīng)用競(jìng)賽、優(yōu)秀案例評(píng)選、微課制作比賽等活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。要依托“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)，推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，構(gòu)建信息化背景下的備課授課、作業(yè)自測(cè)、討論交流、拓展輔導(dǎo)、家校互動(dòng)等新型學(xué)習(xí)模式。做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，加大對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集、整理力度，不斷豐富完善教育信息資源庫(kù)。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，打造一批優(yōu)秀的“共享教師”、“共享課堂”，讓全市教師、學(xué)生都能無(wú)障礙享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是狠抓教研課改，全面提升教育質(zhì)量。教研員要成為全市教學(xué)科研的引領(lǐng)者，要將主要精力和時(shí)間用在課堂研究上，每學(xué)期至少上15節(jié)示范課，每學(xué)年至少組織3次專題教研活動(dòng)、參與一項(xiàng)省級(jí)課題研究、在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文。堅(jiān)持教研員隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理，制定教研員績(jī)效考核方案，吸收基層學(xué)校優(yōu)秀教師兼職教研員。設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教研員和學(xué)校積極申報(bào)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究，逐步推動(dòng)專注教學(xué)質(zhì)量提升向教科研并重的轉(zhuǎn)變。組織幼小、小初、初高銜接活動(dòng)，積極探索在教學(xué)、管理方面對(duì)接的有效途徑。

盛世宏圖催人進(jìn)，筑夢(mèng)教育正當(dāng)時(shí)。同志們，讓我們?cè)谑形�、市政府的�?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和勇于�?fù)責(zé)的態(tài)度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為建設(shè)全國(guó)一流的現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市作出新的、更大的貢獻(xiàn)！

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3月10日，2018年全區(qū)教育工作會(huì)議在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)十九大精神、全國(guó)和全省教育工作會(huì)議精神，總結(jié)2017年教育工作，部署2018年工作任務(wù)。區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)高加夫出席會(huì)議并講話。

會(huì)上，一中、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、黃河口中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、勝坨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永安鎮(zhèn)中心幼兒園分別作了交流發(fā)言。

教育局局長(zhǎng)謝紅秀做了教育工作報(bào)告。報(bào)告中簡(jiǎn)要總結(jié)了全區(qū)教育工作情況及取得的成績(jī)，深刻分析了現(xiàn)階段全區(qū)教育存在的短板和不足，安排部署了2018年教育重點(diǎn)工作。要求全區(qū)廣大教育工作者要不忘初心，牢記使命，書寫好墾利教育“奮進(jìn)之筆”，努力開(kāi)創(chuàng)墾利教育改革發(fā)展新局面。

區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)高加夫作了重要講話。他充分肯定了2017年教育工作取得的成效，分析了教學(xué)質(zhì)量與人民群眾期望仍有差距、教研氛圍不濃厚、教育資源分配不均衡、辦學(xué)模式單一導(dǎo)致活力不足、激勵(lì)機(jī)制欠缺導(dǎo)致動(dòng)力不足、校長(zhǎng)辦好學(xué)校的信心和決心不夠堅(jiān)定等問(wèn)題，并對(duì)下一步全區(qū)教育工作提出了目標(biāo)要求。要正本清源，堅(jiān)守初心；圍繞中心，提升質(zhì)量；內(nèi)涵發(fā)展，培育特色；強(qiáng)化責(zé)任，保障安全，努力辦好人民滿意教育，為建設(shè)宜居宜業(yè)新城區(qū)、美麗幸福新墾利作出新的更大的貢獻(xiàn)。

各鎮(zhèn)、街道、紅光漁業(yè)辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教育辦主任，各中小學(xué)、幼兒園中層以上管理干部，市、區(qū)級(jí)名師，局機(jī)關(guān)全體干部職工500余人參加會(huì)議。

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