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2018年高考作文考場寫作技巧

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 09:37:53 | 移動(dòng)端:2018年高考作文考場寫作技巧

大家都知道作文在總分中占很大的一份比例,那么我們該如何把作文寫好呢?今天小編給大家?guī)砹?018年高考作文考場寫作技巧,下面一起來看看吧。

掌握好方法,作文可能是高考語文中最簡單的部分,但是這個(gè)過程需要一定的探索和積累。我在高一升高二的那個(gè)假期“參透天機(jī)”,經(jīng)歷了一個(gè)意料之中的突破,幫學(xué)生把作文從47~52分的中等水平,成功上升至55分左右,甚至有時(shí)還能達(dá)到59分的水平。好了,首先貼上我的公式:

高考作文=審題立意+結(jié)構(gòu)合理+文采與深度+卷面整潔=全都是套路

接下來我會逐個(gè)分析這個(gè)公式中的要素,力爭簡明、清晰地幫助各位理解這個(gè)公式。

1. 審題立意:主客體沖突法

無論何種類型的題目,都存在外在的或者潛藏的主體和客體,而且必然存在至少一對主要的“沖突”,因此,都能適用“主客體沖突法”。

舉個(gè)例子,“我在上課時(shí)玩手機(jī)”,這句話有哪些主體和客體?這個(gè)問題看似很簡單,主體無疑是“我”,客體則是“手機(jī)”,沖突是“上課時(shí)”不應(yīng)該玩手機(jī)。所以如果就此我寫一篇作文的話,那就要立意:啊,學(xué)生們上課要遵守紀(jì)律,不應(yīng)該玩手機(jī),這是害人害己,學(xué)校應(yīng)該禁止學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深深毒害青少年……雖然準(zhǔn)確,沒有跑題,但是不是顯得很普通?

因此,我們要分析“潛藏的”主體、客體和沖突:上課這個(gè)特殊環(huán)境下,暗示了另一個(gè)主體的存在,即“老師”,另一個(gè)客體“課”,另一組沖突“老師為什么上課不制止學(xué)生玩手機(jī)?老師講課的時(shí)候?yàn)槭裁磳W(xué)生還要玩手機(jī)?”在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們是不是立意就可以更加創(chuàng)新、深刻了呢?我可以寫教育應(yīng)該更有吸引力、多媒體時(shí)代與其控制課堂不如引導(dǎo)課堂、手機(jī)和老師哪個(gè)更是“好老師”,等等。

在具體的作文題目操作中,我們應(yīng)該以關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句為突破口,在原題上標(biāo)出,結(jié)合主客體與沖突進(jìn)行解析。因此,在通讀材料后,應(yīng)當(dāng)畫出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵特征,包括:身份特征、事件特征、定性形容詞、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、結(jié)論詞語等。

以2016年全國卷為例:歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

現(xiàn)在我利用“主客體沖突法”分析:

主體1:小羽——創(chuàng)新花茶技術(shù)生產(chǎn)者、創(chuàng)新者、優(yōu)勢地位者 

主體2:仿冒技術(shù)者——模仿者、后來者 

客體:花茶新技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)勢資源 

沖突:創(chuàng)新與仿冒的沖突、優(yōu)勢者與不當(dāng)手段的劣勢者 

沖突的解決:公之于眾——分享、共享、雙贏思維 

行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——規(guī)范思維、制定規(guī)則 

結(jié)果:行業(yè)發(fā)展、優(yōu)勢者帶頭、跟隨者受益,達(dá)到三贏

如此一來,是不是題目如何定位就非常清晰了?無論如何也不可能跑題了。

2. 結(jié)構(gòu)合理:“總分總”也有大花樣

由于結(jié)構(gòu)很大程度上影響著作文的表達(dá)效果,影響著老師對作文的感覺和打分,所以結(jié)構(gòu)創(chuàng)新一定要謹(jǐn)慎,建議大家使用固有的“總—分—總”模式。

“總—分—總”模式有著天然的考試適用性,結(jié)構(gòu)簡單、明晰,從美感上來看也具有節(jié)奏和對稱的美感,千萬不要嫌棄它老套。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)其實(shí)可以非常驚艷,我的秘訣是:“長短交替,前散中緊后有力”。

1. 開頭:1~3個(gè)散段。相信我,沒人喜歡開頭就長篇大論的文章,這會給讀者很大壓力,讓人不想也不敢讀下去。所以我們的開頭應(yīng)當(dāng)以長度有限的1~3個(gè)散段引入,并且之間呈現(xiàn)遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,讓閱卷人有一種層層深入、漸入佳境的感覺。

2. 主體:緊湊的3個(gè)大段左右,間以合理的散段。內(nèi)容圍繞中心深入討論,做到形緊實(shí)緊,主體部分是我們議論論據(jù)的主力,這部分要緊緊圍繞中心,做出深入的、具有細(xì)節(jié)的討論。如果這部分不夠緊湊,會顯得觀點(diǎn)松散無力,文章虛弱無骨,甚至有湊字?jǐn)?shù)強(qiáng)行拼接之嫌。

3. 結(jié)尾:深刻有力,“借題發(fā)揮”,1~2段。很多作文俗套的結(jié)尾無非是呼吁、喊口號,或者簡單照應(yīng)題目,有一種強(qiáng)套模板的感覺,我的建議是“借題發(fā)揮”——即承接主體部分的內(nèi)容,上升一個(gè)層面來簡單討論。比如,前面兩段我舉了個(gè)人和組織的例子,在這里就可以從全社會的角度出發(fā),去講人與社會的互動(dòng)關(guān)系,把主題升華到一個(gè)新高度,這個(gè)后面我會舉例說明。

3. 文采與深度:駢散結(jié)合、循序漸進(jìn)

文采是一個(gè)很個(gè)人屬性的東西,一時(shí)之間很難有大幅度提升,但是,如果記住這個(gè)秘訣,那也不是難事。這個(gè)秘訣就是:駢散結(jié)合,邏輯嚴(yán)密。

駢句指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字?jǐn)?shù)相等的兩句話,跟對偶相似,只是不像對偶那樣在音韻上有嚴(yán)格的要求。駢散結(jié)合乍一聽是一個(gè)很高的要求,實(shí)際上真的做起來并不困難。

下為一例:

在文化層面上,創(chuàng)新的故事常常伴隨著英雄主義的敘事,而模仿者總也擺脫不了惡性狂歡的標(biāo)簽,兩者總被刻板地認(rèn)為不可調(diào)和,因此少有人敢于邁出嘗試的腳步?稍腥朔此歼^,前者的光榮、偉大,與后者的恥辱、卑劣,可能僅僅是文化和心理上缺乏開放性的反映?人類歷史中的創(chuàng)新,無不伴隨著此起彼伏的模仿,正是在模仿的簇?fù)硐,?chuàng)新的偉大才得以昭顯,更多的創(chuàng)新才“迫不得已”應(yīng)運(yùn)而生。封殺模仿恰恰不會促進(jìn)創(chuàng)新,鄙視模仿也阻止不了模仿者的步伐,與其如此,建立一種更具包容性的開放心態(tài),通過有智慧的管理疏通模仿的熱潮,把模仿規(guī)范化,豈不是更好的策略?

大家可以看到,在我隨便寫的一個(gè)例段里,所有黑體部分都是較為對稱的,使得結(jié)構(gòu)上顯得比較具有氣勢和節(jié)律,當(dāng)然,如果不結(jié)合散句,全部是這樣的對稱結(jié)構(gòu),一方面會使得節(jié)奏變成了“順口溜”或者“快板詞”,另一方面也不利于說理的展開,所以即便具有了寫駢句的能力,也要有所節(jié)制,適可而止。建議可以多讀余秋雨先生的文章,看看他是如何造勢,如何把干澀的道理寫出文采的。

另外,大家可以看到,我在上一個(gè)例段里寫的內(nèi)容,邏輯上是環(huán)環(huán)相扣的。每一句都存在遞進(jìn)關(guān)系,從大家鼓吹創(chuàng)新,鄙視模仿者,把他們對立起來的“現(xiàn)象”,講到一種可能的解釋——“文化缺乏開放性”,也就是說我們有一種刻板偏見,不愿意接受模仿者和創(chuàng)新者的調(diào)和,再論證對這種刻板印象的“反駁”,從“反駁”引出建議,邏輯嚴(yán)密,這才是有道理的寫作。

有了文采,咱們接著來談深度,我將從以下三個(gè)方面來說明。

1. 開頭段:格局適當(dāng),論點(diǎn)明顯

還是以“小羽和茶葉的故事”來寫一個(gè)例段:

“有人用兩個(gè)字來評價(jià)中國的創(chuàng)新土壤——‘貧瘠’。因?yàn)樵谶@里,創(chuàng)新的成果往往在一哄而上的‘抄襲’之中壯烈犧牲,技術(shù)的優(yōu)勢常常也在泥沙俱下的惡性競爭里分崩離析。事實(shí)上,這些缺陷毋庸諱言。但是,如果換個(gè)角度,它們也恰恰證明了這片土地催生成果產(chǎn)業(yè)化的巨大潛力。倘若加以規(guī)范,從理念、文化和政策層面上重構(gòu)創(chuàng)新環(huán)境,建立創(chuàng)新生態(tài),這種特殊的土壤將成為滋養(yǎng)創(chuàng)新及其產(chǎn)業(yè)的最佳基礎(chǔ),通過創(chuàng)新成果的共享與實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)多方共贏的局面。”

由于這里我們選擇的立意是“創(chuàng)新生態(tài)”,這注定了我們作文的格局當(dāng)與這個(gè)立意相匹配。也要求我們采用說理性的語言風(fēng)格來引入這個(gè)嚴(yán)肅的話題。因此我們?nèi)匀徊捎民壣⒔Y(jié)合的方式,論理開頭,并在最后明確提出論點(diǎn)。另外,開筆第一句我采用了一個(gè)判斷句,單刀直入,還具有一點(diǎn)兒侵略性,這是我一直以來使用的一個(gè)技巧,這樣能夠快速抓住讀者,并且提示讀者,本文是有深度,有思想的。

2. 結(jié)尾段:回扣主題,升華思想,深刻有力

關(guān)于結(jié)尾段,我的建議是首先概括全文思想和中心,然后把主題強(qiáng)行升華一下。概括就是用精簡的話概括主題,回扣題目的關(guān)鍵詞和中心思想關(guān)鍵詞。

而關(guān)于升華,你可以使用這個(gè)妙招:如果材料里沒涉及歷史視角,那最后我們就提歷史;如果材料里沒涉及橫向的國家或者社會比較,那我們就提社會:“兩百多年前,中國的步伐從工業(yè)革命開始逐漸落后于世界。在西方國家發(fā)達(dá)的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境下,中國被迫成為了蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的跟隨者和模仿者,而今站在信息革命的風(fēng)口浪尖,中國應(yīng)該也必須抓住機(jī)遇,建立屬于自己的創(chuàng)新生態(tài),重新站上時(shí)代潮頭,走向復(fù)興和偉大。”

3. 主體段:夾敘夾議,活用事例

怎么做到夾敘夾議呢?在素材方面,我的建議是,首先,要深度了解一些人物,尤其是可以找一些人物傳記來讀,這樣的話,往往一個(gè)人物就能剖析出成百上千個(gè)角度,完全可供我們隨意發(fā)揮。其次,根據(jù)個(gè)人愛好選擇一些積累方向,比如歷史、商業(yè)案例這兩個(gè)角度,這是相對比較容易套用的,當(dāng)時(shí)我主要依靠聽了多年《冬吳相對論》獲得了大量靈感。最后,了解一些中外社會特征和其他國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等內(nèi)容,用于橫向比較和說理,如果對這些不感興趣,那就積累一些哲學(xué)內(nèi)容,比如讀讀哲學(xué)入門書籍,或者熟悉一兩個(gè)哲學(xué)理論,這樣會使我們的文章非常容易升華到一個(gè)令老師稱贊的境界。

有了素材之后,我們就要學(xué)會活用素材,正用反用,不能拘泥于講故事,或者正向敘事。

我舉個(gè)例子:針對題目“創(chuàng)新生態(tài)”。

創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有足夠的胸懷和魄力共享成果,這是數(shù)百年來歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。六百年前,專利制度產(chǎn)生于威尼斯,無論是特異秘方的掌門人,還是新奇發(fā)明的擁有者,在這個(gè)制度的保護(hù)下通過向社會共享,獲得了數(shù)倍于“專有其利”的利益,也迅速增進(jìn)了社會的福祉。專利的框架在工業(yè)生產(chǎn)的時(shí)代日臻成熟,如愛迪生等發(fā)明大王的出現(xiàn),使得創(chuàng)新共享的潛力展露無疑。在當(dāng)代——開源的時(shí)代,共享的時(shí)代,創(chuàng)新共享成為突破專利制度的新思路。特斯拉將其專利拱手奉獻(xiàn)給全球的電動(dòng)汽車開發(fā)者,谷歌把安卓的秘密和盤交由競爭者自由開發(fā)。盡管讓出了種子,他們卻可以在整個(gè)創(chuàng)新生態(tài)中收獲整個(gè)果園的果實(shí),他們不僅比坐擁專利獲得了更多創(chuàng)新應(yīng)得的回報(bào),也深刻地改變了世界。

當(dāng)然,第一個(gè)申請專利的人需要堪稱偉大的勇氣,第一個(gè)開放源代碼的公司更少不了果敢異常的魄力,今天也需要中國的創(chuàng)新者們勇敢地以全新的理念面對這個(gè)時(shí)代,因?yàn)橄崎_“開源”的幽簾,背后正是金碧輝煌的殿堂和虛位以待的交椅。

4. 卷面整潔:這不是書法比賽,寫工整最重要

我建議大家寫“方塊字”。我接觸過的閱卷老師們都告訴我,批卷子的時(shí)候不需要看你的答案,看一眼書寫,如果工整且鮮有涂改,就知道這種卷子必然能得高分。

總而言之,作文這部分需要大家從審題立意到結(jié)構(gòu)安排,再到文采深度和卷面書寫,各個(gè)擊破,這樣很快就能沖上50分乃至55分大關(guān)。同時(shí)也希望讀者不要被我所舉例的“說理”風(fēng)格所拘泥,敢于寫出自己的風(fēng)格和氣場。 

 

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